绝密★启用前|考试研究中心命制
D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高 4．下列关于声现象的说法不正确的是 A．15 ℃时空气中的声速是340 m/s
B．将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音 C．“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调 D．超声波清洗机是利用声波传递能量
5．噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是 A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．教室安装隔音玻璃
D．在靠近学校的道路旁安装隔声板 6．关于声现象，下列说法正确的是
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同 C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 7．下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是 A．用超声波检测锅炉是否有裂痕
2019-2019学年八年级物理人教上册（第2章）
章末检测
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分）
1．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是 A．手不能传播声音 B．手吸收了声波 C．手使鼓面停止了振动 D．手把声音反射回去
2．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是 A．哨音是由管内空气振动产生的 B．哨音是通过空气传到别人耳朵的 C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
3．张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。关于其中的物理知识，下列说法正确的是 A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音 B．空气中，声音的传播速度约约3×108 m/s C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
B．利用声呐来探测鱼群 C．用超声波清洗物体
D．汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物
8．如图所示，将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处，录制到鲸鱼发出的同一段声音。A处装置录制到的声音既有高音又有低音，而B处装置录制到的声音只有低音。由此可以推测：在海洋中传播距离较远的声音是
A．响度较小的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．频率较低的
第Ⅱ卷
二、填空题（每空1分，共20分）
9．小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真
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美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处：________________；判断依据：________________（开放性试题，答案合理即可）。
10．如图甲所示，蝙蝠靠发出__________发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐
减小，此现象可推理得出__________不能传声。
11．在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递__________；小萌
同学以5 m/s的速度从家里骑车12 min到达中考考点，小萌家距考点__________km。
12．《挑战不可能》中辨音神童刘浩听力惊人，挑战人类对声音的极致分辨；在节目现场，大小相同的玻璃
杯中盛有不同的水量，礼仪小组用大小相同的力在杯口摩擦使杯子发声，让刘浩辨别，这里玻璃杯中盛有不同的水量会使杯子发声的___________不同，若用大小不同的力以相同的频率摩擦同一个玻璃杯，会使杯子发声的___________不同。（均选填声音的特征）
13．王老师上课时为了使同学们听得更清晰，经常使用扩音器，通过扩音器我们听到王老师声音的响度
___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如图所示，蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音，这是因为不同人的声音的___________不同，同时还可以根据声音的___________来大致判断周围同学离他的远近。
14．“滥竽充数”出自《韩非子·内储说上》，说的是不会吹竿的人混在吹竽的队伍里充数。竽是我国古代的
一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成，如图所示。吹奏时，竹管内__________振动发声，声音在空气中以_________的形式传入人耳；相同条件下，吹奏长管所出声音的音调较_________（选填“高”或者“低”）。
15．当声音的音调、响度或音色不同时，示波器上所显示的波形也会不同。图1为用力敲击256 Hz的音叉
后在示波器上所显示的波形。那么用更大的力敲同一音叉时发出更响亮的声音，在A、B、C、D四幅图中，示波器上所显示的是__________图所对应的波形，__________图比图1中的声音的音调要高，四幅图中声音的音色__________（选填“相同”或“不同”）。
16．环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪__________（填“具有”或“自身不具有”）
降低所在路段噪声的作用。物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位，把人耳___________（填“听不到”或“刚刚能听到”）的声音定为0分贝的声音。如图所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙，其作用是在__________控制噪声。 三、实验探究题（每空2分，共30分）
17．小丽等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将音叉轻触系在细线上的乒乓球。
（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________，
通过实验现象得出的结论是________________。
（2）乒乓球在实验中起到的作用是___________________。这种思维方法叫做________（选填“控制变
量法”、“转换法”或“类比法”）。
18．如图所示，将正在发声的音乐芯片悬挂在广口瓶内，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。
（1）此时，你________（选填“能”或“不能”）听到音乐声。
（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？
答：_____________________________。
（3）设想，如果把瓶内的空气完全抽出来，我们还能听到音乐声吗？
答：_____________________________。 （4）这个实验能告诉我们一个什么道理？
答：_____________________________。
19．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行
研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。 （1）选用编号为A、B、C的琴弦进行实验，是为了验证猜想__________。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容。请在表中填上所缺数据：①
________②________。
（4）该探究实验采用的物理研究方法是__________。
四、综合应用题（共18分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能
得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
20．（8分）声呐是利用水中声波对水下目标进行探测定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一
种重要装置，声呐发出的声波碰到的目标如果是静止的，回声音调不变；如果回声音调变高，说明目标向声呐靠近；如果回声音调变低，说明目标正远离声呐。
（1）如果停在海水中的潜艇A在发出声波信号10 s后接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率
不变；求A和B的距离是多少？（声波在海水中的传播速度为1 500 m/s）
（2）停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到B反射回来的声波频率变低，且测出B的速
度是20 m/s，方向始终在A、B连线上，经1 min后B与A的距离是多少？
21．（10分）火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为80 km/h，声音在空气中的速度是340 m/s，司机
在鸣笛后2 s时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是多少？
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第02章 声现象学易试题君之单元测试君20182019学年八年级物理人教版（上册）（考试版）-最新教学文档
