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一、左右脑型思维者测试题
左右脑型思维差异
一、左右脑型思维者测试题 左右脑测试题1： 1.对于化妆和发型，你会：
a、尝试各种造型 b、有时会试着改变 c、几乎从不改变 2.如果急需决断的时候，你会：
a、凭直觉决定 b、小事当机立断，大事认真思考 c、左思右想，难以决断
3.正在制定旅行计划，你会：
a、渴望冒险，不怕危险 b、一般不会冒险，但也会根据周围的意见，做适当改变 c、经过了 曾经的失败，要慎重制定计划 4.阅读传记文学时，你会：
a、“写得都是真的吗?”心存疑问 b、都能接受书中的内容，偶尔有疑问 c、不抱任何猜疑
5.有一位被别人提醒要注意的人物，你会：
a、没有先入为主的观念，接触后，再判断 b、稍有戒备之心 c、表面正常，内心却非常戒备 6.查阅说明书时，你会：
a、只看必要的地方 b、从头到尾通读一遍 c、从第一页开始仔细阅读
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7.看电影时，你会： a、坐右边 b、坐左边 8.学生时代，你擅长： a、几何 b、代数 9.看展览时，你会：
a、依照喜好，喜欢的才看 b 、依次看 10.从事于热衷的活动时，你会忘记工作吗? a、是 b、否
测试结果:前6题，选a得5分，选b得3分，选c得1分，后4题，选a得3分，选b得1分。 答案
在30分以上：右脑型。恭喜你了，由于当今社会左脑型人已经越来越多，所以也更凸显出充满想象力，勇于尝试的右脑型人的可贵。
29分以下：左脑型。很不幸，你算多数人中的一个，所以，现在开始训练使用右脑! 左右脑测试题2：
1 像祈祷一般,将双手交握起来... 就是这个模样，看看你的双手!
左手拇指被押在右手拇指下的----------------------> 左脑使用者
右手拇指被押在左手拇指下的----------------------> 右脑使用者
2 将你的双手交叉环在胸前(请揣摩一下“我生气了喔”的感
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觉) 就是这个模样，再看看你的双手!
右手臂压住左手臂的------------------------------> 左脑使用者
左手臂压住右手臂的------------------------------> 右脑使用者
从1+2来看你的结果：(注意要照1 →2顺序看啊) 二、左脑型思维者的三大优势 1)主管语言。 2)逻辑与数学。擅长于定量思维，数据分析。
3)抽象思维，理性思维，理论思维，包括哲学思维。擅长于推理。
三、右脑型思维者的三大优势 1)形象思维。想象力丰富。 2)艺术思维、鉴赏。建筑艺术、设计艺术、广告艺术、文学艺术、音乐艺术、甚至包括领导艺术，都是由右脑完成。 3)直觉、悟性，定性思维。
四、左右脑型思维者的比较 左脑是老实的，循规蹈矩，按部就班;
而右脑是不老实的，是不受限制的。 数理化好的人，大部分是左脑发达; 而文学艺术好的人，大部分是右脑发达。 左脑好的人适合搞工程、搞技术;
右脑好的人适合搞文学、搞艺术;而左右脑都发达的人则适合当领导。
五、婴儿开发左右脑的游戏 看玩具促进婴儿左右脑发育 ◆培养技能：
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能使宝宝在方便的体位感知全新的世界，看到一些新事物;游戏会使宝宝使劲伸头或转动头部去看或寻找，从而使他的颈部得到锻炼，逐渐支撑头部重量。 ◆游戏准备：
色彩鲜艳、形状鲜明的小玩具。 ◆方法步骤：
1. 宝宝仰卧在小床上，妈妈微笑地面对宝宝，大约距离宝宝20 ~ 30厘米 处，让婴儿看看颜色鲜艳、形状鲜明的玩具(如红色、黄色的玩具)。
2. 这个游戏每次持续时间15秒，毎天2 ~ 3次。 ◆游戏提醒
1. 任何一个小玩具都要在引起婴儿注意后，再慢慢变换。这是因为 宝宝盯住新图时间长达几十秒，看过的旧图只看几秒，这个过程就说明宝宝对看过的图已经产生记忆。
2. 父母晃动小玩具时不可幅度太大，应引导宝宝的视线缓慢移动，以期引起宝宝的注意。 ◆益智拓展
等到宝宝慢慢习惯这个小玩具以后，父母可以试着左右晃动小玩具， 培养宝宝的视觉追踪能力。
父母也可以竖着抱起宝宝，用右手支撑他的头使他不至于后仰。试着让宝宝观看室内墙壁四周的挂图和玩具饰物，让宝宝从你的左肩观看身后之物。
小手抓抓可以开发婴儿左右脑发育 ◆培养技能：
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训练宝宝手部运动，让宝宝学会伸展和抓拢手指，学会双手合拢和双手协作;继续练习手眼协调和手的动作变化。 ◆游戏准备：
舒适的小衣服、被子或玩具。 ◆方法步骤：
1. 当宝宝把小手伸出来时，妈妈多抚摸它，把手指放在他的手心上 帮宝宝练习抓握，试着让宝宝的手握紧。
2. 2个月以后让宝宝试者抓抓玩具，摸妈妈的衣服或各种不同性质的 物品，培养宝宝的触觉。
3. 3个月的宝宝会很认真地看自己的小手，并会用小手抚摸他所接触到的小被子、小衣服、小床的边缘; ◆游戏提醒
1. 宝宝抓握的东西尽圼要柔软，最好不要有扣子，以免划伤宝宝。
2. 抓握游戏玩的时间不宜长，最长不超过5分钟。 ◆益智拓展
手和心智发展是相互促进的，手在锻炼过程中不仅能促进小肌肉和运 动智能发展，也能促进人整体智慧发展。
因此，妈妈可以试着边唱儿歌，边打拍子，这样宝宝就会在无形中自 己将小手舞动起来，增加宝宝对音乐节奏的感知能力。 ③ 听声音 ◆培养技能：
让宝宝接触声音，习惯声音，提高宝宝的听觉记忆能力，建立需要的语言连接，培养视觉空间智能，刺激和促进宝宝语言技
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能的发展。 ◆游戏准备： 哗铃棒或八音盒。 ◆方法步骤：
1. 宝宝愉悦的时候，让宝宝躺在摇篮里，或你的怀抱中。 2. 用声音柔和的哗铃棒(或八音盒)逗宝宝，哗铃棒(或八音盒) 可使宝宝看到会旋转的小玩具，同时听到美妙的音乐。 ◆游戏提醒
1. 哗铃棒(或八音盒)的音乐最好是2首以上不同的曲子。 2. 妈妈还可以轻轻哼唱舒缓的音乐或是胎教的音乐。不时改变你的 音调，可以用高音、低音、平板的声音，但一定要轻柔而有爱意。
3. 当宝宝听音乐的时候，父母还可以将哗铃棒(或八音盒)放在宝 宝手边，锻炼宝宝的手握能力。如果宝宝一开始不习惯，父母可以握着宝宝的小手帮助宝宝握住哗铃棒或是摇动哗铃棒。 ◆益智拓展
父母可以找出当初给宝宝听的胎教音乐定时为宝宝播放，使宝宝回忆 曾听过的音乐。摇篮曲应在睡前播放;儿童音乐和小步舞曲可在白天觉醒 时播放。妊娠期曾为胎儿唱过的歌曲也应在宝宝觉醒时再唱，观察宝宝的 表情和反应。
研究发现，宝宝复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能。科学发现，如果宝宝不复习胎教音乐，胎教的影响会在半年之内消失。 左右脑
一、左右脑型思维者测试题
