2019年中考物理总复习计划
九年级物理备课组
复习目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、使之规律化、网络化，对知识点总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统；从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
本学期复习计划： 一、基本情况：
从前面的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生也少，学困生面广。但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高合格率降低低分率等问题。
二、指导思想：
坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。
三、工作措施：
1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。 四、教学内容：
1、复习八年级物理和九年级物理。 2、做好专项复习和综合训练。 五、复习的重点和难点：
1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
六、复习方法：
1、夯实基础，巩固双基。 2、连点成线，版块拓展。 3、综合训练，能力提高。 4、模拟中考，素质适应。 七、复习安排：
第一轮复习（3月6日---5月12日，共10周）
以本为本，夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理。 复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。
具体安排如下表：
时间安排 范围 运动 知识点 长度和时间的测量、运动的描述 主要措施 结合考纲用实例来训课时 运动的快慢、测量平均速度 第4周) 声学 部分 声音的发生与传播、声音的特性 习。 声的利用、噪声的危害和控制 光的直线传播、光的反射 平面镜成像、光的折射和色散 光学 第5周) 部分 透镜、生活中的透镜 凸透镜成像的规律及应用 眼睛和眼镜、显微镜和望远镜 基本技能（画光路图） 温度、熔化和凝固 以探究题、实验题、热学 第6周) 部分 分子热运动、内能、比热容 动复习各个知识点。 热机、热机的效率、能量的转化和守恒 质量、密度 第7周) 测量物质的密度、密度与社会生活 力、弹力、重力、摩擦力 牛顿第一定律、二力平衡 4. 压强、液体的压强 (第8周) 力 大气压强、液体压强与流速的关系 学 浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用 部 第9周) 分 功、功率 动能和势能、机械能及其转化 杠杆、滑轮、机械效率 两种电荷、电流和电路 第10周) 串联和并联、电流的测量 串并联电路中电流的规律 电压、串联联电路中电压的规律 电阻、变阻器 第11周) 电 电阻的测量、欧姆定律在串并联电路中的应用 学 电能电功、电功率 部 分 (第12周) — (第13周) 家庭电路及电流过大原因、安全用电 接简单的串并联电电生磁、磁生电 信息的传递、能源与可持续发展 路） 3 测量小灯泡的电功率、焦耳定律 并联电路图；5、会连数；4、会画简单的串3 压；3、会读电能表示电流与电压和电阻的关系、欧姆定律 2、会用电压表测电基本技能有5个（1、会用电流表测电流；3 臂。） 测力计测力；6、会力的示意图；7、会查密度表；8、会组装简单的滑轮组；9、会画力3 测体积；5、会用弹簧3 4、会用量筒（量杯）用托盘天平称质量；基本技能有9个（1、会刻度尺测长度；2、会钟表测时间；3、会3 3 汽化和液化、升华和凝华 图像题为训练形式带3 参照近5年中考试题，以作图题、联系实际题来训练对各个知识点的复习。 4 练对各个知识点的复3 第二轮：把握重点，进行专题复习（5月15日---6月2日，共3周）
这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。
具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等；第二类是难点专题，如：“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等；第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和能力提高。 第三轮：针对考点、强化训练（6月5日—6月16日、共2周）
经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确度及整齐度。并通过练评反思及时发现问题，查漏补缺。在复习的过程中注重提高学生的综合能力和解题技巧，同时注意培养学生适应开放性试题，以及科学的解题方法。挑选合适的对应练习题，以省内模拟考试和临汾市中考练兵题进行模拟考试训练。这样，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。还有，教师要注重训练学生的解题技巧和方法，练习试题可以根据实际情况另定。
总之，通过三轮复习，使学生从不同角度得到强化，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，从而使知识得以系统化，使学生能力得以提高和加强。我的最终目的是使每一个学生通过复习，物理运用能力有所提高，中考取得满意成绩。
九年级物理组 2019年2月20日
中考物理总复习计划
