《诗经》二首
《诗经》概说
《诗经》是我国第一部__诗歌305总集。 内容:风 雅 颂
形式:赋 比 兴 (诗经六义: 风 雅 颂 赋 比 兴) 手法:四言为主,重章反复
收入 从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。 汉以前被称为 《诗》或 《 诗三百》 。 《诗经》是我国古典诗歌 现实主义 的源头。 民间乐歌 宫廷乐歌 宗庙乐歌和舞歌
“敷陈其事而直言之”,包括一般陈述和铺排陈述两种情况。 “以彼物比此物”,也就是比喻。
“先言他物以引起所咏之辞”,也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 风 民间乐歌 雅 宫廷乐歌 颂 宗庙乐歌和舞歌
赋 “敷陈其事而直言之”,包括一般陈述和铺排陈述两种情况。 比 “以彼物比此物”,也就是比喻。
兴 “先言他物以引起所咏之辞”,也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 《木兰辞》中用“赋”的句子
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。朝辞爷娘去,暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,
但闻燕山胡骑声啾啾。
比是以彼物写此物,分为比喻和比拟。借用打比方的方法,来表达诗人的思想感情
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。 逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。 逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。 硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。 逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?
兴:即起兴,在文章的开头先说其他事 物作为开端,以引起所咏的内容。 (后来发展有了比喻、象征、烘托的意义) 鱼靠水,箭靠弓,打仗要靠毛泽东; 鸟靠林,树靠根,打仗要靠新四军; 船靠舵,屋靠梁,百姓要靠共产党。
氓
学习目标
1.整体感知课文,理清课文叙事线索。 2 .诵读课文,体会感情。 3.分析把握诗歌中妇女的形象。 教学过程
检查课前预习情况: 通假字:
匪来贸丝,来即我谋。 非 于嗟女兮,无于士耽。 吁 士之耽兮,犹可说也。 脱 淇则有岸,隰则有泮。 泮 通假字 古今异义
将子无怒 愿,请 以尔车来,以我贿迁。 财物 自我徂尔,三岁食贫。 多年 女也不爽,士贰其行。 过错 士也罔极,二三其德。 没有标准 言既遂矣 助词,无实义 静言思之 助词,无实义 总角之宴 快乐
(一) 结合课文注释,带着问题认真朗读《卫风·氓》。 1、《氓》叙述了一个什么故事?请简单概括情节。 2、《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格?
梳理结构 情节 感情基调 第一章:男子求婚,女子许婚(赋) 恋爱 热情 第二章:男女恋人相思、结婚(赋) 幸福 第三章:劝诫女子不要痴情(比、兴)
第四章:控告男子移情别恋(比、兴) 婚变 沉痛.怨恨
第五章:补叙多年的苦楚和处境(赋)
第六章:今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴) 决绝 清醒 刚强 3、综观全诗,你认为男、女主人公分别是什么样的人? 女 婚前:生活幸福 热情、温柔、纯真 主 人 公
婚后:受尽屈辱 勤劳、刚烈、坚强
男 婚后 “二三其德” 心情急切、热烈
“至于暴矣”
主 人
公 婚前 “氓之蚩蚩” 用情不专、暴虐
“信誓旦旦” 没有责任心
(二)把握写作特点:对比 1、比兴
桑之未落 女子年轻貌美
比兴
其叶沃若 未婚情意浓厚 桑之落矣 婚后情意淡漠
比兴 女子年老色衰
其黄而陨
桑之未落 其叶沃若
找出诗中其他的比兴手法
(1)桑之未落
其叶沃若 起兴比喻女子年轻貌美 (2)于嗟鸠兮
无食桑葚 起兴类比女子不要沉迷爱情 (3)桑之落矣
其黄而陨 起兴烘托女子年老色衰 (4)淇则有岸
隰则有泮 起兴表现女子痛苦无边 2、女子为何被弃?三四两章有哪些用了对比的手法? (1)被弃原因:一,男子负心说。 二,年老色衰说。 三,财富说。 四,社会风俗说。 (2)对比:
桑未落,叶沃若——桑落,黄陨 士之耽可说——女之耽不可说 女不爽——士贰其行
3、氓是怎样的一个人?具体表现在哪里? 婚前: 氓之蚩蚩,
诗经二首优秀教案
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