关于小班卫生幼儿园真正幸福教学计
划的思考
小班健康幼儿园真实幸福教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解和熟悉幼儿园环境，培养孩子们对幼儿园的热爱，以及对孩子的培养。我喜欢老师的情感，我愿意和其他孩子相处。适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。来看看幼儿园快乐的教学计划。事件设计背景
刚刚进入公园的小班新生不可避免地会有个别孩子哭闹。他们不仅哭得很累，还会影响其他孩子的情绪。因此，针对这种情况，开展这项活动，让孩子们可以享受幼儿园，体验幼儿园的乐趣。
活动目标
1.认识并熟悉幼儿园的环境，培养热爱幼儿园的孩子的情感。 2.培养孩子对老师的爱，并愿意与其他孩子相处。 3.培养孩子活泼开朗，积极乐观的个性。 4.探索和发现生活的多样性和特征。
5.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，快乐生活的美好情感。 教学重点，难点
1.初步了解幼儿园环境，引发偏好幼儿园的感受： 2.可以愉快地参加活动，体验幼儿园生活的快乐
活动准备
1，关于《幼儿园真快乐》的视频 2，美味的饼干，有趣的玩具和好看的书 3,《幼儿园像我家》音乐光盘 活动程序
1.让孩子们观看《幼儿园真快乐.》的视频。有老师和孩子一起唱歌制作游戏的照片，以及带孩子玩玩具的照片，让孩子们感受到幼儿园的快乐！
2.组织儿童通过“火车列车”游戏参观公园的主要场所。 （1）老师是司机，要求孩子坐在小火车上。老师带领孩子们一起读这首歌; '汽车，吹口哨，跑到东边，跑到西边，跑到各个地方玩'
（2）带领孩子们开车，参观活动室，舞蹈室，阅览室，户外游乐场等。
一种。在活动室玩一个有趣的玩具。 湾去舞蹈室，学习和你的兄弟姐妹一起跳舞。 C。去阅览室看书。 d。在操场上玩一个大玩具
通过一系列的活动，小班的孩子们可以感受到幼儿园是一个非常有趣的生活场所，幼儿园的生活非常幸福！
“我来读书，你来唱歌” - 体验活动的乐趣。
（1）老师：今天我们去了幼儿园。你喜欢幼儿园吗？为什么？ （2）个别儿童可以说出自己的理由，也可以用各种形式表达。 （3）教师和学生一起阅读歌曲：有很多幼儿园的朋友，姐妹和兄弟。玩玩具，玩游戏，每个人都真的很开心！
4.扩展活动：
（1）。表演歌曲《幼儿园像我家》
让孩子们学会与老师共舞，激发孩子们去爱幼儿园的情感。 （2）。给孩子们送一些小饼干，让孩子们体验到在幼儿园有家的感觉，让他们忘记亲人的错过。
教学反思
1.当一个小班新生进入公园时，会有一些小孩哭着哭着回家，其他小孩因为影响而不高兴。为了应对这种情况，教师们采用游戏的形式让孩子们去熟悉幼儿园的环境，品尝美味的饼干，玩有趣的玩具，并亲自感受到兄弟姐妹的关心和爱护。这一系列有趣的活动引起了幼儿的注意，让他们暂时忘记了家人的思念：在老师和兄弟姐妹的带领下，他们开始参加活动，体验集体活动的乐趣。在这一点上，他们离开家庭造成的分离焦虑得到了缓解。
2.开展更多对幼儿有吸引力的活动。活动应丰富多彩。孩子们应该喜欢幼儿园，他们愿意来学校。
老师应该爱每个孩子，关心每个孩子。例如，个别孩子不听建议，不跟老师学习运动，还是哭，老师一定要有耐心，不能磨练小孩，应该慢慢引导，让小孩认为老师是最亲密的人。
孩子太小，有时他们无法控制自己的情绪。当他们遇到一点点失望时，他们会用哭来表达他们。教师应学会调整孩子的情绪，让他们体验快乐，逐步培养孩子活泼开朗的个性。
小班健康幼儿园里真快乐教案反思
