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数学周练理科4.1

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本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。

本题主要考查整除的知识及其应用,意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 3.C 【解析】 【分析】

利用秦九韶算法计算多项式的值,先将多项式转化为f(x)=x5+2x3+3x2+x+1=((((x)x+2)x+3)x+1)x+1的形式,然后逐步计算v0至v5的值,即可得到答案. 【详解】

f(x)=x5+2x3+3x2+x+1=((((x)x+2)x+3)x+1)x+1, 则v0=1 v1=1×3+0=3, v2=3×3+2=11, v3=11×3+3=36

v4=36×3+1=109 v5=109×3+1=328. 故答案为:C 【点睛】

本题考查算法的多样性,正确理解秦九韶算法求多项式的原理是解题的关键. 4.A 【解析】 【分析】

由秦九韶算法的原理,可以把多项式f(x)=3x+4x+5x+x+x+1变形计算出乘法与加法的运算次数. 【详解】

多项式f(x)=3x5+4x4+5x3+x2+x+1=((((3x+4)x+5)x+1)x+1)x+1, 发现要经过5次乘法5次加法运算. 故需要做乘法和加法的次数分别为:5、5

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4

3

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故选:A. 【点睛】

本题考查秦九韶算法,考查在用秦九韶算法解题时一共会进行多少次加法和乘法运算,是一个基础题,解题时注意最后加还是不加常数项,可以直接看出结果. 5.A 【解析】 【分析】

由题意利用竖式除法确定2019化为二进制数的结果即可. 【详解】

利用竖式除法计算如下:

据此可得将2019化为二进制数是11111100011(2). 本题选择A选项. 【点睛】

本题主要考查数制之间的转化方法,属于基础题. 6.D 【解析】 【分析】

将其它进制的数均转化为十进制的数,比较即可得答案.

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【详解】

对于A,1111(2)=1×1+1×2+1×4+1×8=15, 对于C,23(7)=2×7+3×1=17; 对于D,30(6)=3×6+0×1=18, ∴四个数中数值最大的是18,即30(6). 故选:D. 【点睛】

本题考查其它进制与十进制之间的转化,熟练掌握其它进制与十进制之间的转化法则,是解题的关键,属于基础题. 7.B 【解析】略 8.D 【解析】 【分析】

根据随机数表法的定义对三位数依次进行选择即可. 【详解】

从表中第6行第6列开始向右依次读取个数据,开始的数为608不合适,436合适,767不合适,837不合适,535,577,348合适,994,837不合适,522合适,535与前面的数字重复,不合适,578合适.则满足条件的6个编号为436,535,577,348,522,578,则第6个编号为578 故选:D 【点睛】

本题考查随机数表法的应用,根据定义选择满足条件的数据是解决本题的关键,属于基础题. 9.D 【解析】 【分析】

利用简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的定义、性质直接判断求解即可. 【详解】

在①中,我校共有320名教职工,其中教师270名,行政人员20名,后勤人员30名,抽取

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一个容量为32的样本,三个不同层次的人员差异明显,应该用分层抽样;

在②中,学术报告厅有16排,每排有22个座位,报告会恰好坐满了听众,请16名听众进行座谈,可以利用“排”为分组依据,应该用系统抽样;

在③中,从髙二年级24个班级中抽取3个班进行卫生检查,数量较少,应该用简单随机抽样,故选D. 【点睛】

本题考查随机抽样、系统抽样、分层抽样的定义,是基础题.系统抽样适合抽取样本较多且个体之间没有明显差异的总体,系统抽样最主要的特征是,所抽取的样本相邻编号等距离;分层抽样适合总体中个体差异明显,层次清晰的抽样,其主要性质是,每个层次,抽取的比例相同. 10.C 【解析】 【分析】

本题首先可以通过总量以及样本数量计算出样本组距,然后根据区间系统抽样的性质即可得出结果。 【详解】

900人中抽取样本容量为45的样本,样本组距为:则编号落在区间故选C。 【点睛】

本题考查的是系统抽样的相关性质,牢记系统抽样的定义与性质并正确求出样本间距是解决本题的关键,考查计算能力,是简单题。 11.D

【解析】全校参与登山的人数是2 000×=500,所以参与跑步的人数是1 500,应抽取

的人数为

的间距以及

=150,c=150×=45(人).

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考点:分层抽样. 12.C

【解析】分析:设建设前经济收入为a,建设后经济收入为2a.通过选项逐一分析新农村建设前后,经济收入情况,利用数据推出结果. 详解:设建设前经济收入为a,建设后经济收入为2a.

建设后,养殖收入为30%×2a=60%a,建设前,养殖收入为30%a,故60%a÷30%a=2,A项, 故A项正确.

B项,建设后,其他收入为5%×2a=10%a,建设前,其他收入为4%a,故10%a÷4%a=2.5>2, 故B项正确.

C项,种植收入37%×2a﹣60%a=14%a>0,故建设后,种植收入增加,故C项错误.D项,建设后,养殖收入与第三产业收入总和为(30%+28%)×2a=58%×2a,经济收入为2a,

故(58%×2a)÷2a=58%>50%,故D项正确. 故答案为:C.

点睛:本题主要考查事件与概率,概率的应用,命题的真假的判断,考查发现问题解决问题的能力. 13.【解析】 【分析】

先将二进制数转化为十进制数,然后再转化为六进制数 【详解】

, ,

答案第6页,总8页

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本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。本题主要考查整除的知识及其应用,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.3.C【解析】【分析】利用秦九韶算法计算多项式的值,先将多项式转化为f(x)=x5+2x3+3x2+x+1=((((x)x+2)x+3)x+1)x+1的形式,然后逐步计算v0至v5的值,即可得到答案.【详解】f(x)
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