2019全国初中化学竞赛(广东省初赛)试题
1、本试卷分两部分，第一部分100分，第二部分30分，满分共130分。考试时间l20分钟。
2、答题前，考生必须将自己所在的学校、班级、姓名、座号写在密封线内。
3、可能用到的相对原子质量：H—l Li—7 C—12 N—14 S—16 K—39 Ca—40 I—l27 Zn—65 Fe一56 S一32 Na一23 Mg—24
第一部分(共100分)
一、选择题(本题l4小题，每小题2分，共28分。每小题有一个选项符合题意) 1．下表为家庭中一些常见物质的pH 物质 食醋 牙膏 食盐水 肥皂水 火碱液 pH 3 9 7 10 13 有些人昆虫如蜂、蚂蚁等叮咬人时，会向人体射入一种叫蚁酸(具有酸的性质)的物质，使皮肤发红、瘙痒，甚至疼痛，要消除这种症状，可在叮咬处涂上下列物质中的( ) A．牙膏或肥皂水 B．食盐水 C．火碱液 D．食醋
2．氢气是一种绿色能源，科学家们最近研制出利用太阳能产生激光，再用激光分解海水得到氢气的新技术，其中海水分解可以用化学方程式表示为： 激光
2H2O ==== 2H2 ↑+ O2↑，据此下列说法不正确的是( )
TiO2
A．TiO2在反应中作催化剂 B．水分解不产生污染物
C．TiO2在反应中作氧化剂 D．该技术可以将太阳能转化为氢能 3．“神舟六号”载人飞船的成功发射与回收，表明我国的载人航天技术已经达到了国际领先水平。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼(用A表示)和过氧化氢(H2O2)，它们混合时的反应方程式为： 2H2O2+A=N2+4H2O 则肼(A)的化学式为( )
A.N2H2 B.N2H4 C.NH2 D.N2H4O2
4．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视液面读数为79mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为70mL，则该生实际倒出的液体的体积为 ( ) A．9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法判断
5．液化石油气作为燃料，已进入千家万户，它是含有下列物质的混合物，常温下，它们的沸点如 下表所示：
在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常有一些残液，它最有可能是( ) A．乙烷B．己烷 C．乙烷、丙烷、丁烷D．，戊烷、己烷
6．我国兰州的近代物理研究所曾经研究制出首批重氧气(18O2)，其价格远远超过黄金。 则下列说法正确的是( )
A．重氧气的相对分子质量为32 8．H218O的相对分子质量为20 C．重氧气中氧元素的化合价为-2 C．18O2是一种化合物
7．物质A里只有1 X 1022个分子，在这些分子里共含有2X 1022个原子，那么A物质一定是( )
A．单质 B．纯净物 C．混合物 D．不能断定
8．在天平的两盘分别放入质量相等的烧杯，烧杯中各盛l00 g 9．8％的硫酸溶液，此时天平保持平衡。向两个烧杯中同时放入哪组金属，反应终止时天平仍保持平衡( ) A．锌、铁各7 g B ．锌、铁各5 9g C．锌、铁各4 g D．锌、铁各3 g 9．有一包不纯的CaCO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5 g与足量稀盐酸反应生成2．3 g CO2， 则所混杂质可能是( )
10．室温下，在pH=13的溶液中不可能大量共存的是( )
11．某工厂排出的废水经检验pH<7，并含有较多的Cu2+，它们对人体、牲畜和农作物都有害， 从回收利用和环境保护的角度考虑，切合实际的废水处理方案是加入适量的( ) A．食盐和盐酸 8．硫酸钠和氯化镁 C。石灰石和铁粉 D．石灰石和银
12．现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种。根据下表中它们两两间相互反应的实验记录，推断a、b、c、d的顺序正确的是( )
13．在配制l0％NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于l0％的可能的原因是：①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯 ( )
A．①②③④⑥ B．只有①⑦④⑤ C．只有①②③ D．只有②⑨④⑤ 14．质子和中子都是由u夸克和d夸克组成，U夸克带电量为（2/3）e，d夸克带电量为（-1/3）e，e为基元电荷。下列论断可能正确的是( )
A．质子由l个U夸克和1个d夸克组成，中子由l个U夸克和2个d夸克组成 B．质子由l个U夸克和2个d夸克组成，中子由2个U夸克和1个d夸克组成 C．质子由2个U夸克和1个d夸克组成，中子由l个U夸克和2个d夸克组成 D．质子由2个U夸克和1个d夸克组成，中子由l个U夸克和1个d夸克组成 二、填空题(本题包括5小题，共24分)
15．(5分)下表县某地市场销售的～种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明：
(1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 ； (2)用单质碘与氯酸钾发生置换反应可制得碘酸钾，该反应的化学方程式为 (3)50瞻该“加碘食盐”中碘酸钾最多约为 mg。
16．(2分)“非典”肆虐时期，过氧乙酸(C2H4O3)是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有
刺激性气味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸(CH3COOH)，请写出过氧乙酸分解的化学方程式 。
17．(6分)如果以碳酸钙、纯碱、水等为原料制取氢氧化钠溶液可以设计如下过程： 加热 水 碳酸钠
碳酸钙 ——→ 氧化钙——→氢氧化钙 ——→ 氢氧化钠
如果以锌、稀硫酸、氧化铜为原料制取单质铜，有两种设计方法，请你按照前面的实验设计格式，写出你的实验方案。 方案一：Zn ——→ 方案二：CuO ——→
你设计的方案一和方案二中，方案 操作简便。原因是 18．(4分)近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中的二氧化碳含量的增多有关，请回答以下问题：
(1)空气中二氧化碳的主要来源是 ；
(2)绿色植物消耗二氧化碳的过程是 作用，写出该反应的文字表达式： 19．(7分，方程式两分，其余每空l分)某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这～节内容后，发现在实验室里用5％H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃。同学们经过认真观察， 猜想其可能原因是 或 。为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验。 (1)第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法，用l0％的H2O2溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；
(2)第二组同学从实验装置上进行了改进，效果很好(见图)。 在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论：
①由第一组同学的实验可得出：影响H202分解产生02的量的多少及分解快慢的因素之一 是 ②第二组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，其中，浓硫酸的作用是 ； (3)另有同学在5％的H202溶液中加入少量二氧化锰固体粉末，常温下，用带火星木条检验，木条复燃；此实验中二氧化锰所起的作用可能是 ；有关化学方程式为：
三、(本题包括2小题，共l4分)：
20．(7分)李同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉(生铁铸造)浸没在试管里的食盐水中，一段 时间后，发现试管底部出现了黑色粉末。李同学对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：① ⑤数种物质的混合物。 请回答下列问题：
(1)你认为李同学的上述猜测中，不做实验就可以排除的是 和 (填序
号)，理由是 ， 你认为黑色粉末还可能是 ， 理由是 (2)设计一个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否为Fe粉： (3)李同学将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论：黑色粉末一定是Fe粉，你认为李同学的结论对吗? ，理由是 21．(7分)镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60％的镁从海水中提取。主要步骤如下：
(1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2，试剂①可选用 ，要使MgCl2完全转化为沉淀，加入试剂①的量应 ，验证MgCl2已完全转化为Mg(OH)2的方法是
(2)加入试剂①后，能够分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是 ； (3)试剂②可以选用 ；
(4)无水MgCl2在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl2，写出该反应的化学方程式： 。 四、(本题包括2小题，共21分)：
22．(12分)29日晚6时许，京沪高速淮安段，一辆槽罐车与一辆迎面驶来的解放牌大货车相撞后翻倒在地，槽罐车司机逃逸，槽罐车上满载的约32吨液态氯气快速泄漏。与事故发生地相距300米的地方，是一个村庄，住有l万名村民。到3月30日下午5时，中毒死亡者达27人，送医院治疗285人。
相关链接：氯气为黄绿色气体，有强烈刺激性气味，在常温下，l体积的水能溶解2体积的氯气，氯气密度为3．21g／L(空气为1．293g／L)，高压下可呈液态，氯气与碱反应生成次氯酸盐(CIO- 为次氯酸根)和金属氯化物等。据专家介绍，氯气被人吸入后，可迅速附着于呼吸道黏膜，之后可以导致人体支气管痉挛、支气管炎、支气管周围水肿、充血和坏死。呼吸道黏膜受刺激，可造成局部平滑肌痉挛，再加上黏膜充血、水肿及灼伤，可引起严重的通气障碍。人吸入的浓度为每立方米2．5mg的氯气时，就会死亡。 回答下列问题
(1)氯气的物理性质是： (2)氯气的化学性质是： (3)为什么储氯罐内温度升高会引起爆炸?(用分子的观点说明)
(4)储氯罐发生的爆炸是物理变化，还是化学变化?为什么?
(5)根据储氯罐发生泄漏时的实际状况请回答：你如何迅速、安全地逃离事故现场?
(6)氯气泄漏发生后，一直在现场待命的消防特勤队立即用高压水网(火碱液NaOH)连续高空稀释，在较短时间内有效控制了氯气扩散。请写出该反映的化学方程式：
23．(9分)硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为Ca(HCO3)2，受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的盐，它是水垢的成分之一。 【提出问题】探究Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物。
【假设与猜想】①小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳。 ②你认为生成物中固体可能是 。
【设计实验方案】请你设计出简单的实验方案，来验证上述猜想是否正确。
【现象与结论】如果小刚的猜想正确，现象应该是 如果你的猜想正确，现象应该是 由此得出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为： 五、计算题(本题2小题，共l3分)：
24． (6分)某学校化学兴趣小组的同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取了4份石灰石样品(设该石灰石中不含其他碳酸盐)，分别加入过量的稀盐酸进行实验，结果如下：
分析上述实验数据并回答：
(1)哪次实验数据有明显错误?为什么?
(2)计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
25．(7分)宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网，以除去所含的二辐化碳，如下式：
(1)计算l g氢氧化锂所能吸收二氧化碳的质量。(计算结果精确到0．01) (2)若用氢氧化钾代替氢氧化锂，1 g氢氧化钾能吸收多少克二氧化碳?
(3)利用(1)和(2)所得结果判断用氢氧化锂还是用氢氧化钾来吸收二氧化碳更好?为什么?
第二部分(共30分)
一、选择题(本题5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或两个选项符合题意，若有两
个答案的选错一个不得分，漏选l个扣l分)：
1． 溶液中存在有五种离子，其中各离子个数比Cl ：
为( )
—
2、如右图所示，烧瓶内盛有X气体，若挤压滴管的胶头a，使液体Y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有Z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则X、y、z可能是( )
2019全国初中化学竞赛(广东省初赛)试题
