人教版小学六年级语文培优测试卷
班别 姓名 成绩
一、看拼音写词语。(5分)
我们chén jìn ( )在书海里,shǔn xī( )着知识的ɡān lín ( ) ,感受着人类文化的bó dà jīng shēn ( ) 。 二、按要求填空。(25分)
1、我们爱你——长江、黄河的波澜壮阔,桂林山水的 、杭州西湖的 ,黄山、庐山的 。古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多,如李白的《望天门山》中写道:“天门中断楚开, ”刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“ ,浪淘风簸自天涯。” 2、古诗词中写景的句子很多,如“草长莺飞二月天, 。”“ ,一枝红杏出墙来。”写出了春天的美景;如“明月别枝惊鹊, 。”“接天莲叶无穷碧, 。”也写了夏天的景象。
3、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际 、 扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响?? 这里把勇浪比作 ,从中我们可以体会出 。
4、三国故事《草船借箭》一文写出了诸葛亮的神机妙算,让人读来其味无穷,也品味了诸葛亮的聪明。三国故事你还读过那些(至少写3个) 。 三、默读短文,回答问题。(30分)
短文一(5分) 莫伯桑我拜师(节选)
福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着,老师的话给他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来。??” 1、将正确答案的序号填在横线上。
(1)“贵在坚持”一词中的“贵”应取第 种解释。 ( )
①价格高; ②评价高; ③以某种情况为可贵; ④地位优越。 (2)联系整篇文章,我们发现福楼拜是一位 的老师。
①孜孜不倦 ②诲人不倦
2、在这段文字中,福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点。照样子,请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。
(贵在坚持)—( )—( )—( )
短文二(12分)
微笑的魅力
在人的喜怒(哀 衰)乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数(shǔ shù)微笑了。在课堂上,如果老师微笑提问题,我会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课津津有味,做作业格外顺利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多??
微笑不仅能给人温暖,给人幸福和力量,还能使人与人之间友好相处呢! 有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰(捡 拣)起来。一看,笔尖被我摔( shāi shuǎi)了!她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台??谁知,当我告诉她,并表示要赔钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过,脸色又( 缓和 温和 )了,微笑着(劝告 安慰)我:“菲菲,不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语,顿时,我觉得如释重负??
啊! 我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好。
1、用“\\”划去文中括号里不正确的读音、字词(共6处)。 2、从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处(只填序号)。 A微笑对于人们太重要了! B人们对于微笑太重要了! 3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力?用“——”画出来。 4、仿照第一自然段中的句式,用上“如果……就……”写一句话。
短文三(13分)
第一次抱母亲
母亲病得不轻,住在医院里。那天,护士进来换床单,让母亲起来。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我差点仰面摔倒。护士责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。”护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有100多斤。”母亲说:“我这一生,最重的时候也只有89斤。” ①母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。”我说:“如果你和我妈生活几十年,你也会看不准的。”护士问:“为什么?”我说:“在我的记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着我妹妹,肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说:“大妈,您真了不起。”母亲笑了笑:②“提那些往事干什么,哪个母亲不是这样子过来的?”
护士铺上新床单,回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。”
我突发奇想地说:“妈,您把我从小抱到大,我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说:“快把我放下来,别让人笑话。”护士说:“大妈,您就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。
我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了,准备把母亲抱到床上去。可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼里流下来。 1、回答问题。(6分)
(1) 默读文中画线的句子①,联系上下文想想,“我”为什么难过? (2) 默读文中画线的句子②,母亲的话是什么意思?从中你能体会到什么? 2、默读文章的最后一节,用“﹏﹏”划出你感受最深的地方,并在原文右边的空白处作批注。(3分)
3、从下列两题中任选一题回答。(4分)
(1) 读了《第一次抱母亲》这篇文章,让你想到哪一句传诵千古的诗句?请写下来。
(2) 读了《第一次抱母亲》这篇文章,让你想到哪首歌曲?请你写出其中的一句歌词。
四、习作(40分)
1、修改语段(注意使用正确的修改符号)
片断一(提示:标点一处,语序颠倒一处,语句重复一处)
上午第三课,六(1)班“我最喜爱的一本书”读书交流会举行。开始前,大家都在认真地准备着,有的和同桌讨论,有的独自练习,大家都很认真。陈霞打算第一个向同学们介绍“西游记”这本书。
片断二(提示:在原文上添加两位同学争论时的动作或神态描写)
听完陈霞的介绍,大家对猪八戒这个人物很感兴趣,不由得争论起来。李明 说:“我不喜欢猪八戒,他好吃懒做。”张凯说:“我不同意!我觉得猪八戒很仗义。” 王伟说:“对,猪八戒很憨厚,难道不讨人喜欢吗???
2、本次习作,请写写你和父母(或其他家人)之间的故事。认真想想,选一个印象深刻的写下来,注意写出自己的真情实感。题目自拟,不少于400字。
六年级语文培优测试卷
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