七年级地理上册 4.1 天气和天气预报教案 （新版）粤教版
七年级地理上册 4.1 天气和天气预报教案 （新版）粤教版
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七年级地理上册 4.1 天气和天气预报教案 （新版）粤教版
4.1 天气和天气预报
一、教学目标
1。能区分与运用“天气”和“气候”的概念。 2。识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。 3。用实例说明人类活动对空气质量的影响。 二、教学重难点
1。天气和气候的区别。 2。 空气质量. 三、课时安排 3课时 四、教学过程 新课导入
(创设情境，激发兴趣）
从一幅城市天气预报的图片，引出同我们生活息息相关的天气和天气预报的内容。
讲授新课
1、天气及其影响
（1)天气是一定区域短时段内的大气状态（如冷暖、风雨、干湿、阴晴等)及其变化的总称。天气也是指近地面经常不断变化着的大气运行状态，是一定时间和空间内的大气状态，也
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是大气状态在一定时间间隔内的连续变化。天气的最大特点是多变。天气直接对人们的生产和生活产生深广影响。对人们从事的各种行业部门如农业，交通，旅游也产生重大影响。天气渗透到人们和每一个生活领域.关注天气预报成为人们的日常活动必备。
（2）常用天气符号
2、卫星云图与天气预报
（1）由气象卫星自上而下观测到的地球上的云层覆盖和地表面特征的图象。各种不同尺度天气系统的云区和各种不同的地表特征，在这种图象上都有其特定的色调、范围大小和分布形式。利用卫星云图可以识别不同的天气系统，确定它们的位置，估计其强度和发展趋势，为天气分析和天气预报提供依据。在海洋、沙漠、高原等大片缺少气象观测台站的地区，卫星云图所提供的资料,弥补了常规探测资料的不足,这对提高预报准确率起了重要作用.
(2）天气预报是气象工作者使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测,发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。
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七年级地理上册 4.1 天气和天气预报教案 粤教版(2021年整理)
