准备: 大小长毛绒玩具若干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) ; 背景图一幅 歌曲《riding in my ca?? 目的:
1.在知道用 big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组 big?. small?. 。
2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。
准备:大小长毛绒玩具若干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) ; 背景图一幅
歌曲《riding in my car.》 《morning. hi. bye.》 游戏《大圈和小圈》
4、歌曲《ha y family.》
情景表演，感受并理解 big?. small?. t: whos coming? cat: hello! t: hello, cat.
cat: im a big cat. / im a small cat. lets play games. 三、欣赏歌曲《big bear, small bear》
四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出 big?. small?. 五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习. 幼儿园小班英语教案：good morning
一、活动内容：字母y，短语good night二、活动目标： 1、通过多种游戏形式学习字母y，知道y，y，拉链y；y for yellow,学习短语：good night.复习good morning. 2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。 三、活动准备： 字母y卡片、带有拉链的衣服、饮??
一、活动内容：字母y，短语good night二、活动目标：
1、通过多种游戏形式学习字母y，知道y，y，拉链y；y for yellow,学习短语：good night.复习good morning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。 三、活动准备：
字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）四、活动过程： 1、问好：
（1） 师生问好。
（2） 引导幼儿向家长老师们问好。
2、热身：hands up , hands down. 3、正课：
（1） 学习字母y：
让幼儿close your eyes, 出示字母卡片y，说明y很象拉链，引出yy拉链y，并通过游戏修拉链训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明y的好朋友是yellow,通过游戏变魔术训练y for yellow. （2） 学习短语good night。
a、 手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：good night. 天亮了，要起床了，说：good morning.b、 游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：good night.转到太阳说：good morning. 说得好的给予粘粘纸奖励。
【篇三：26个英文字母大小写的教学设计】
26个英文字母大小写的教学设计
一、 教学对象：未学习过英语的30名初一新生
二、 教学内容：学习26个英文字母的大小教学目标： 1、 知识目标：a、熟练地读26个英文字母 b、辨别大写与小写、印刷体和手写体 c、对26个英文字母大小写进行默写
2、 能力目标：熟练地听说读写26个英文字母
3、 情感目标：a、通过有趣的课堂，使学生们对英文产生浓厚的兴趣，为以后学
习打下牢固的基础
b、对学生进行爱国主义教学，并帮助他们培养良好的学习习惯 三、 教材分析：1本课的作用：是学生们第一节英语课，良好的开端是成功的一半2重点、难点
a、 字母的发音（要区分清楚其与汉语拼音的异同） b、 大小写的正确默写
四、 教法设计：听说法、讲授法、
五、 课前准备：1、检查多媒体教室的设备能否运行正常 2、挂好26个英文字母大小写的挂图 3、字母卡片
少儿英语字母教学教案
