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2017-2018学年英语第一学期教学计划
本学期担任五年级（1）班教学工作。新接手的班级，之前通过听课了解到学生的课堂表现非常积极、活跃。对他们留下非常深刻的印象，非常喜欢他们的课堂表现。大部分学生都有一定的学习自觉性与积极性，积累了一定量的基础知识。对待学习有较高的热情及期待；个别学生后进生的行为习惯及学习习惯还有待加强，需要通过课堂上多关注及课后及时跟进。本学期新生4人，都存在不同程度的基础，所以在今后的教学中注重培养学生（尤其是新生）良好的学习习惯，和课后复习习惯！激发他们对英语学习的兴趣，树立学习的自信心，始终保持高昂、积极的热情。
时间 教学计划 措施 备注 第一周 9.1 学前教育 师生磨合
1.准备英语资料文件袋，提醒学生做好预习工作，老师充分备好课。
2.五年级新的开始，利用早读，晚6：00-7：00单词课文人人过关，尤其后进生。
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3.每节课留出空白时间检测。形式可为读，背，做题。还有让学生自我总结，发现不足，及时提问，做到当堂消化。
4.为几名后进生专门安排小老师帮助学习，并安排科代表每天晚修跟读课文录音至少20分钟，第二天抽查。
5.做好复习工作。留出至少3天时间复习前三个模块，梳理知识点，整合内容。并随堂检测，发现漏缺及时讲解。单词课文的认读是重点。理解能力差的学生要一对一辅导。
假期学生要做好考后反思，是否达到自己的目标分数，同时做好Module4的预习工作。
1.继续严抓中等生单词的背诵和后进生单词课文的认读及理解。利用奖励机制，用表演的形式充分调动学生的积极性，指导小老师帮助能力差的学生。
2.留出至少一周时间复习前五个模块，整合内容，梳理知识点。分类做习题，强化训练。
1. 保持半学期的人人过关优良传统。
2. 重点学习6、7、8三个模块的特殊疑问句。精读细讲，多练，巩固，做到扎实。
3. 留出至少4天时间复习6、7、8三个模块，专项专练。 1.经历了月考和期中考试，学生对于学习上有一定的总结，可以让进步的学生分享心得，其他同学思考，做出适合自己的学习计划。
2.期末学生易浮躁，多设计些游戏活动来 复习单词，句子。
3.利用早读，学生之间单词，课文互相过关，教师亲自抓后进生。
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4.留出两周时间期末复习。梳理全本书知识点，整合内容，习题专项专练，查漏补缺。中等生和后进生的作业和习题卷要做到面批面改。
第二周 9.4-9.8
完成Module1教学内容 处理Module1习题 第三周 9.11-9.15
完成Module2教学内容 处理Module2习题 第四周 9.18-9.22
完成Module3教学内容 处理Module3习题 第五周 9.25-9.30 月考复习、月考 月考质量分析 第六周 10.1-10.8 国庆假期 第七周 10.9-10.13
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完成Module4教学内容 处理Module4习题第八周 10.16-10.20
完成Module5教学内容 处理Module5习题 第九周 10.23-10.27 期中考试复习 第十周 10.30-11.3 期中复习、期中考试 第十一周 11.6-11.10
完成Module6-7 教学内容 处理Module6-7习题 第十二周 11.13-11.17 第十三周 11.20-11.24 第十四周 11.27-12.1
完成Module8教学内容 处理Module8习题 第二次月考复习
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第二次月考、质量分析 完成Module9 Unit1教学内容 完成Module9 Unit2教学内容 处理Module9习题 第十五周 12.4-12.8 第十六周 12.11-12.15 第十七周 12.18-12.22 第十八周 12.25-12.29
完成Module10教学内容 处理Module10习题 第十九周 1.2-1.5 期末复习
期末复习、期末考试 第二十周 1.8-1.12 第二十一周 1.15-1.19
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