备战2017年高考二轮讲练测
专题12：古代诗歌阅读之语言与技巧（测案）
（时间：60分钟，分值：110分）
班级 学 得分 :Z+xx+k.][来源
）（说明：每题11分， 分。
共1101.【2017届河南平顶山高三第一次调研】阅读下面这首唐诗，完成文后各题。（11分）
:]来源[ 送李中丞之襄州 刘长卿 流落征南将，曾驱十万师。 罢归无旧业，老去恋明时。 独立三边静，轻生一剑知。 茫茫江汉上，日暮欲何之。（1）诗中主人公有哪些形象特点？请简要分析。（6分）
（2）这首诗主要运用了哪种表现手法？请简要赏析。（5分）
2.【2017届江苏扬州市高三上期中】阅读下面这首宋词，回答问题。（11分）
①
疏影·苔枝缀玉 姜夔苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修
③②
竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆、 江南江北。想佩环、月夜归来，化作此花幽独。。还教一片随波去，犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋 又却怨、玉龙哀曲。等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。满枝头。②“犹记”句：写宋武注：①苔枝缀玉：苔枝，长有苔藓的梅枝。缀玉，梅花像美玉一般缀 帝女儿寿阳公主午睡时梅花飘落眉心，留下花瓣印的故事。③《汉武故事》载，汉武帝刘彻幼时曾对姑母 ”“若得阿娇作妇，当作金屋贮之。说： 分）（1）上阙最后两句化用了哪位诗人的哪部作品中的诗句？（2 ）词的上阙不着一个“梅”字，却多处言梅，手法多样，以分析。（6分）（2 分）3（3）下阙中作者的情感有着怎样的变化过程，以概括。（ 11分）（届山东潍坊市高三上期中联考】【3.2017阅读下面的唐诗，回答问题。 早发昌平岛① 期佺（唐）沈．
解缆春风后，鸣榔②晓涨前。阳乌出海树，云雁下江烟。 积气冲长岛，浮光溢大川。不能怀魏阙③，心赏独泠然。
【注】①此诗作于诗人在广西境内取道海上前往贬所途中。②鸣榔，击打船桨，指船出发。③魏阙，代指 朝廷。
（1）请简要赏析颈联中“冲”“溢”二字的妙处。（6分） （2）全诗表达了诗人哪些感情？是如何表达的？（5分）
4.【2017届天津红桥区高三上期中】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（11分） 村晚 【宋】雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
（1）简析本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？（3分） （2）本诗表达了作者什么样的感情？（3分）
（3）这首诗在写景时用了哪两种表现手法？请结合诗句简要分析。（5分）
5.【2017届辽宁葫芦岛普通高中协作体高三上第二次考试】阅读下面这首唐诗，完成各题。（11分） 开愁歌 李贺
秋风吹地百草干，华客碧影生晚寒。 我当二十不得意，一心愁谢如枯兰。 表如飞鹑马如狗，临歧击剑生铜吼。 旗亭下马解秋衣，请贳宜阳一壶酒。 壶中唤天云不开，白昼万里闲凄迷。 主人劝我养心骨，莫受俗物相填豗。
【注】①飞鹑：形容衣衫槛楼。《荀子》：子夏贫，衣若悬鹑。②旗亭：指酒肆。③贳：赊欠。④填豗：写俗物填塞心胸之意。
（1）诗歌末尾两句写了什么内容？有何作用？请简要分析。（5分） （2）诗歌前四句是如何抒发诗人愁苦情怀的？请简要分析。（6分）
6.【2017届福建厦门一中高三上开学分班考】阅读下面这首宋词，完成题目。（11分） 更漏子 毛文锡
春夜阑，春恨切，花外子规啼月。人不见，梦难凭，红纱一点灯。
偏怨别，是芳节，庭下丁香千千结。宵雾散，晓霞晖，梁间双飞燕。 &Z&X&X&K]科&学来源[ （1）清人陈廷焯云：“‘红纱一点灯'真妙”。请从表现手法的角度指出这一句有哪些妙处，并作简要分析。 （5分）
（2）这首词由夜至晨，总共描绘了三处富有寓意的春景。请指出这三幅春景图，并写出它们各自的寓意。（6分）
7.【2017届甘肃静宁一中高三上第一次模拟】阅读下面这首诗，完成后面题目。（11分） 除夜有怀 崔 涂
迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。】 渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正漂泊，明日岁华新。 （1）试从炼字的角度赏析“乱山残雪夜”这句诗。（6分） （2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗赏析。（5分）
8.【2017届河南南阳一中高三上第三月考】阅读下面这首诗，完成文后各题。（11分）
①
南定楼遇急雨 游陆
②③
行遍梁州到益州，今年又作度泸游。 江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。 欸乃下吴舟。人语朱离逢峒獠，棹歌 天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。年，奉召自成都东归，途经泸州，写下此诗。②朱离：形容异地语音难辨。，奔走八【注】①诗人入蜀 ③峒獠：指西南山地的少数民族。 分）1）本诗颔联有何精妙之处？请简要赏析。（5（ （6分）【2（）本诗以“愁”字作结，请结合全诗分析，诗人因何而愁。:Z,xx,k.][来源9.【2017届黑龙江哈九中高三上第三次月考】阅读下面诗歌，回答问题。（11分） 得行简书，闻欲下峡，先以此寄 白居易
朝来又得东川信，欲取春初发梓州。 书报九江闻暂喜，路经三峡想还愁。 潇湘瘴雾加餐饭，滟预惊波稳泊舟。
欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。
【注】本诗为作者元和十二年冬在江州所作，当时作者的弟弟白行简将于次年春天从梓州赴江州，先以信告知作者，这是白居易接到信后答复他的一首诗。 （1）请简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。（5分） （2）请鉴赏尾联运用的艺术手法。（6分）
分）11（阅读下面这首宋词，完成后面题目。届湖南长沙一中高三上月考四】2017【 10. 南柯子 十里青山选 仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家①？ 【注】 ①“那人家”的“家” 此处用作与尾词，无实意。 （1）下列对诗歌的分析不正确的两项是（ ）（5分）
A．先写”十里青山”的远景，在写“潮平路带沙“的近景，远近结合，呈现出空间辽远的画境。 B．既写眼前所见“青山朝平，残月、晓霞“，又写耳中所闻”数声啼鸟“，使景物具有立体感生动感。
C．“白露“既指露水的清凉特点，又表明了节气物候的特征。 “百露” “清风”两句都强调白昼的结束。
D．“数声啼鸟怨年华”句，运用了比喻的手法，形象生动地抒发作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。
E．全词中横交织，营造了一种特别的意境，上阕着重从空间方面着笔，下阕，主要从时间方面落笔， 写景抒情，情寓于景。 （2）结合全词，赏析词的最后三句。（绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家）（6分） [来源学科.]
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