第一章
动物的主要类群
复习方向
? 1、各动物类群的主要特征
（体形、体表、结构、消化、运动、 呼吸、生殖等特征）
? 2、常见种类
? 3、与人类生活的关系 动物的分类
? 根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，将动物分为两大类： 1、无脊椎动物——腔肠动物、扁形动物、 线形动物、环节动物、 软体动物、节肢动物 2、脊椎动物——鱼、两栖动物、爬行动物、 鸟、哺乳动物
按照从低等到高等的顺序进行划分。
? 动物界中的第一大类群是节肢动物， 节肢动物中种类最多的一类动物是昆虫；
? 动物界中的第二大类群是软体动物； ? 脊椎动物中种类最多的类群是鱼。 动物腔肠 类群 动物 扁形 动物 线形 动物 环节 动物 软体 动物 节肢 动物 身体呈两身体细身体呈圆柔软的身身体呈辐侧对称长，呈圆筒形，由体表面有体表有坚射对称 （左右对柱形 许多彼此外套膜，韧的外骨称） 相似的体大多具有骼 主要体表有刺背腹 体表有角节组成 贝壳 特征 细胞 扁平 质层 有口 无肛门 有口 无肛门 有口 有肛门 靠刚毛或运动器官身体和附疣足辅助 是足 肢都分节 运动 一、腔肠动物 ? 1、常见种类：
①海洋中：海葵、海蜇、水母、珊瑚虫； ②淡水中：水螅
? 2、与人类生活的关系： ①可食用，如：海蜇。
②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁，可形成岛屿、加固海岸，为鱼类 提供栖息场所。
? 3、腔肠动物特有的攻击和防御的利器是刺细胞，在触手处尤其多。 4、水螅（P5图5-4）
? ①生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水。 ? ②体壁组成（两层细胞）：内胚层和外胚层，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状
物质。
? ③捕食和消化过程： 水螅靠触手捕食，触手上有刺细胞。刺细胞是由外胚层分化形成的，里面藏着刺丝和毒液。水螅通过触手把食物送进口内，在消化腔内被内胚层细胞消化，剩余的食物残渣从口排出。
? ④生殖方式：出芽生殖（环境好时）； 有性生殖（环境差时） 二、扁形动物
? 1、常见种类：
①寄生生活：华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪肉绦虫； ②自由生活：涡虫
? 2、与人类生活的关系：大多数会引起一系列寄生虫病 例如：日本血吸虫会通过中间宿主钉螺感染人。
3、部分种类没有专门的消化器官→这是某些扁形动物的特征。 三、线形动物
? 1、常见种类：
①寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、小麦线虫； ②自由生活：秀丽隐杆线虫
? 2、与人类生活的关系：
①引起寄生虫病，如：蛔虫病； ②秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。
? 3、蛔虫的寄生部位：人的小肠 ? 4、蛔虫病的预防：P8 ①注意个人饮食卫生； ②要管理好粪便。
? 5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形 动物）等寄生虫的身体结构特点： 消化器官简单，生殖器官发达。 四、环节动物
? 1、常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭 ? 2、与人类生活的关系：
①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵； ②蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物； ③蚯蚓：A、疏松土壤； B、提高土壤肥力；
C、是优良的蛋白质饲料。 3、蚯蚓
? ①靠近身体的前端有环带
? ②身体分节的意义：使运动更加灵活。 ? ③腹面有刚毛，刚毛的作用是辅助运动。 ? ④依靠湿润的体壁进行呼吸。
? ⑤营腐生生活，在生态系统中的角色是分解者。 ? 4、蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（×）→蚯蚓体壁的肌肉与刚毛配合完成运动。
? 5、在观察蚯蚓的实验中，要使蚯蚓的体表保持湿润，目的是维持蚯蚓正常的呼吸。 ? 6、雨后，蚯蚓会爬到地面上来是因为雨后的土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不
足，爬到地面上进行呼吸。
五、软体动物
? 1、常见种类：①水生的：双壳类（缢蛏、河蚌、扇贝、文蛤）、石鳖、乌贼、章鱼、
鲍鱼
②陆生的：蜗牛、蛞蝓（俗称鼻涕虫）
? 2、与人类生活的关系：
有利的：①食用，如：缢蛏、扇贝、牡蛎、章鱼、鲍鱼 ②药用，如：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉 ③做装饰品，如：螺壳、珍珠
不利的：传播疾病，如：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。
? 3、软体动物都生有贝壳。（×） →蛞蝓（俗称鼻涕虫）没有贝壳。
乌贼、章鱼的贝壳已退化到身体内部。
? 4、双壳类动物的结构与功能： ①贝壳：保护作用 ②外套膜：保护，形成贝壳 ③足：运动器官 ④鳃：呼吸器官
⑤入水管和出水管：食物和气体进出的通道 六、节肢动物
? 1、常见种类：
昆虫（蝗虫、七星瓢虫、蜻蜓、苍蝇、 蚊子、蚂蚁）、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹
? 2、与人类生活的关系： 有利的：①食用，如：虾、蟹
②药用，如：蝎、蜈蚣、蝉蜕
③可传播花粉，如：蝴蝶、蜜蜂
④作为实验材料，如：果蝇
不利的：蜱、蚊子、螨虫会叮咬人，并传播疾病。
? 3、昆虫的基本特征：
有1对触角、3对足，一般有2对翅。 触角和足等是昆虫的附肢。
? 4、昆虫需要定期蜕皮的原因： 外骨骼限制了昆虫的发育和长大。 例如：“金蝉脱壳”的壳指的是外骨骼。 5、蝗虫（P15图5-16）的结构特征：
? ①身体分节：
头部（1对触角、单眼和复眼、口器）→感觉和摄食； 胸部（3对足、2对翅）→运动中心；
腹部→容纳内脏器官，且体表有气门，用于呼吸
? ②附肢（触角、足）分节→意义：使昆虫的运动更加灵活。 ? ③体表有外骨骼
→作用：保护；防止体内水分蒸发 脊椎动物 动物鱼 类群 生活在 水中 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 体表被毛 幼体生活在体表覆盖角体表覆羽 水中，用鳃呼质的 体表常有鳞胎生 吸 鳞片或甲 前肢变成翼 片覆盖 哺乳 主要用鳃呼吸 成体大多生用肺呼吸 特征 通过尾部和活在陆地上，有喙无齿 牙齿有门齿、躯干部的摆也可在水中在陆地上产有气囊辅助犬齿和臼齿用肺呼卵，动以及鳍的游泳，卵表面有的分化 肺呼吸 吸，皮肤可辅协调作用游坚韧的卵壳 助呼吸 泳 卵生 体外受精 卵生 体内受精 卵生 体内受精 胎生 体内受精 生殖 方式 一、鱼 ? 1、鱼适应水中生活的特点：
①能靠游泳来获取食物和防御敌害； ②能在水中
? 2、鱼的外部形态：
①身体分头部、躯干部、尾部三部分 ②体形大多呈流线型
→有利于减少在水中运动时的阻力 ③体表常有鳞片覆盖→保护作用
鳞片表面有黏液→减少水中运动阻力
? 3、鱼鳃的哪些特点有利于鱼在水中呼吸？ ①鳃丝中含有丰富的毛细血管；
②鳃丝既多又细，在水中展开，扩大了与水的接触面积。
? 4、从鳃盖后缘流出的水，与从鱼口流入的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧
化碳含量增加。 ? 5、常见的鱼类： ①淡水鱼：“四大家鱼”（青、草、鲢、鳙）、鲤鱼、鲫鱼
②海水鱼：带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲨鱼、石斑鱼、比目鱼
? 注意：海马也是鱼类 ①章鱼、墨鱼（乌贼）、鱿鱼、鲍鱼→软体动物 ②娃娃鱼（大鲵）→两栖动物 ③甲鱼（鳖）、鳄鱼→爬行动物 ④鲸鱼→哺乳动物
? 6、鱼与人类生活的关系：课本P23
? 由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。
? 经过数十年的努力，我国渔业发展的重心已经从捕捞业转移到养殖业上。 ? 《中华人民共和国渔业法》规定，“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”，“禁止使用小
于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
? 7、在水中生活的动物一定用鳃呼吸。（×） ①鳃：鱼、河蚌（软体动物）、虾（节肢动物）、蝌蚪（青蛙的幼体） ②肺：鲸鱼、海豚、海豹。（哺乳动物） ③没有专门的呼吸器官：水螅（腔肠动物） 二、两栖动物
? 1、常见种类：青蛙、蟾蜍（癞蛤蟆）、蝾螈、大鲵（娃娃鱼） ? 2、与人类生活的关系： ①捕食害虫，如：青蛙、蟾蜍 ②药用价值，
如：蟾蜍分泌的毒液——蟾酥 ③食用价值，如：牛蛙
? 3、蛙类数量大量减少的主要原因： ①人类的乱捕滥杀；
②稻田多施用农药，造成环境污染； ③水域面积缩减。
? 4、青蛙适应水陆两栖生活的特点： ①前肢短小→支撑身体；
②后肢发达→跳跃；趾间有蹼→划水； ③成体可用肺呼吸，还可通过皮肤辅助 呼吸。
（皮肤：裸露，分泌黏液，密布毛细血管） 三、爬行动物
? 1、常见种类：蜥蜴、龟、鳖（甲鱼）、蛇、鳄鱼、避役（变色龙） ? 2、与人类生活的关系：
有利的：①食用，如鳖；②药用，如鳖甲、蛇毒；③捕食害虫，如避役（变色龙） 不利的：毒蛇会伤人。
3、蜥蜴适应陆地生活的特点：
①头部后面有颈→使头可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害； ②四肢短小→不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；
③皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞片→保护；减少体内水分的蒸发； ④用发达的肺呼吸
⑤在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。 四、鸟
? 1、空中飞行的动物：昆虫（无脊椎动物——节肢动物）、鸟、蝙蝠（哺乳动物） ? 2、鸟类都能飞行。（×）
→举例：鸵鸟、企鹅不能飞行。 3、鸟适应空中飞行的特点：
? （3）生理：
? ①食量大→持久供能； ? 消化能力强→及时供能； ? 直肠短，排泄快→减轻体重
? ②循环系统完善：心跳频率快，体温高而恒定 ? →高效运输氧气，维持体温 ? (1）外部形态：
八上生物笔记
