学校游泳课程的建设与实施

学校游泳课程的建设与实施

薛琼;

【期刊名称】《上海课程教学研究》 【年(卷),期】2018(000)004

【摘要】上海市闵行区花园学校游泳课程建设立足于学校现实,通过对学校原有的游泳校本课程的重新梳理和整合,丰富和延伸游泳课程的目标体系、内容体系、实施策略、评价手段等,进一步整合游泳课程资源,形成涵盖水上、陆上、知识、技能、人生、心理、审美和科学探究等内容的游泳课程群,以此提升游泳课程的育人功能,更好地实现学生成长、教师专业发展和课程领导力提升的总体目标。 【总页数】6页(P.16-21)

【关键词】游泳课程;建设;资源保障;评价 【作者】薛琼;

【作者单位】上海市闵行区花园学校,201100; 【正文语种】英文 【中图分类】G41 【相关文献】

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