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计算机控制技术课程设计
评语： 考勤10分 守纪10分 过程30分 设计报告30分 答辩20分 总成绩(100分)
专 业： 自动化 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师：
交通大学自动化与电气工程学院
2016 年 07 月 15 日
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计算机控制技术课程设计报告
直流电机调速系统设计
1设计目的
本课程设计是在修完《计算机控制技术A》课程之后，为加强对学生系统设计和应用能力的培养而开设的综合设计训练环节。本课程设计结合《计算机控制技术A》课程的基础理论，重点强调实际应用技能训练，包括计算机控制系统算法软件和硬件设计。其课程设计任务是使学生通过应用计算机控制技术的基本理论，基本知识与基本技能，掌握计算控制技术中各主要环节的设计、调试方法，初步掌握并具备应用计算机进行设备技术改造和产品开发的能力，培养学生的创新意识，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。
2 设计方法
设计一个直流电机系统，合理选择PID控制规律，掌握被控对象参数检测方法、H桥驱动的功能、旋转编码器的功能、单片机PWM控制波形输出方法，进一步加强对课堂理论知识的理解与综合应用能力，进而提高解决实际工程问题的能力。直流电机调速系统是以电机转速作为变量，单片机根据采集电机转速的测量值与设定值的偏差去控制PWM波形的脉宽，从而改变直流电机两端的电压，达到控制转速的目的。直流电机调速系统由单片机、直流电机、光电式旋转编码器、H桥驱动、LCD显示屏等及相关电路组成。
3 设计方案及原理
3.1系统功能介绍
整个控制系统由控制器、执行器、被控对象和测量变送组成，在本次控制系统中控制器为单片机，采用算法为PID增量算法控制规律，执行器为H桥驱动电路，测量变送器为光电式旋转编码器，被控对象为直流电机。然后通过单片机对数据进行处理，控制转速的大小和正反转。
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计算机控制技术课程设计报告
3.2系统组成总体结构
计算机控制系统由控制计算机系统和生产过程两大部分组成。控制计算机是指按生产过程控制的特点和要求而设计的计算机系统，它可以根据系统的规模和要求选择或设计不同种类的计算机。计算机控制系统基本结构如图1所示。
e-r+给定值控制器uD/A执行机构被控对象y被控量A/D测量变送
图1 计算机控制系统基本结构
直流电机调速系统结构框图如图2所示。
图2 直流电机调速系统基本结构
3.3直流电机调速系统的实现
本系统中转速的值由一定时间的脉冲数来表示。给单片机输入一个给定脉冲数值，可由按键增减给定值，单片机输出PWM后经过三极管放大电路和H桥驱动，然后传给直流电机，从电机转速输入到光电式旋转编码器，编码器将检测到的实际脉冲数输入到单片机中，最后，在单片机中根据脉冲的的前三个时刻的偏差值，利用PID增量型控制程序程序算法得到控制增量，将控制增量给单片机，产生对应的脉宽PWM波形控制电机两端的电压，从而达到调速目的。最后在LCD显示电路中显示出来。
4硬件设计
硬件电路由开关控制模块、单片机、晶振电路、显示电路、驱动电路电路、直流电机、旋转编码器组成。硬件总体框图如图3所示。
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直流电机调速计算机控制技术课程设计
