北京市朝阳区九年级综合练习(一)
语文试题
一、积累运用。(共20分) (一)古诗文积累(共8分)
5月,朝阳区开展了“书香浸润人生”的诵读展示活动。同学们在吟、诵、品、尚的过程中,提高了人文素养,增强了民族自豪感。作为活动的一员,请你完成下列任务。 1. 下列诗句中描写战斗生活场面的一项是(2分)
A. 天下英雄谁敌手?曹刘。 B. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 C. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 D. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 2. 下列诗句书写有误的一项是(2分)
A. 但愿人长久,千里共婵娟。 B. 采菊东篱下,悠然见南山。 C. 无可奈何花落去,似曾相识雁归来。 D. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
3. 春光烂漫时节,海棠花溪游人如织。溪岸边,花树下,小径旁,处处绿草如茵;西府、贴梗、八棱、垂丝... ...各色海棠,千姿百态,争奇斗妍,令人应接不暇。如果你也欣赏到了这种迷人的景致,会联想到哪联古诗?请简要说出这种情景为什么会让你联想到所写的古诗。(4分) 答:
(二)名著阅读(共12分)
4. 阅读连环画,完成第(1)—(4)题。(共8分)
(1)结合连环画的内容,推断A处的人物是________。(2分) (2)阅读第9副画,简要写出当年曹操厚待“将军”的事例。(2分) 答:_________
(3)从连环画的内容来看。曹操是在_______战败之后落荒而逃的。(只填序号)(2分)
A.官渡之战 B.夷陵之战 C.赤壁之战 D.徐州之战
(4)“批评”是一种传统的读书方法,是用简洁的语言在文中空白处写上点评或注解的内容,表达自己的阅读时的体会和思考。毛宗岗对曹操的“三笑一哭”批注道:“宜哭反笑,宜笑反哭,奸雄哭笑,与众不同。”请你结合对《三国演义》中曹操的了解,谈谈如此批注的依据(2分) 答:_________
5. 阅读《红岩》,完成第(1)-(2)题。(4分)
(1)在白公馆,面对徐鹏飞给出的选择,成岗朗诵了《我的“自白书”》。结合诗歌内容,可以推断成岗朗诵时候的情绪是(2分)
A.恬淡闲适 B.慷慨激昂 C.寂寞伤感 D.轻松欢快
我的“白皮书” 任脚下响着沉重的铁镣, 任你把皮鞭举得高高, 我不需要什么“自白”, 哪怕胸口对着带血的刺刀! 人,不能低下高贵的头, 只有怕死鬼才乞求“自由”。 毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口! 对着死亡我放声大笑, 魔鬼的宫殿在笑声中动摇。 这就是我———一个共产党员的“自白”
高唱凯歌埋葬蒋家王朝!
(2)请结合上面的诗歌或《红岩》的内容,说说你做出以上推断的理由。(2分) 答:_________
二、文言文阅读。(共10分)
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其