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八年级英语下册第三单元集体备课教案（人
教版）
八年级英语下册第三单元集体教案
Goforit8BUnit3couldyoupleasecleanyourroo?Period1 SectionA1a-2c教学设计 StudyingAis
Beabletoreadtheneordsbylooingatthepronunciation. Asstudentstositellandchectheordsitheachother. Studyingprocedures Step2:Sho“Studyingais” Step3:Guideone
Readandunderstandtheordsbylooingatthepronunciation. 抽读、正音、领读、齐读
Finish1abyritingdonAforalays,Uforusually,oforoften,Sforsoeties,HEforhardlyeverandNfornever. Step4:GuideTo
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ListenandchecPeter’
sotherorPeterilldothesechores.
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听力策略：听前让学生预测可能听到的结果，诱发其好奇心和兴趣；听中，捕捉家务名称和说话人的语音语调；听后，用完整的句子说出答案，旨在练语言、用语言。 Listenandreadalongthetape. Step5:GuideThree
Readtheconversationin1aandtranslateitbytheselves. aepoliterequests:
pare：couldyoupleaseseepthefloor? canyoudothedishes?
Thin:hichsoundsorepolitetoyou?
??情态动词can和could均可用来提出要求，但could较为委婉、客气。couldyouplease+…?是一个礼貌、委婉地提出要求的句式，其后加动词原形即可。 ?注意在回答时，could要用can代替。 Practicereading.
aeconversationsaboutthechoresin1a. Step6:GuideThree
Listen.Peterasshisfatherifhecandofourthings.hatdoeshisfathersay?checyesorno.
听力策略：听前，仔细观察图片，识别人物关系及对话
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地点，然后浏览表格中信息，明确每个短语的意思，扫清听力障碍）
Notes:stayoutlate; Listenandchec.
aeconversationsbeteenPeterandhisfather. Step7:Exercisesinclass
Pleasereciteanddictatethefolloingords
，
phrasesandsentences.做家务__________________倒垃圾__________________
叠衣服__________扫地__________________
整
理
床
铺
__________________
洗
碗
__________________
打扫客厅__________________在外面呆到很晚__________________
搭车__________________用电脑工作
__________________
A:
请
你
倒
一
下
垃
圾
好
吗
？
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B:是的，当然可以。/好的，但是我想先看个节目。/没问题。/对不起，我不能，我必须得先写作业。
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【K12学习】八年级英语下册第三单元集体备课教案(人教版)
