书香班级申报材料
作为一名普通的班主任，创建一个具有独特魅力的班级一直是我追求的目标。也正是这个目标让我在几年的教学生涯中寻找着支点。就我个人的爱好来说，我喜爱读书；作为一名小学语文教师，我更喜欢教我的学生去感受读书的乐趣，品味书籍的魅力。书籍是人类宝贵的精神财富，阅读书籍，感受书香是精神成长的重要途径。可以说，人的一生是伴随着阅读不断丰富的，读书的厚度决定人生的高度。因此，在百花齐放的班级管理方式中，我选择了用书香浸润孩子的心灵。
一、创建设想
上学期我校开展了“书香校园”活动，结合学校开展的活动，优秀班级申报材料范文我将班级活动内容定位为书香班级，大胆地尝试在班级活动中创设书香四溢的班级文化……通过一系列活动促进学生与好书为友，提升学生综合素养，为学生终身阅读终身学习奠定基础，让阅读伴随孩子成长，建设优良的愿读、乐读、善读的读书集体，让书香飘满班级。 二、具体措施
、日常管理
在琐碎的班级日常管理中，我尝试用“知识指导行动”，在培养锻炼能力的同时，将读书所得知识渗透到班级管理的各个角落。
1、每天利用晨度时间进行古诗积累朗诵。 2、课前进行3分钟的演讲，学生可以选择自己喜欢的古诗、散文诗、名人名言等。
3、利用特色课时间指导学生进行语言训练。 4、每月进行一次与读书有关的竞赛活动。每月利用班队会时间根据学生当月读书的实际情况，文明班级申报材料范文结合班级文化建设的需要，开展朗读比赛等读书活动，不仅能提高学生语文学习兴趣，也有利于丰富班级文化生活。 、物质文化建设
高雅、生动、形象的班级物质文化，具有“桃李不言”的特点，能使学生在不知不觉中自然而然地受到熏陶、感染或暗示，具有潜移默化的教育影响力。因此，我们在学校给班级提供的良好教育设备基础上，让每个角落都具有教育内容，富有教育意义，飘满书香气息。为此，我们做了如下布置：
1、合理利用板报，使其成为宣传书香文化的园地。有每期的读书明星，好书推荐等。
2、建好小图书角。我引导和鼓励每个学生把自己最喜爱的书和报拿出来，推荐图书管理员学习学校图书管理的方式，在老师的指导下成立小小图书角。制定和完善图书管理制度和图书借阅制度。引导学生爱护图书，珍惜读书机会。特色班级申报材料这不仅是语文教学中广泛阅读的需要，而且是渲染读书氛围的有效途径。在班级中开展争做图书角“管理员”、争做图书角“热心读者”、介绍一本好书等活动，促进班级阅读文化的形成。
3、读书积累卡。学生将自己喜欢的名言，佳句摘录下来，用书签的形式和大家分享。 读书兴趣的培养
1、利用课余时间给学生读喜欢的课外书籍。 2、在班级成立读书互助小组。 三、展望未来
1、在学校开展的晨读活动中获得“优胜班级” 2、在学校开展的书香班级活动中被评为“优胜班级”
建设“书香四溢”为特色的班级，这是一项细致而漫长的工程，应该在学生的终身发展中起作用。申请主题教育月先进班集体报告其路途漫长而曲折，但是，我期望：书香，能在潜移默化的班级活动中，犹如春
雨点点入土，洒落在孩子们的心田。 书香班级申报材料
在xx区实验小学有一支充满自信、知难而进、团结合作的四中队。在这里有48颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。 一、书香班级——扑面而来是书香。
书是人类进步的阶梯。走进四班的教室，你会被浓浓的书香萦绕，而散发书香的是教室里的“书香三剑客”：讲台旁，“中队书架”上面排满了各类书籍，不仅有文史哲类，也有数理化类，一到下课，这里便被一群小书迷们包围；与书架对面的是“求知报架”，公司优秀班组申报材料《中国少年报》、《现代中小学生报》、《语文报》、《英语报》……琳琅满目，新鲜的爆料长令同学们受益匪浅；在教室后门竖立的是“芝麻开门杂志架”，《少先队员》、《小读者》、《趣味语文天地》、《小学生优秀作文》等杂志早早先入为主，用智慧开启孩子们阅读的大门。只要走近班级，“书香三剑客”就会来到你的身边，不是用剑，而是用书籍与你沟通，用知识与你交流。因为书的缘故，班级的“武”气越来越少，“文”味却越来越足，令校长、主任啧啧称奇。在区阅读比赛中，我班许家晞同学和林玉婷同学分别获
得了一、三等奖，为学校争得了荣誉。郑浩、梁镇峰在语文报举办的全国读写比赛中分获全能金银奖，本人也在“广州市读名著做书香少年活动”中获得优秀指导老师——哈，都是书香惹的“祸”。
二、实践班级——综合实践活动红遍半边天 光看书，那培养的是书呆子，我们不要，我们要的是全面发展的新世纪人才。于是，语文综合实践活动便悄悄走进了四班，走进了每一个孩子的心中。学习了童话单元，我们做童话报，于是七个小矮人和白雪公主成了我们报纸的主角；学习环保单元，我们访问路人，走进公园，写调查报告，身边的河涌，头顶的蓝天，归巢的鸟儿统统成为成为我们关切的对象……除此以外，每学期的习作，无论是作文本、周记上的，还是测试、班级故事上的，我们都会把它们收集起来，打印成册，配上图片，优秀企业班组长申报材料加上封面，于是，一本本厚实的文集横空出世，什么《六班的故事》、《小脚丫看世界》、《桂林游记》用不同题材从不同侧面展示了孩子们对世界的认识和好奇，成为同学们热爱文学，积累素材的乐园。从三年级开始，每年我们班都会展出孩子们的作品，第一届的名字叫“博览群书”，“第二届的名字‘读’领风骚”，两次活动共展出孩子们手工制作的报纸、读书卡和文集共计五百
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