发扬主人翁精神，扎实工作，早日建成综合性大学
各位领导、老师，大家下午好！我受第７小组委托，代表第７小组在这里作交流发言。大家一致感到，此次暑期群众路线教育的学习收获很多，现在我代表第７小组，将第７小组的讨论和理解情况在这里汇报如下：
一、
对三个讲话学习的理解
大家一致认为，通过学习领导讲话，对于群众路线教育活动的必要性、重要性有了更深刻的理解。习总书记的讲话高屋建瓴，对于我们了解和理解湖北省的发展形势、顺应全省发展潮流，把我们自己的工作融入全省大格局，具有重要的指导意义。王君正书记两次到学校调研的讲话，针对性很强，是为我们创建综合性大学鼓劲打气，也对我们的具体工作提出了希望和要求，更为我们创建综合性大学指明了办学方向，我们的办学方向就是特色性办学之路。马书记结合我校具体情况的所作的报告，对我们的工作也有很强的指导性。马书记强调，要在调动群众的积极性上下功夫，我们的很多工作正是在调动大家积极性之后，我们才取得了可喜的成绩；马书记一再强调，“要把自己摆进去，找业主”都非常准确。我们要有主人翁意识，把学校的事情，当成自己的事情来干，敢于担当，不互相推萎；找业主就是要找到责任人，进一步明确责权利，对于我们提升工作效率，具有重要指导意义。
二、
对于校领导专题报告的感受
几个校领导的专题报告对于我们的工作也具有很强的指导意义。丁校长的讲话很具体地让我们了解了学校人才师资队伍现状及与综合性大学相关要求的差别；魏校长在关于学校学生工作思路和人才培养目标定位与学校学生工作体制中讲到“一个龙头”和“五个校园建设”，为各二级学院制定各自具体的学生工作方案与措施提供了很好的“模板”，既有学校层面的宏观共性，又为各二级学院打造各自学生工作特色留下了充足的个性空间，具有很好的可操作性；王校长针对学校教学工作、人才培养问题，先是十分严肃地从本科教学重要的核心指标“教学中心地位落实情况”引发大家反思，进而结合国外高校经验，从我校各学科人才培养体系的完善和教学质量监控、保障与评估等方面提出了一系列具有指导性的意见。
马书记的主题报告，站在学校事业发展高度，十分明晰而通俗地阐述了规模效益与内涵发展在我校创建综合性大学进程中的作用，同时马书记明确指出，促内涵式发展的主体对象是各二级学院，是全体教职员工，而扎实展开党的群众路线教育实践活动，努力克服我们工作中存有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，则是联系和凝聚广大教职员工的精神纽带。
大家一致认为，如果说创建综合性大学是学校事业发展的重要策略，那么，马书记和各位校领导的上述讲话精神则是实施这个重要策略的具体对策和方案。大家一致表示，我们一定要以展开“党的群众路线教育实践活动”为契机，发动、动员、团结好全体教职员工，上下一心，团结一致，努力使我校创建综合性大学的各项工作落到实处。
三、
对我校群众路线教育活动的意义进一步深化
大家一致认为，我校展开的群众路线教育活动，是我党执政之基、力量之源、现实之需、宗旨之要、经验之宝，二级学院教师的“三进”，机关干部“效能建设”“制度的废改立”都很有特色，具有很强的可操作性，更具有很强的现实意义：
第一，有利于全校上下统一思想、凝心聚力，认真贯彻实施学校已经完善的综合性大学创建方案这个顶层设计，也就是把学校事业发展的科学规划化为广大教职工的具体行动。
第二，有利于更进一步完善学校管理各项规章制度，理清、理顺学校内部各层级管理的责权利关系，提升学校各项工作效率，扩大办学效益。
第三，马书记一再强调，“展开党的群众路线教育实践活动，作为广大党员干部，就是要‘把自己摆进去’”。这有利于激发广大党员干部的主人翁精神，在学校事业的发展进程中，切实以主人翁姿态，勇于担当，敢于负责，主动作为，顺利实现我们创大的目标。
大家一致表示，借此机会，增强学习，改进工作，把服务对象是否满意作为 四、
对学校工作的建议
1、学校针对既往相关规章制度的“立、改、废”工作，除了采纳多年来收集的群众意见、参考兄弟院校经验以外，还应即时、充分听取各层面广大教职工意见，不宜流于形式，走过场；
2、学校机关各处室在部署、检查和指导各基层单位工作时，尽可能建立联系协调机制，避免各基层单位疲于应付重复性工作；
3、学校宏观上突出重视成熟的优势学科、重点学科的发展，同时也要合理兼顾重视后发的、有潜力学科发展的特殊情况。
发扬主人翁精神,扎实工作,早日建成综合性大学
