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《中小学英语教学与研究》20XX年第1,2,4～12期,专刊目录
第1期
教学研究
知识、技能与能力的对立统一（上）/章兼中//1-1 做好进城务工人员子女的英语教学工作/伍月娥//1-5
让农民工子女也能感到wonderful——从一次project的教学经历谈起/杜为民//1-9 让“我”成为活的课程资源/洪永秀//1-11
听说读写
我国中学生英语课外阅读现状研究/李天紫，韩宝成//1-14 英语作文中的语法错误与不同反馈形式的效果/曹定钦//1-23
小学英语
欠发达地区小学英语教学现状问卷调查/吴雁，肖君//1-28 在小学英语课堂中引导学生进行自评和他评/吴志维//1-31 英语作业个性化评价/谢月芳//1-32
小学英语教学呼唤朗读训练/王金敏//1-34
中职英语
构建“任务引领型”教学模式，提高中职生的职业英语技能/齐小凤//1-37
双语教育
双语教学在德国/崇岭//1-41
文化之角
利用研究性学习，培养学生英语文化意识/张述敏//1-45 基础英语教育中跨文化意识培养的策略研究/吴菲//1-48
教育评价
20XX年高考英语典型试题评价与复习建议/杨延从//1-54 中考英语“任务型阅读”题型分析及复习策略/王玉凤//1-62
语言知识
漫谈英语“条件”的表现形式/洪联合//1-65 链接高考——what相关短语/李春//1-66
英语中含有肯定意义的否定词短语/张治国//1-69 英文书写移行规则与释例/程华明//1-71
试卷交流
20XX年上海市初中毕业生统一学业考试英语试卷/毕笑楠提供//1-72
东西南北
“小学生无奈背大学英语单词”等/杨玉红，张予等//1-77
书讯
书讯：《教师评价：绩效管理与专业发展》等专著出版//1-80
信息
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//1-36 昂立国际教育招聘启事//1-封三
本刊将举办第六届中小学英语教学优秀论文评奖活动//1-封四
第2期
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教学研究
知识、技能与能力的对立统一（下）/章兼中//2-2
课是“问”出来的——初中英语课堂提问艺术初探/姚喜红//2-6
巩固语言知识，培养语用能力——一堂初三英语复习课的案例评析/王燕峰//2-10
教师素养
基于新课程的中学英语教师专业素养的构成与提高/贺卫东，魏再江//2-14 普通教师对中考综合性模拟试题的编制/李志欣//2-19
听说读写
提高教学有效性的五个要素——以一堂阅读训练课为例/高金玲//2-24 开展合作探究学习 提高英语写作水平/胡洁元//2-28
小学英语
立足教材 超越教材——谈《小学牛津英语》教材的有效利用/王霞//2-33 小学英语课堂教学中的纠错艺术/秦益锋，戴旭姣//2-35 非言语行为与小学英语教学三维目标的达成/冷洁//2-37
多媒体网络环境下的小学英语教学评价/苏雪梅，景品兰//2-40
双语教育
澳大利亚发展双语型国家的语言政策/张树德//2-43
教育评价
中学生英语学习焦虑调查及其与成绩的相关研究/戴相朝，赵燕//2-47 高三学生英语学习焦虑因素调查研究/王萍//2-50 关于英语高考反拨作用的一次调查/徐倩//2-58
高考英语单项填空题分析（20XX年-20XX年）/王艳伟
语言知识
as well as的用法小结/郭俊芳//2-69
too…to结构表示肯定意义/韩素英，吴晓瑜//2-71 by构成的时间状语与句子动词时态探微/刘连志//2-73 浅谈冠词倒置/高雪萍//2-74
替代词one、the one与that用法释疑/汪程俊//2-76
东西南北
“一分钟英语‘翻译’十分钟”等/徐晶卉等//2-79
信息
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//2-72 书讯：《英语课程内容的选择与组织》专著出版//2-78
本刊将举办第六届中小学英语教学优秀论文评奖活动//2-封四
第4期
教学研究
二语习得领域四种分析方法的发展（上）/吕良环//5-2 英语学习过程中的合作学习/孙平华//5-7
合理运用资源策略，培养初中学生自主学习能力/汤衎//5-11 从虚拟情境到真实情境——英语情境教学的实践/沈哲勇//5-14
教师素养
外语教学风格的成因分析/严明//5-18
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西部地区中学英语教师课程资源利用情况的调查分析——以甘肃省为例/秦志功，殷刚魁//5-22
中学英语课堂教学案例的开发与运用/王雅芬//5-24 培养学生的英语学习兴趣从哪里开始？/冷同昌//5-28 对课堂提问有效性的观察与研究/吴丽娇//5-31
听说读写
内感官理论与英语阅读课教学策略/黄祖明//5-35
运用激励机制提高预备年级学生英语口语能力/杨晓清//5-40
《新目标英语》听力部分的再设计——以八年级为例/孟碧君//5-43 初中英语协作教学刍议/王剑//5-46
小学英语
收获瞬间的美丽——关注动态生成资源/陈洁//5-51 小学英语课堂中的“生成”/沈秀芬//5-55
在迁移中教学语音，帮助小学生记忆单词/孙美妍//5-57
在英语教学中训练学习策略——以《剑桥英语》教材为例/何花//5-59 后母的黑苹果/曹连文//5-60
教育评价
高考新题型“对话填空题”应对之我见——以江苏高考试卷为例/张荣建//5-61 改进英语单元测试方法的思考与实践/朱志英//5-64
语言知识
浅析“the apple of one’s eye”中“eye”的单数用法/钱庆//5-67 不容轻视的unless/张志勇//5-68
名词属格、of结构与名词用作形容词用法辨析/李碧云//5-70
系列讲座
英语课程内容的选择与组织（第三讲）——英语课程目标的取向/郭宝仙//5-73
东西南北
“一门外语基础过关”将结题/雷玲//5-77 黑龙江鼓励高中开设多种外语//5-77
“外语学习能力缺失症”存在吗/啸天//5-77 中国式英语频现赛场/钱钰//5-78
澳大学亚洲毕业生三分之一英文不及格//5-78 新加坡九成青少年依赖互联网//5-78 纯英文店招有待规范/周其俊//5-78
中小幼高级教师可评特聘教授/苏军，焦苇//5-79 世界语抢占英语地盘/亚当·塞奇//5-79
信息
欢迎邮购《中小学英语教学与研究》合订本//5-67 平和英语专业教师培训//5-80
本刊将举办第六届中小学英语教学优秀论文评奖活动//5-封三
征订启事：本刊20XX年下半年度全国邮局征订工作正在进行//5-封四
第5期
教学研究
中小学英语教学与研究第
