人教版新目标版七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball教案

Unit 5 Do you have a soccer ball

1．

知识与能力目标:

1).能预习并说出这单元的主要内容。

2).能运用目标语言询问并描述物品所属关系。. 2．过程与方法目标：通过运用本单元的目标语言，反复练习句型“Do you have a soccer ball? ”“Yes,I do.”“No,I don’t.”从而掌握本单元的重点句型和词组。

3．情感态度与价值观：本单元通过运用过去完成时态，让同学们学会与朋友共度快乐的时光。

Section A 第一课时

一、课型：新课 二、 教学重难点：

1）.Do引导的一般疑问句及其回答。 2）do 和have的意义及用法

3）学习有关物品的新单词：tennis、ping-pong、soccer ball 、volley ball、 basketball、baseball、bat。 三 、教学准备：多媒体，录音机 四．教学过程： 1.课前预习

回顾上单元所学内容，引出本单元新句型： T：Where’s my book? S: It’s on your desk. T: Where are my pens？ S： They’re in your box.

T: Yes,thank you! I have a pen,do you have a pen？ S： Yes，I do./No,I don’t. 2.正课教授 （1）引入

?观察25页图片，引入新单词的学习。

?学习do引导的一般疑问句及其肯定回答和否定回答。

have的用法:

?have为实义动词，意为“有”，常用句型sb.have/has+sth.表示某人有某物。

当主语为第三人称单数时，have用其第三人称单数形式。 ?have还有“吃、喝”的意思，如：have breakfast。

?含有have的句子变否定句要在have前加don’t；含有has的句子变否定句 要在has前加doesn’t，has变为have。 3.课堂小结：

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-Do you have a ping-pong ball? -Does he have a ping-pong ball? -Yes，I do./No,I don’t. -Yes，he does./No,he doesn’t.

六.作业布置

熟读并背诵1C的对话。 七.教学反思

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Section A 第二课时

一、课型：新课 二、 教学重难点：

1）.继续学习Do引导的一般疑问句及其回答。

2）复习do 和have的意义及用法

3）完成2a和2b的听力任务,掌握2d里询问和描述物品所属关系的一般疑问 句及回答“Do you have the baseball?”“Yes,I do.”“No,I don’t”。“I have my jacket and hat. ”

三 、教学准备：多媒体，录音机 四．教学过程： 1、课前预习

复习section A 1a-1c所学内容。 2、正课教授 （1）引入

通过实物，师生对话，复习1a-1c，引出新知。 T：Excuse me,do you have a basketball? S:No,I don’t.

T:Do you have a dictionary? S:Yes,I do.Here you are. T:......

( 2 )语言知识详细讲解

1、关于英语中球类运动的词汇： 1）tennis 和tennis ball

3.课堂小结：

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五.板书设计

-Do you have a baseball? -Yes,I do. -Do you have your jacket? -No,I don’t.

-Does she have a tennis ball? -Yes,she does./No,she doesn’t.