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第2单元 100以内的加法和减法（二）
第6课时 退位减
【学习内容】：课本P19例2、例3 【学习目标】：
1、选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法。 通过情景的创设，增强学生的爱国这情。 【学习重点】：
掌握用笔算方法计算两位数退位减法，并明白其算理。 【学习难点】：
能运用竖式计算两位数退位减法。 【教学具】：
实物投影、主题图、小棒 【学习过程】： 一、情景导入，激发兴趣
出示主题图。还有一个问题想考考大家：中国比美国多多少枚金牌？思考解决问题的办法。学生回答。
[设计意图]：使学生明确学习的目标。 二、合作交流，掌握算法
1、教学例2。
A.结合前面所学的知识思考计算方法。
B.分小组交流想法：个位上1减6不够减怎么办。 C.汇报各自的计算方法。 D.如不能口算，可以用竖式计算。 E.用摆小棒理解退位的算理。 F.学生用自己喜欢的方法思考并汇报。 2、教学例3。
出示50-24请你用自己喜欢的方法计算，然后在小组内交流你的算法。教师巡视指导，学生汇报。
3、小结。先学生思考计算方法。分小组交流想法。并汇报：相同数位要对齐；从个位减起；如果个位不够减，就从十位退1。
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[设计意图]：通过猜想、练习、交流总结，使学生掌握退位减法的笔算方法。 三、巩固练习，实践应用
1、完成第19页做一做。教师巡视、指导。指名汇报并说说是怎样想的。 2、完成第20页练习三第5 题。先用小棒摆一摆，再计算。指名汇报
3、完成练习三第6题。教师巡视、指导。学生汇报并说明错误的原因，及怎样改正。 [设计意图]： 通过多种形式的练习使学生掌握计算方法。 四、课堂总结：
通过今天的学习，你又学会了什么 五、随堂练习 【教学反思】： 1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen
the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't
have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
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2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年八月九日2020年8月9日星期日
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。15:358.9.202015:358.9.202015:3515:35:218.9.202015:358.9.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。8.9.20208.9.202015:3515:3515:35:2115:35:21
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, August 9, 2020August 20Sunday, August 9, 20208/9/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。3时35分3时35分9-Aug-208.9.2020
7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦
的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.8.920.8.920.8.9。2020年8月9日星期日二〇二〇年八月九日
8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 15:3515:35:218.9.2020Sunday, August 9, 2020
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