《绚烂的民族服饰》教案
教材分析:
中国是个多民族的大家庭,每个民族的服饰从材质、色彩、款式、制作工艺、装饰等诸多方面来看都具有鲜明的民族特色和浓郁的地域特征。本课主要是欣赏课本中各民族的服饰,了解各个民族服饰的个性特点,感受我国民族服饰的美,了解我国民族服饰的绚烂文化。
教学目标:
1、 使学生了解民族服饰的特点。 2、 能够辨别南北民族服饰。
3、 了解民族饰品,根据服饰判断属于哪个民族。
教学重难点:
重点:了解每个民族的服饰和装饰,了解他们的文化内涵。 难点:根据服饰判断属于哪个民族。
教学过程:
1、 新课导入。
(1)让同学们欣赏各个民族的服饰,让他们说说最喜欢哪个民族的服饰? (2)让同学们回答喜欢的理由,并揭示课题:《绚烂的民族服饰》。 2、新课讲解。
(1)给同学们展示课件,展示各具特色的服装。
(2)让同学们看课件,看看认识这些民族服饰是哪个民族的吗? 3、展示物品。
(1)展示民族特产和饰物。
(2)和同学们一起欣赏各地民族的图腾、舞蹈及习俗。 4、小结。
(1)让学生进行分组,每组选个代表上台介绍每个民族服饰的特点。 (2)建议:这些民族服饰与我们的日常生活是否有联系? 5、拓展。
(1)说说民族服饰上的纹样有什么特点?
(2)通过活动更好地激起学生的爱国情感,感受民族大团结的力量。
浙美版小学美术 《绚烂的民族服饰》教案2
《绚烂的民族服饰》教案教材分析:中国是个多民族的大家庭,每个民族的服饰从材质、色彩、款式、制作工艺、装饰等诸多方面来看都具有鲜明的民族特色和浓郁的地域特征。本课主要是欣赏课本中各民族的服饰,了解各个民族服饰的个性特点,感受我国民族服饰的美,了解我国民族服饰的绚烂文化。教学目标:1、使学生了解民族服饰的特点。2、能够辨别南北
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