浙美版小学美术 《绚烂的民族服饰》教案2

《绚烂的民族服饰》教案

教材分析：

中国是个多民族的大家庭，每个民族的服饰从材质、色彩、款式、制作工艺、装饰等诸多方面来看都具有鲜明的民族特色和浓郁的地域特征。本课主要是欣赏课本中各民族的服饰，了解各个民族服饰的个性特点，感受我国民族服饰的美，了解我国民族服饰的绚烂文化。

教学目标：

1、 使学生了解民族服饰的特点。 2、 能够辨别南北民族服饰。

3、 了解民族饰品，根据服饰判断属于哪个民族。

教学重难点：

重点：了解每个民族的服饰和装饰，了解他们的文化内涵。 难点：根据服饰判断属于哪个民族。

教学过程：

1、 新课导入。

（1）让同学们欣赏各个民族的服饰，让他们说说最喜欢哪个民族的服饰？ （2）让同学们回答喜欢的理由，并揭示课题：《绚烂的民族服饰》。 2、新课讲解。

（1）给同学们展示课件，展示各具特色的服装。

（2）让同学们看课件，看看认识这些民族服饰是哪个民族的吗？ 3、展示物品。

（1）展示民族特产和饰物。

（2）和同学们一起欣赏各地民族的图腾、舞蹈及习俗。 4、小结。

（1）让学生进行分组，每组选个代表上台介绍每个民族服饰的特点。 （2）建议：这些民族服饰与我们的日常生活是否有联系？ 5、拓展。

（1）说说民族服饰上的纹样有什么特点？

（2）通过活动更好地激起学生的爱国情感，感受民族大团结的力量。