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立体几何题型总结

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立体几何——点线面的位置关系

公理1:如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内。 公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面

公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么他们有且只有一条过该点的公共直线。 1、公理的理解与应用

例1 已知?,?为不同的平面,A、B、M、N为不同的点,a为直线,下列推理错误的

是 ( )

A. B. C. D.

A?a,A??,B?a,B??,?a??

M??,M??,N??,N??,??I??MN A??,A??,??I??A

A、B、M??,A、B、M??,且A、B、M不共线??、?重合

例2 下列条件中,能得到平面?∥平面?的是( )

A. 存在一条直线?,a∥?,a∥? B. 存在一条直线a,a??,a∥?

C. 存在两条平行直线a,b,a??,b??,a∥?,b∥? D. 存在两条异面直线a,b,a??,a∥?,b∥?

例3 对于直线m,n和平面?,下列命题中的真命题是() A. 如果m??,n??,m,n是异面直线,那么n//? B. 如果m??,n??,m,n是异面直线,那么n和?相交 C. 如果m??,n//?,m,n共面,那么m//n D. 如果m//?,n//?,m,n共面,那么m//n

例4 已知正四棱锥S?ABCD的侧棱长与底面边长都相等,E是SB的中点,则

AE,SD所成的角的余弦值为( ) A.1

B.

3

2 3C.

3 3D.2

32、 共线、共面、共点问题

例5 如图所示,四边形ABCD中,已知AB∥CD,AB,BC,DC,AD(或延长线)分别与平

面?交于E、F、G、H必在同一直线上。

ABCGDFH

3、 直线与直线之间的关系

例6 给出下列四个命题:

① 垂直于同一直线的两条直线互相平行; ② 平行于同一直线的两条直线平行; ③ 若直线a,b,c满足a∥b,b?c,则a?c;

④ 若直线l1,l2是异面直线,则与l1,l2都相交的两条直线是异面直线。 其中假命题的个( )

A、1 B、2 C、3 D、4

E立体几何--空间中的平行问题

公理4:平行于同一直线的两条直线互相平行

定理:空间中如果两个角的两边分别对于平行,那么这两个角相等或互补。 定理:平面外一条直线与此平面的一条直线平行,则该直线与此平面平行 定理:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。

定理:一个平面与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 定理:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么他们的交线平行。 证明平行的方法:

线线平行:相似,全等;平行线判断定理(内错角相等,同旁内角互补等),(高中阶段一般不考,只作为转化的一个桥梁)

线面平行:依定义采用反证法;根据定理证明(线//线?线//面);面面平行的性质定理(面//面?线//面)

面面平行的:依定义采用反证法;用判断定理或推论;用“垂直与同一条直线的两个平面平行”这一性质证明。 1、平行关系的概念

例1 若a、b为异面直线,直线c∥a,则c与b的位置关系是 A.相交 B.异面 C.平行 D. 异面或相交

例2 垂直于同一平面的两条直线一定

A.平行 B.相交 C.异面 D.以上都有可能

2、 线面平行

例3 在空间四边形ABCD中,E,F分别是AB和BC上的点,若AE:EB=CF:FB =1:3,则对角线AC和平面DEF的位置关系是 ( ) A、平行 B、相交 C、在内 D、不能确定

例4 如图所示,在正方体ABCD?A1B1C1D1中,E、F分别是棱BC、C1D1的中点。 求证:EF∥平面BDD1B1.

D1FC1B1A1DEABC 例5 如图所示,P是平行四边形ABCD所在平面外一点,E、F分别在PA、BD上,且PE:

EA=BF:FD. 求证:EF∥平面PBC

PEDA例6 有下列几个命题

① 平面?内有无数个点到平面?的距离相等,且?∥?;

② ?I??a,?I??b,且a∥b(?,?,?为平面;a,b为直线),则?∥?; ③ 平面?内一个三角形三边分别平行于平面?内的一个三角形的三边,则?∥?; ④ 平面?内一个平行四边形的两边分别与平面?内的一个平行四边形的两边对应平行,则

CFB

?∥?。其中正确的有

立体几何题型总结

立体几何——点线面的位置关系公理1:如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内。公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么他们有且只有一条过该点的公共直线。1、公理的理解与应用例1已知?,?为不同的平面,A、B、M、N为不同的点,a为直线,下列推理错误的是
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