部编人教版四年级上册语文全册教案(2019新版教材)

2019春季改版最新教案

部编人教版四年级上册语文教全

册教案教学设计

教案说明:

本教案是2019年秋审定最新改版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全，可编辑，可直接打印。本教案还存在许多不足之处,望

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学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ；

2019年 月 日

2018-2019学年度第 一 学期教学进度表

科目 语文 教学 班级 每周 节数 教科书名新版人教版四年级上四年级 称及册数 册 总授课 节 节 节数 计划实授出 入 教 学 内 容 节数 节数 原 因 2 2 2 2 1 1 3 2 2 2 2 1 3 1 2 2 1 1 3 2 2 2 2 1 1 3 1 8

时间 第 一 二 三 周 单元 第一单元 第 四 五 周 第二单元 第 六 七 周 第三单元 1、观潮 2、走月亮 3、现代诗二首 4、繁星 口语交际：我们与环境 习作：推荐一个好地方 语文园地一 5、一个豆荚里的五粒豆 6、蝙蝠和雷达 7、呼风唤雨的世纪 8、蝴蝶的家 习作：小小“动物园” 语文园地二 9、古诗三首 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 语文园地三 12、盘古开天地 13、精卫填海 14、普罗米修斯 15、女娲补天 口语交际：名字里的故事 习作：我和 过一天 语文园地四 快乐读书吧 期中考试 第 八 九 周 第四单元 第 十 周 期中考试 2018-2019学年度第 一 学期教学进度表 科目 语文 教学 班级 每周 节数 时间 单元 四年级 节 教科书名称及册数 总授课 节数 新版人教版四年级上册 节 实计划授节数 节数 2 2 2 1 2 2 2 1 1 3 1 2 2 2 1 3 2 2 2 1 1 3 出 入 原 因

教 学 内 容 第 十一 十二 周 第 十二 十三 周 第 十四 十五 周 第五单元 16、风筝 17、麻雀 习作例文： 习作：生活万花筒 18、牛与鹅 19、一只窝囊的大老虎 20、陀螺 口语交际：安慰 习作：记一次游戏 语文园地六 21、古诗三首 22、为中华之崛起而读书 23、梅兰芳蓄须 24、延安，我把你追寻 习作：写信 语文园地七 25、王戎不取道旁李 26、西门豹治邺 27、故事二则 口语交际：讲历史故事 习作：我的心儿怦怦跳 语文园地八 第六单元 第七单元 第 十六 十七 周 第八单元 第 二十 周

期末考试 期末考试 10

1 观 潮

教学目标：

1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。

3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点：

感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。 教学难点：

想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。 第一课时

一、吟诵古诗，导入新课

1.同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：“海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。”唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。（课件出示2） 2.板书课题，齐读课题（板书：观潮）

【设计意图：古诗的引入，可以让学生了解古人赞美钱塘江大潮的诗句，知道钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂，同时，为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围，让孩子们能够在一点一滴中受到中华传统文化的熏陶。】 二、初读课文，自学字词。 1.读后释题

课题《观潮》的“观”是什么意思？“潮”指什么地方的潮水？（观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。）（课件出示3） 2．交流自学字词的情况。教师检查、指导。

（1）教师用生字卡片检查“盐、屹、昂、顿、鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”的读音，并组词语。（课件出示4）

字音难点：“崩”在本课读（bēnɡ），避免读成（pēnɡ），“震”“霎”为翘舌音，注意读准确。

（2）书写“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余” （课件出示5）

字形难点：“堤”的偏旁是提土旁，“震”的上半部不要错写成“雨”。 ③理解词义。（课件出示6、7、8）

天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。

横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。

水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。

横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。 浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

山崩地裂：“崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。

人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。

若隐若现：若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。 余波：本课指潮头过去后，剩下的波浪。

漫天卷地：本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。形容声势大，来势猛。