\认真复习，迎接期末考试\主题班会 活动目的：一学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良
好的心态迎接即将到来的期末考试。 活动时间：2013年6月19日 活动过程： 甲：一个紧张、忙碌、充实，而又愉快的学期即将结束；同时，一个欢乐、愉快、有意
义的暑假即将开始了。
乙：今天我代表全体学生，向辛勤教育我们的老师道一声：老师，你们辛苦了！ 甲：一个学期悄然而逝，我们即将面临期末考试。 乙：期末考试的步伐一步一步逼近，同学们，你们准备好了吗？ 甲：考试是检验我们一学期以来收获知识多少的一种途径，我们都要认真对待。 乙：哪怕离考试只有一天的复习时间，我们还是应该充分利用好这一天的时间，查漏补缺，互相学习，发挥出最好的效率。我们要保持正常的作息习惯，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期末考试。 甲：孔子说过\学而时习之，不亦说乎？\意思是学了新知
识，然后有计划的按时去复习，也是一件快乐的事情。 乙：遗忘是必然的，世上从来就没有真正过目不忘的人，已经学过的知识需要不断地、
重复的记忆，才能使知识在大脑里留下深深地印痕。 甲：著名的桥梁专家茅以升记忆力超人，曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀，他回答说：说起来也简单，就是重复！重复！再重复！学过的东西，只有反复复习，才能牢固的记
忆，并且能够应用自如。 乙：对。下面我们进入活动环节， 1、读一读：
期末考试的脚步越来越近了，还有1天的时间，我们该如何珍惜这1天的 时间呢？请大家先读一读。 愚蠢者--等待时间 聪明者--利用时间 懒惰者--丧失时间 勤奋者--珍惜时间 求知者--抓紧时间 糊涂者--糟蹋时间 2、听一听： 还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的-- 甲：教育家说时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。 丙：工人说时间就是财富。 丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。 3、议一议：
进行期末复习，才能使复习效果最好呢？ 让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可
以谈谈自己某一科的复习方法。 4、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。 乙：争分夺秒的复习固然重要，我们还要掌握科学的复习方法。下面，有请我班的丙同
学对于复习有一些自己的看法： 丙：第一，认真听复习课。复习期间，老师讲的内容都是一个学期的精华，提高复习的
听课效率，吸收知识的精华。 第二，改错纠错很重要。复习时，把所有的作业和单元测试卷拿出来，找出原来的错误，
一一改正，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固，这样比\题海战术\强多了。 第三，要养成检查的习惯。考试时如能注意检查，效果也会事半功倍。 甲：还有，要注意合理的休息，可不能光顾着复习，不注意睡眠，好的睡眠可能是记忆提高的保证，也是为
第二天有更充足的精力投入到新一轮复习中去。 甲：下面请班主任讲一讲有关复习的话题吧！ 班主任：
亲爱的同学们：下午好！ 今天讲话的主题是《认真复习，迎接期末考试》。从本周开始，我们学校将进入期末复习
考试阶段，面对即将到来的期末考试，建议全体师生必须做好以下几件事： 第一，认真复习。全体师生要根据考试内容，认真实施严密的复习计划。对知识进行认真的梳理，形成系统。重点知识，重点复习；不能出现疏漏。对薄弱环节，做好查漏补缺，夯实双基。同时，加大训练的力度和练习的针对性，力求达到触类旁通，举一反三，事半功倍的效果。
第二，珍惜时间。有限的几天时间必须认真规划，不能浪费。要做到见缝插针，提高效率。能利用的一切时间要充分利用起来，但不能靠无限地延长时间。因为过度延长时间，会降低复习的效益。 第三，严格管理。教师要管好自己的备课、课堂和课外辅导；学生要管好自己的作业、时间、效益。 第四，调整心态。期末考试既是一次教学效果的检验，也是一次心态的考验。无论对老师还是同学，都面临着巨大的挑战和压力。加上天气又比较炎热，建议全体师生在工作和学习的同时，必须保护好自己的身体，调整好自己的心态，劳逸结合，以积极的心态，健康的
身体迎接期末考试，才能真正地发挥自己正常的水平。 同学们， \宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\，\平时的表现就是你最终的得分\，付出努力，总会有收获。让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，用我们刻苦的精神，卓越的努力，高涨的热情，来取得优秀的成绩。 最后祝同学们考出理想的成绩！篇二：\诚实守信,
积极迎考\主题班会主持词 \诚实守信，积极迎考\主题班会主持词 \诚实守信，积极迎考\主题班会主持词 一、活动目的 通过这次班会，引导学生认识到诚信的重要性并且了解作弊的危害，让同学们养成自觉
学习、诚实守信的好习惯，做到诚信考试。 二、活动形式
故事、诗歌、讨论发言等多种形式 三、活动过程 1、（一起）主持人：大家好！本次班会课的主题是\诚实守信，积极迎考\。这个话题相信是大家自读书以来年年都讨论的话题，本次的班会课同样与这个话题有关，希望本次班会
能够带给大家很大的收获。 2、（女）主持人:诚信是我们中华民族的美德，那么首先我想问一下大家究竟什么是诚信呢？
（学生自由发言）
3、主持人讲解诚信的定义。 （女）诚信即诚实、守信。\诚\就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处事光明磊落。 （男）
\信\就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。 （一起）因此我们当代的学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。
4、（女）主持人：古往今来都有很多关于诚信的小故事，例如曾子杀猪、烽火戏诸侯、华盛顿与樱桃树、立木为信。当然了，还有很多，这些故事都在告诉我们：诚信是非常重要的。 5、（男）主持人：然而近几年来，诚信却日渐成为当今中国社会正在缺失的资源。今日的中国，随着改革事业的稳步发展，物质文明与精神文明都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们的文明素质的参差不齐，社会上出现了许多不诚信的现象。 6、（男）主持人：看到这些事例后，大家一起来思考一下，这些不诚信行为分别会造成
什么样的后果呢？（逐一重新展示前面的不诚信图片） （学生自由发言） 7、（女）主持人：这些都是现今社会上在经济交往中和在人际交往中的不诚信，这些不诚信会使我们的社会出现信任危机。所以也就出现了老人跌倒了没人敢扶、人们在人际交往中不再信任对方、人们互相欺骗等等。因此，我们可以得出一个结论：诚信对于我们的生活，
如同空气、阳光、水一样重要。 8、（男）主持人：作为一名学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着
诚信的考验呢？有，我们的诚信精神体现在哪里呢？ 9、（男）主持人：没错，那就是不做假，作业不做假，说话不做假，考试不做假。我们今天重点探讨一下考试不做假。首先，我们来想一下，为什么要考试呢？考试是为了什么呢？ 考试有一下四个目的：一是测试你对某门课的掌握程度；二是测试你的学习技巧和记忆
力；三是评估教师的教学质量；了解哪些教得不错、哪些需要改进；四是测试你是否诚 实。
10、(女）主持人：然而，在考试中还是会出现很多偷偷摸摸的不诚信的行为。下面观察一下这张图片，图中有哪些常见的作弊行为呢？（展示5种常见的作弊行为）开学已经第十周了，在各科小测和考试中，你有没有发现这些行为呢？你又是怎么看待这些行为的呢?这些
作弊行为的动机是什么呢？而这些作弊行为会带来什么样的后果呢？ （学生自由发言） 11、（男）主持人：古人说过：\知之为知之，不知为不知，是知也。\一场考试舞弊得逞，能说明你把学习中不懂得问题搞懂了吗？不做老实人，最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加三年后的中考、六年后的高考，甚至怎么参加以后的就业竞争呢？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。所以
在接下来的中段考中，我们一定要做到积极备考、自信临考、诚信迎考。 12、（女）主持人：那么我们应该在接下来的中段考中我们应该怎么样应考呢？我们分两
个部分来谈一下，分别是考前篇和考场篇。 （男）考前篇 一、天道酬勤 翻开中华民族五千年的文明史，阅读灿烂的文化，追寻前人的足迹，发现上面刻了一个字：勤。中华民族正是依靠这种\勤奋\的精神，缔造了古老的华夏文明，创造了一个又一个
的奇迹。人生的许多伟大的成就都是通过一些很平凡的人经过自己的不断努力而取得的。 人类的幸福就在于沿着已有的道路不断开拓进取，永不停止的脚步。 了解现实生活的人都知道：天道酬勤，命运掌握在那些勤勤恳恳地学习工作的人手中。
所以我们要勤奋、踏踏实实、诚诚恳恳地学习和备考。 二、态度决定一切 态度决定一切，积极备考十分重要，充分利用考前这段时间，这是效率最高的时间。 善于利用自习课，做到每节课有收获，有计划的复习，兼顾七科考试科目，做到不遗漏知识点。不懂的地方，做到不耻下问，问同学或者老师，弄清楚自己不明白的地方。另外，我们每个
人都有自己的学习和复习方法，我们应该借鉴其他人的优秀方法，联系自己的实际情况，创
造一种最适合自己的学习方式和复习方式。 （女）考场篇 认认真真考试，堂堂正正做人。树立正确的人生观、价值观，万品信为先，只有做到诚实守信，才可能实现将来远大的理想和抱负，才能对得起父母，对得起学校和老师。相信自己，考试不是目的，却是检验知识的标准。期中考试很必要，也很及时，让同学们清楚的认
识到自己所处的位置，用真实的成绩证明自己的实力。 诚信，人之本，生活不能没有它，考试亦少不了它，毕竟我们都希望公平。公平竞争能
督促大家认真学习，并且明白付出才有收获，才能获得过硬的知识和本领。 14、（男）主持人：期中考试下星期就要来临了，相信大家已经在这段时间中获得了不少知识，也从中体会到了不少快乐，下面我们一起来一个期中考热身赛！在这个热身赛中，我
们以小组的形式进行抢答，前三名将会有丰厚的奖品。 15、（女）主持人：通过这个热身赛，我们发现我们的知识还存在着漏洞，现在离中段考只剩下一个星期了，我们要更加认真踏实地复习。另外为了更能更好地、有目标地复习，下
面我们来制定一下自己在中段考想要达到的目标。 （学生根据表格制定自己在中段考想要达到的目标，课后给家长看和签名，然后让学生
贴在桌子上） 16、班主任小结：展示军训照片，由军训时班级的获奖引入，鼓励学生要有自信备考，
相信自己，自己能够做到！篇三：\好习惯伴我成长\主题班会 \好习惯伴我成长\主题班会 好习惯伴我成长主题班会 一、班会主题：好习惯伴我成长 二、班会对象：全体学生 三、班会时间：周五下午班会课 四、班会目的： 1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。 2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。 3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生
活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。 4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如
何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。 五、班会课前的准备： 1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具
体要探讨的内容。 2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和好习惯的养成有关的节目，后勤保障组则负责
现场的布置，道具准备等。 3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志
与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。 六、班会流程设计： 主持人： （一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！ 王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。
陈燕：我们有幸成为了同学。 李浩：我们将一起走过中学的美妙时光。 大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养
成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！ 梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一
班好习惯伴我成长主题班会现在开始！ （李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场） （二）、陈燕：李浩。 李浩：什么？ 陈燕：你知道什么叫做习惯吗？ 李浩：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。 陈燕：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？ 李浩：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。 陈燕：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！ 李浩：不可能，你说！ 李豪：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我
为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。 李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，（班主 任 .banzhuren）关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频） 1.开车打手机遭致车毁人亡 2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾 3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病 4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等 5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等 （梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场） （三）、梁静贤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏
习惯竟然有如此大的危害。 王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身
上的关于习惯的故事。 梁静贤：请欣赏小品《我这是怎么了？》 （节目小组出场表演他们已经排练好的节目） 此处略去具体表演过程，简单交代剧情： 一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。 （四）、（陈燕和梁静贤主持） 陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能
为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！ （现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。） 现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是
较大的考验。 （五）、（王雅茹和李浩主持）
积极备考主题班会
