关于小班卫生幼儿园真正幸福教学计
划的思考
小班健康幼儿园真实幸福教学计划的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解和熟悉幼儿园环境,培养孩子们对幼儿园的热爱,以及对孩子的培养。我喜欢老师的情感,我愿意和其他孩子相处。适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。来看看幼儿园快乐的教学计划。事件设计背景
刚刚进入公园的小班新生不可避免地会有个别孩子哭闹。他们不仅哭得很累,还会影响其他孩子的情绪。因此,针对这种情况,开展这项活动,让孩子们可以享受幼儿园,体验幼儿园的乐趣。
活动目标
1.认识并熟悉幼儿园的环境,培养热爱幼儿园的孩子的情感。 2.培养孩子对老师的爱,并愿意与其他孩子相处。 3.培养孩子活泼开朗,积极乐观的个性。 4.探索和发现生活的多样性和特征。
5.学会保持愉快的心情,培养孩子热爱生活,快乐生活的美好情感。 教学重点,难点
1.初步了解幼儿园环境,引发偏好幼儿园的感受: 2.可以愉快地参加活动,体验幼儿园生活的快乐
活动准备
1,关于《幼儿园真快乐》的视频 2,美味的饼干,有趣的玩具和好看的书 3,《幼儿园像我家》音乐光盘 活动程序
1.让孩子们观看《幼儿园真快乐.》的视频。有老师和孩子一起唱歌制作游戏的照片,以及带孩子玩玩具的照片,让孩子们感受到幼儿园的快乐!
2.组织儿童通过“火车列车”游戏参观公园的主要场所。 (1)老师是司机,要求孩子坐在小火车上。老师带领孩子们一起读这首歌; '汽车,吹口哨,跑到东边,跑到西边,跑到各个地方玩'
(2)带领孩子们开车,参观活动室,舞蹈室,阅览室,户外游乐场等。
一种。在活动室玩一个有趣的玩具。 湾去舞蹈室,学习和你的兄弟姐妹一起跳舞。 C。去阅览室看书。 d。在操场上玩一个大玩具
通过一系列的活动,小班的孩子们可以感受到幼儿园是一个非常有趣的生活场所,幼儿园的生活非常幸福!
“我来读书,你来唱歌” - 体验活动的乐趣。
(1)老师:今天我们去了幼儿园。你喜欢幼儿园吗?为什么? (2)个别儿童可以说出自己的理由,也可以用各种形式表达。 (3)教师和学生一起阅读歌曲:有很多幼儿园的朋友,姐妹和兄弟。玩玩具,玩游戏,每个人都真的很开心!
4.扩展活动:
(1)。表演歌曲《幼儿园像我家》
让孩子们学会与老师共舞,激发孩子们去爱幼儿园的情感。 (2)。给孩子们送一些小饼干,让孩子们体验到在幼儿园有家的感觉,让他们忘记亲人的错过。
教学反思
1.当一个小班新生进入公园时,会有一些小孩哭着哭着回家,其他小孩因为影响而不高兴。为了应对这种情况,教师们采用游戏的形式让孩子们去熟悉幼儿园的环境,品尝美味的饼干,玩有趣的玩具,并亲自感受到兄弟姐妹的关心和爱护。这一系列有趣的活动引起了幼儿的注意,让他们暂时忘记了家人的思念:在老师和兄弟姐妹的带领下,他们开始参加活动,体验集体活动的乐趣。在这一点上,他们离开家庭造成的分离焦虑得到了缓解。
2.开展更多对幼儿有吸引力的活动。活动应丰富多彩。孩子们应该喜欢幼儿园,他们愿意来学校。
老师应该爱每个孩子,关心每个孩子。例如,个别孩子不听建议,不跟老师学习运动,还是哭,老师一定要有耐心,不能磨练小孩,应该慢慢引导,让小孩认为老师是最亲密的人。
孩子太小,有时他们无法控制自己的情绪。当他们遇到一点点失望时,他们会用哭来表达他们。教师应学会调整孩子的情绪,让他们体验快乐,逐步培养孩子活泼开朗的个性。
小班健康幼儿园里真快乐教案反思
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