1.智力因素是指()
A.存在于人脑中的人的潜能 B.观察力 C.注意力 D.想象力 答案:A
2.课的类型是指()。 A.混合课 B.考查课
C.课堂教学的授课的课型分类 D.综合课 答案:C
3.下列选项中不属于思想品德课和思想政治课的品德教学目标的是()。 A.学会做人的道德品质 B.社会主义公德教育 C.道德习惯教育
D.参与社会公共生活的能力 答案:D
4.中学生心理问题最为严重的是()。 A.心理障碍 B.人际关系 C.情绪不稳定 D.人格差异 答案:A
5.内化的实现有四个环节,是指()。 A.选择、理解、整合、内化 B.兴趣、注意、认知、吸纳 C.比较、甄别、选择、摄取 D.传递、接受、认可、接纳
答案:B
6.属于美国班杜拉的社会学习德育理论观点的是()。 A.人类学习是反映过程、认知过程和自我调节过程的统一 B.“教育即生存”
C.主张尊重儿童的个性和情感
D.道德发展的核心是道德思维的积极发展 答案:A
7.教师上课前的准备工作称为()。 A.教学设计 B.教学工作计划 C.编写教案 D.备课 答案:D
8.以下哪项不是教学目标的特点()。 A.指向性 B.客观性 C.整体性 D.局部性 答案:D
9.下列哪项不属于教学方法()。 A.原理性教学法 B.技术性教学法 C.操作性教学法 D.知识目标 答案:D
10.考试是教学过程的一个重要环节,是整个教学系统的有机组成部分,下列对考试的意义表述错误的是()。
A.考试能促进教学质量的提高 B.考试能促进学生发展
C.考试能通过信息反馈为教学研究服务 D.考试能为国家选拔优秀人才 答案:D
11.思想政治课课外活动的主要形式包括() A.报告会 B.写小论文 C.参观访问 D.社会调查 E.歌咏比赛 答案:ABCD
12.在教学过程中,教师要积极进行() A.示范性引导 B.原理性引导 C.反驳性引导 D.探索性引导 答案:ACD
13.教师可以通过以下方法去激励学生() A.榜样激励 B.目标激励 C.感情激励 D.警惩激励 答案:ABC
14.素质教育的特征() A.目的性 B.育人性 C.全体性 D.全面性