2019-2020上学期体育教学工作总结
时间过得很快,转眼间一个学期即将结束。在这一学期中,虽然没有很值得称道的大成绩,但是在这半年时间中还是有不少收获,很多体育教学的新方法、很多提高学生学习兴趣的手段、很多引导学生体育锻炼的心得,为了今后更好地开展工作,弥补这一学期教学中的不足,更好地完成教学任务,在这里对我这一学期的教学工作做一个小小的反思总结。
这一学期,我按时保质地完成了本学期的体育教学任务。在教学过程中我非常注意激发和培养了学生的体育学习兴趣。课堂上也努力开发学生对体育课的感知力,提高学生的身体素质,让学生在我的带领下主动地去参加体育锻炼。但在教学中仍然存在着很多问题,我一直在思考:什么样的体育课称得上好?怎样上好体育课呢?在思考的同时,又在一次次实践的检验中寻找答案。学校体育教学着重于培养学生锻炼身体的方法和习惯,锻炼吃苦耐劳的意志,通过了解各种体育项目和学生的各方面的特长,本着这样的要求我努力的完成了本学期的教育教学的工作。
一、寓教于乐,在玩中锻炼身体,提高学生素质
体育教学在小学阶段应该让学生充分玩,在玩中让学生认识、感知各种体育活动,感知各种体育器材。在不断的接触中培养他们的兴趣爱好,然后纠正他们的动作,使他们懂得一定的运动基本常识,学会一定的与动技能技巧。本学期着重从学生的玩乐开始进行引导,取得一定的课堂效果。
二、因地制宜,有选择的开展体育运动
在旧校区时因为场地小,体育课不好开展,但是这并没有影响我的教学工作。我充分利用小操场的场地进行体育教学,开展适合学生的体操、游戏、身体素质和训练,弹跳力训练,技巧的训练,灵活性训练多种新颖课型,于方寸
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间积极拓展体育天地。
三、注重德育在体育课中的渗透
体育和德育似乎是两个领域,但体育锻炼在锻炼身体素质的同时也是在砥砺一个人的精神和意志。德育在体育中也体现为学生的挑战精神,克服困难的晋升和追求完善的精神。所以在体育课中,经常激励学生,挑战自我,追求完善,采用一些激将法、竞赛法。 四、让美贯穿体育课
体育起源于劳动,挑战的是极限,追求的是自由。在对自由的追求过程中,表现出多方面的美。锻炼身体的形体美,竞赛的成功美,团队作战的合作美,匪夷所思的技巧美,眼花缭乱的花样美……利用多媒体技术让学生在体会、感悟的过程中,内化一种追求自由,追求成功,追求完美个人的需求。
在本学期的教学中,我虽然能够本着体育课的宗旨和精神开展体育课,但是我毕竟不是专业的体育老师,体育教学还存在着很多的问题,在以后的工作中,我将以更坚定的信念做好体育教学工作,锻炼学生的身体素质,增强学生的体质。
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2019-2020上学期体育教学工作总结
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