Please get the right person into the car, and get off the unsuitable person.勤学乐施 积极进取（页眉可删）
美术教案合集七篇
美术教案 篇1
教学目的：
让学生初步掌握人物头部比例，了解正面、正侧面、半侧面时的不同变化。学习用线描的形式进行人物头部写生，培养学生的观察能力和概括能力。 重点难点：
重点：了解人物头部大体比例，掌握线描写生的要领 难点：人物面部五官比例与感觉的画法 教学准备： 课件、硬笔等 教学过程：
一：组织教学，引入新课
1：课件欣赏。观察分析画的什么？都是用什么方法画的？
2：小结：都是画的人物面部头像，是用单色的线条勾画出一的
3：板书课题 二：新授
1：讲述正面头部比例的大体划分 （课件展示，教师边量边讲）
儿童的眼睛在整个头部长度的12处,从头顶到眼睛的21处,是头发的下线,鼻子的底线正好在眉毛到下吧的21处,嘴则在鼻子到下吧的21处,两边的耳朵是眼睛到鼻底线之间的位置. 再看脸的宽度,以眼睛为单位来量是五个眼睛的宽度,鼻子、嘴在脸宽度的21处,是脸的中心线,左右对称 2:引导学生观察正侧面和半侧面的五官比例变化 3:演示、讲述写生步骤与方法 （1）整体观察
先认真观察所处角度头部比例与脸形的整体特征，在画纸上作整体安排，确定头部大小与位置。面部朝向的前方位置。面部朝向的前方位置要多留点空白 （2）落笔成形
画脸形——画五官——概括取舍 三：学生写生练习 四：课堂小结
美术教案 篇2
课题：《鞋的联想》 课时：一课时 教学目的：
1、通过教学，使学生不断的观察和想象，能进行多方构思和尝试，从而提高联想创新能力。
2、以鞋为对象，鼓励学生用创造性眼光去发现美和创造美。 教学重点：以鞋为对象，鼓励学生用创造性眼光去发现美和创造美。
教学难点：通过观察和想象，进行鞋的联想创意，提高创新能力。
课前准备：多媒体教学课件、作业展示图、鞋（实物）、绘画工具等。 教学过程：
美术教案合集七篇
