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农业技术推广的现状及未来发展的思考
作者：徐涛
来源：《农家科技》2018年第09期
摘 要：作者本人二十多年一直在基层乡镇农科站工作，直接在农技推广一线工作。目睹并见证了本地农技推广的发展。对于农技推广取得的成绩和存在的不足以及今后的发展想从自身的角度出发发表下看法，以供参考。 关键词：农业技术； 推广； 现状； 思考 一、农业技术推广工作的现状
1.主要发展过程。我国的农业技术推广主要方式是层级制，自上而下层层传达。即由国家农业部、省级部门及大专院校将比较成熟的、先进的农业生产技术、生产模式即时向全国的市、县一级的农业机构推广，并由县一级的农业机构再向乡镇一级的农技站传达，最终由县、乡级农技推广单位做好试验示范，再大面积的向辖区内的广大农户推广应用，以提高本地区的种植业、养殖水平和经济效益。新技术、新的种植模式、新品种的来源主要依赖大专院校、农科院的研发创新、借鉴引进。推广的方式形式多样，可通过专业杂志、刊物出版公布；也可通过农业部门的农业学校办理培训班以授课方式传授；更多的是通过试验示范来推广传播。 随着我国总体经济的快速发展，“三农”工作也得到迅猛的发展壮大。农业的机械化、现代化发展迅速，目前正处于由传统农业向现代农业的方向发展。国家大力推动城镇化、城市化发展，大量的农民从农村土地解放出来参与进入二产、三产行业，坚守在农村的是一些老人和小孩。农业向规模化、高效化、现代化发展。在由传统农业向现代农业转变的过程中，农业技术推广就显得尤为重要和迫切。
2.取得的成绩。为了服务好“三农”工作的发展，提高农民的收入，农业技术推广工作十分的紧迫和必要。尤其是近十年的发展更是上了快车道。现在农村土地承包已逐渐由散户向大户、向规模化方向发展。涌现了为数不少的种植业、养殖业方面的专业合作社、农庭农场、观光农业、休闲农业。种植结构、种植方式、种植模式也呈现多样化，在当地政府的引导规化下，出现诸多的如“一村一品”“千村百品”的特色产业和高效农业。这些变化离不开政府的推动和引导，更离不开农业技术推广工作的与时俱进。 二、农业推广工作存在的问题
农业技术推广工作的成绩是明显的，但是诸多的问题也是客观存在的，如下。
1.针对性不强，浪费推广经费。如本地的县级农业部门的农广校和农业院校每年都有若干的培训任务，为完成上级部门下达的培训任务，举办的特色种植业、养殖业方面的培训班。培训中的吃、住、资料等均免费，有的培训还发放路费等补助。但是参加培训的学员往往跟所接
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受的培训无任何关系，根本不从事或接下来也不打算从事本行业，所谓学以致用，学而无用不是在浪费人力物力么？这种投入是很大的，因为培训的规格是比较高，吃住在宾馆，请的授课老师或专家都在行业内是佼佼者，每节课都几百上千元不等。
2.推广的技术或培训的课程设置重复或陈旧过时。每年参加县农广校或农业院校以及上级农业部门组织的培训近二十多次，或自己本人参加，或组织农民团队参加。培训的课程有专业的，如稻麦种植、蔬菜种植、水产养殖、畜禽养殖、农产品安全监管；也有普惠性的，如现代农业的发展、农村法律法规、互联网在农业上的应用、农产品网上营销等。有的课程知识比较新颖有见地；有的就显得大而空；有的甚至就是老调重弹，一年内有好几次课程安排雷同，只不过老师不一样，内容换汤不换药。如果这样培训的效果就会大大打折扣，经费没少花，效果却很差强人意。
3.推广的技术不成熟或不具先进性。在培训课上，有些技术尚处在试验阶段，虽有其先进性、优越性，但是还没进入大面积的试验，它的所谓先进性还没有得到进一步验证，大面积推广缺乏完善的配套技术，就作为新技术、新品种、新的模式向农民推广，这是对学员的不负责，也是缺乏作为师者、专家的专业素养和职业操守。还有的在培训课上宣讲一些至今在学术界仍有争议的、尚无定论的东西，根据个人见解或学术观点的倾向擅自作出结论向学员推广，这也是对学员的不负责。
4.授课老师或专家的专业素养差次不齐。应当说政府每次组织的培训花费都不少，完全可以邀请到一些业内具备一定学术水平和名望的专家教授来为广大学员传道授业解惑。但回顾历次培训，有的老师专家水平的确可以，有的不敢恭维，所讲之课老生常谈、老调重谈、知识陈旧、枯燥无味，缺乏新观点、新知识。照本宣科、淡而无味。学员也缺乏兴趣，更说不上能得到收获了。出现这种情况与主办方不无关系。 三、农业技术推广工作未来发展的思考
十九大提出农村的“三农”要实现农村美、农民富、农业强，要想实现三农中的农民富、农业强，农业技术推广工作就显得尤为重要和必要。各地农业技术推广工作就必须实事求是，与时俱进，根据地方农业发展特色和发展方向、发展规划和进程适时地推广农业新的观念、思维、新的科技，科学引导农民发展现代农业，唯有如此才能助力农业发展壮大，实现农村富、农业强。就未来的农业技术推广工作有以下的思考建议：
1.农业技术推广工作要具备前瞻性、先进性。要因地制宜根据地方农业发展的规划、发展进程，及时向本地农民推广灌输一些农业新知识、新的理念、新品种新技术、新模式等。提前规划引导，顺应新时期农业发展趋势、发展方向，做好地方农业产业结构调整，发展渐规模化农业、高效农业、特色农业。
2.做好农业技术推广工作的监督指导工作。凡事要实是求是，切莫弄虚作假。农业技术推广工作也是如此。一、是根据需要组织安排相关培训。当下的有些培训是自上而下以任务形式
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下达的，不管你本地需不需要这样的培训，给你下达多少的培训任务，年内必需完成，纳入地方考核，完成不了则予以扣分。基于这种考虑，组办方为完成考核，所举办的培训肯定不尽人意，浪费经费。这种以下任务的形式召开的培训能不能改革下，由地方根据需要上报再举办培训，是不是有的放矢，效果更好。二、监督培训经费的合理化、有效化。不少的培训是流于形式，将宝贵的经费没用在培训本身，而用在其它方面。如有的培训中学员吃住都很上档次，培训的内容却一般般，学员学不了多少新东西，试问与培训的主旨不背离么？如果学员想求知，是在乎享受还是学而有得？三、培训形式要灵活多样，切忌僵化单一。有引导发展思维、转换发展理念和开阔眼界的，可以组织学员到一些农业发展得好的，有未来农业发展方向的的基地去观摩、参观、学习。专业化性较强的如特色种、养殖业，可以开设专门的培训班请些专家教授现场解惑，帮助学员解决生产中的技术性问题。四、确保师资质量。所邀专家或教授必须在行业内是领先的，以保证所讲知识、所推广的技术的先进性和实用性，决不容许那些伪专家教授来参与培训，以免贻笑大方、祸害学员、误人子弟。
3.创新农业技术推广新模式。现在互联网发展日益迅猛，人们的生活、学习、工作等与此息息相关，由于它的方便快捷为我们带来了极大的便利。国家及不少的省份也有各自的涉农网站，里面的内容极其丰富，有涉农的政策法规、技术推广、技术问答、产销信息等。不少的农业知识可在面学习到，地方性的农业技术推广工作可以开设专门的网站，提供各种的知识、技术讲座和问题咨询，这样对于那些真正有需要学习的农民朋友，足不出户可以得到咨询和解答。
农业技术推广的现状及未来发展的思考
