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2024省考行测资料分析:是量还是率

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天津中公教育

2024省考行测资料分析:是量还是率

众所周知,要想实现在短时间内提升行测资料分析的解题能力,必须做好三步。第一步,了解概念,熟记公式;第二步,查找材料,锁定数据;第三步,列出公式,快速计算。在概念理解上,有些考生还是容易混淆,因此,中公教育今天就通过一些题目,将常见的易错概念再分析一下,帮助大家理解。

一、易错概念区分 量:是绝对数,具有单位;

率:是相对数,没有单位,一般情况下用百分数表示。 二、典型例题

【例1】2012年我国电子信息产业突破十万亿大关。其中,规模以上制造业实现收入84619亿元,同比增长13.0%;2008年规模以上制造业实现收入51253亿元,同比增长12.8%。

问:2008-2012年规模以上制造业实现收入年平均增长为多少亿元? A.7929 B.8022 C.8342 D.8865

【例2】2012年我国电子信息产业突破十万亿大关。其中,规模以上制造业实现收入84619亿元,同比增长13.0%;2008年规模以上制造业实现收入51253亿元,同比增长12.8%。

问:若保持2008-2012年规模以上制造业实现收入年均增长率不变,则2016年规模以上制造业预计可以实现收入多少亿元?

A.139706 B.142509 C.168342 D.182865

天津中公教育

【例3】2015年1~5月,B区规模以上文化创意产业完成收入46.2亿元,比上年同期增长10.8%;工业人员平均人数1.3万人,比上年同期下降2.4%。

问:2015年1~5月B区规模以上文化创意产业从业人员人均完成收入约比上年同期增长:

A.2.5% B.8.4% C.10.8% D.13.4%

通过上述题目,中公教育希望大家以后遇到资料分析题目,能够先分析清楚题目所求到底是量还是率,之后再进行列式计算。加油!

2024省考行测资料分析:是量还是率

天津中公教育2024省考行测资料分析:是量还是率众所周知,要想实现在短时间内提升行测资料分析的解题能力,必须做好三步。第一步,了解概念,熟记公式;第二步,查找材料,锁定数据;第三步,列出公式,快速计算。在概念理解上,有些考生还是容易混淆,因此,中公教育今天就通过一
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