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网络公选课《教师语言艺术》自我测试栏目
一、每章练习
第一章 口语交际基础训练（上） 一、名词解释：
1、口语 2、书面语 3、一般口语 4、专业口语 二、简答题：
1、口语和书面语的关系是什么？ 2、口语的特点有哪些？ 3、教师口语的特点有哪些？ 4、教师口语常见的问题有哪些？
5、你认为自己在口语方面有哪些问题？可以怎样解决？
第二章 口语交际基础训练（下） 一、名词解释： 1、态势语 二、简答题：
1、在课堂上应如何调节音量大小？ 2、要点复述有哪些技巧？
3、在语音信息传递过程中，哪些因素会影响传递质量？ 4、视觉扫描播读时应注意哪些问题？ 5、态势语的功能有哪些？
S. . . . 5、教师口语 . ..
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6、我们应训练哪些态势语？
第三章 演讲训练（上） 一、名词解释：
1、演讲 2、交谈 3、朗诵 二、简答题：
1、演讲的特点有哪些？ 2、演讲与交谈的区别是什么？
3、你认为有必要区分演讲和演讲比赛中的演讲吗？ 三、论述题：
1、演讲与朗诵的共同点和区别点分别表现在哪些方面？
第四章 演讲训练（下） 一、简答题：
1、好的演讲应该具备什么特点？ 2、演讲前应注意分析哪些相关要素？ 3、克服怯场心理有哪些方法？ 4、开场白有哪些类型？
5、一般我们会从哪些方面去评价一场演讲？ 二、论述题：
1、准备一场演讲需要注意哪些环节？
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第五章 教学口语训练（上） 一、名词解释
1、教学口语 2、导入语 3、阐释语 二、简答题
1、教师口语在语音方面有什么要求？ 2、教师口语在词汇方面有什么要求？ 3、教师口语在语法方面有什么要求？ 4、教学口语的基本要求有哪些？ 5、导入语有什么特点求？ 6、导入语有哪些基本形式？ 7、阐释语有什么特点和要求？ 8、阐释语有哪些基本形式？
第六章 教学口语训练（下） 一、名词解释： 1、提问语 2、结束语 二、辨析题：
1、下面各问题使用的分别是什么类型的提问语： （1）大脑的主要功能是什么？
（2）路瓦栽夫人如果不丢失项链会有什么结果？ （3）车轮为什么要做成圆形的呢？
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（4）作者是如何描写清晨的果树园幽美的景象的？ （5）文章写祥林嫂，为什么不以“祥林嫂”为题呢？ （6）腔肠动物门有哪些主要的特征？
（7）在《谁是最可爱的人》中，作者只举了三个例子，而且他认为用不着多举例子了。有人认为多举些例子好些。你同意哪种意见？为什么？ 怎样制取氧气？ 三、简答题：
1、提问语有什么特点？ 2、提问语有哪些基本类型？ 3、结束语有什么特点？ 4、结束语有哪些基本类型？
第七章 教育口语训练（上） 一、名词解释
1、教育口语 2、传输语 3、激励语 二、简答题：
1、教育口语的特点是什么？ 2、教育口语的基本要什么？ 3、教育口语的技巧表现在哪些方面？ 4、传输语有哪些基本类型？ 5、使用传输语时要注意什么？ 6、激励语有哪些基本类型？
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7、使用激励语要注意什么？
第八章 教育口语训练（下） 一、名词解释： 1、表扬语 2、批评语 二、简答题
1、表扬语有哪些基本类型？ 2、使用表扬语要注意什么？ 3、批评语有哪些基本类型？
4、对学生进行口头批评有哪些具体的方式？ 5、使用批评语要注意什么？
第九章 教师语言艺术的体现 一、名词解释：
1、教师语言表达艺术 2、语言形象 3、教师语言形象 二、简答题
1、语言容的艺术性表现在哪些方面？ 2、语言形式的艺术性表现在哪些方面？
3、课堂精彩用语可以在教学教育的哪些具体环节上得以体现？ 4、课堂用语有哪些禁忌？
第十章 沟通与有效沟通
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教师语言艺术试卷
