(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 109984760 A(43)申请公布日 2019.07.09
(21)申请号 201910291945.6(22)申请日 2019.04.11
(71)申请人 商洛学院
地址 726000 陕西省商洛市商州区北新街
10号(72)发明人 李盼盼 梁丰
(74)专利代理机构 北京彭丽芳知识产权代理有
限公司 11407
代理人 彭丽芳(51)Int.Cl.
A61B 5/16(2006.01)
权利要求书1页 说明书4页 附图4页
(54)发明名称
一种心理学教学用和心理测试实验装置(57)摘要
本发明属于心理测试装置技术领域，尤其为一种心理学教学用和心理测试实验装置，包括夹持板，所述夹持板的内壁通过嵌合组件固定有橡胶条，所述橡胶条的一侧通过嵌合组件固定有夹持页，嵌合组件包括凸条、嵌合槽与凹面槽，所述凹面槽开设在橡胶条的一侧表面，所述凹面槽的一端位于橡胶条的侧表面开设有嵌合槽，所述夹持页的一端一体成型有凸条，所述凸条嵌合放置在嵌合槽的内部；夹持板的内部增设有橡胶条，橡胶条通过嵌合槽对夹持页侧面的凸条进行固定，压板下压的过程中对橡胶条进行挤压，使得夹持页在橡胶条的内部保持稳定，夹持页侧面的附加页与覆膜便于教学测试图片的放置，便于装置的使用。
CN 109984760 ACN 109984760 A
权 利 要 求 书
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1.一种心理学教学用和心理测试实验装置，包括夹持板(1)，其特征在于：所述夹持板(1)的内壁通过嵌合组件固定有橡胶条(7)，所述橡胶条(7)的一侧通过嵌合组件固定有夹持页(4)，嵌合组件包括凸条(10)、嵌合槽(8)与凹面槽(9)，所述凹面槽(9)开设在橡胶条(7)的一侧表面，所述凹面槽(9)的一端位于橡胶条(7)的侧表面开设有嵌合槽(8)，所述夹持页(4)的一端一体成型有凸条(10)，所述凸条(10)嵌合放置在嵌合槽(8)的内部，所述橡胶条(7)的侧表面放置有固定组件，固定组件包括压板(21)，所述压板(21)的底面与橡胶条(7)的侧表面接触。
2.根据权利要求1所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：嵌合组件包括第一嵌合条(11)与凹槽(71)，所述第一嵌合条(11)一体成型在夹持板(1)的内壁，所述凹槽(71)开设在橡胶条(7)的侧表面，所述夹持板(1)与橡胶条(7)通过第一嵌合条(11)与凹槽(71)的嵌合保持连接，所述橡胶条(7)的侧表面交错设有两组嵌合槽(8)与凹面槽(9)。
3.根据权利要求1所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述夹持板(1)的侧表面设有调节旋钮(2)，所述调节旋钮(2)的底端贯穿夹持板(1)的侧表面到达夹持板(1)的内部，所述调节旋钮(2)的底端嵌合在压板(21)的侧表面。
4.根据权利要求1所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述压板(21)为长方体构件，所述压板(21)的两端外缘处一体成型有延伸板(22)，所述夹持板(1)的内壁开设有退位槽，所述延伸板(22)设在退位槽的内部。
5.根据权利要求1所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述夹持页(4)的两侧表面对称设有附加页(5)，所述附加页(5)的外侧位于夹持页(4)的侧表面外缘处通过胶水粘接有覆膜(6)。
6.根据权利要求1所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述夹持页(4)、附加页(5)与覆膜(6)均为透明构件。
7.根据权利要求1所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述夹持板(1)的下端侧表面通过辅助连接组件固定有底板(3)，辅助连接组件包括第二嵌合条(12)与连接槽(31)，所述第二嵌合条(12)一体成型在夹持板(1)的内底面，所述连接槽(31)开设在底板(3)的一端底面，所述第二嵌合条(12)与连接槽(31)嵌合连接。
8.根据权利要求1所述的一种心理学教学用和心理测试实验装置，其特征在于：所述夹持板(1)的一端内缘处一体成型有限位板(13)，所述限位板(13)的内壁与橡胶条(7)、夹持页(4)以及底板(3)的侧表面接触。
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CN109984760A一种心理学教学用和心理测试实验装置[专利]
