教研公开课八年级下册《Module 1 至 5 复习》听课评课(2020)

教研公开课八年级下册《Module 1 至 5 复习》听课评（2020）

今天有幸聆听了刘璇老师的《Module 1 至 5 复习》，感受颇深，获益不少。在她的教学中有以下几点让我印象颇深。

下面还有我一点点浅薄的意见：

本节复习课按模块划分复习，学生分小组竞

赛，对Module 1 至 5 的重点词汇、词组和语法进行回顾。课程复习以学生为主体，老师在复习过程中进行辅助说明，查漏补缺。总体的课程设计符合复习课的要求，我想从以下几个角度对李田田老师的讲评课进行评课：

一． 教学过程

课程以学生自主回顾开始，简单对前五个

模块进行回顾。将课堂的学生分为四组，按模块进行分节复习，在每模块的复习过程中，答题正确率最高的组可以得分。每模块的复习主要回顾该模块的重点词汇、句型、语法和易错题型。学生在进行简要回顾后，由教师进行补充说明，并对易错题型进行归纳整理。

二． 课堂气氛

课堂的大部分都以学生为主体，由学生积

极讨论并踊跃发言，同时进行组间竞赛，答题正确率高者得分。课堂气氛活跃，学生参与能力与解决问题的能力都能得到有效锻炼。

三． 教学方法

先由学生对每模块的重点词汇、短语及语

法进行简单回顾，小组讨论后仍未掌握的知识点由教师带领回顾，学生在此过程中可以对自身掌握的知识点进行查漏补缺，巩固提升。对较难理解的语法部分，对语法概念进行简单讲授，在典型题目中进行巩固提升。

四． 学生反馈

多数同学经自主回顾，小组讨论，教师补

充说明以及易错题目的练习提升后对模块的重点知识点掌握具有较大提升。

五． 改进建议