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高中生物2024-2024学年人教版必修2 第1~2章 单元测试 (2)

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阶段综合测评(一) (含第1~2章)

(时间:90分钟 满分:100分)

一、选择题(每题2分,共25小题,共50分)

1.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( C )

A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

2.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物人工杂交的说法中,正确的是( C )

A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄

B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋 C.无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋 D.提供花粉的植株称为母本

3.孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律,下列相关叙述不正确的是( A )

A.“两对相对性状的遗传实验和结果”属于假说内容

B.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或者多对相对性状的遗传 C.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

D.“F1(YyRr)能产生数量相等的四种配子”属于推理内容

在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状,且A对a为完全显性),假定每株玉米结的子粒数目相同,将收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近( D )

A.1∶4 C.1∶2

B.5∶11 D.7∶9

5.在某种牛中,基因型为AA的个体的体色是红褐色,aa是红色。基因型为Aa的个体中,雄牛是红褐色的,而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头

红色小牛,这头小牛的性别及基因型为( C )

A.雄性或雌性,aa C.雌性,Aa

B.雄性,Aa D.雄性,aa或Aa

6.豌豆的红花对白花是显性,现将一株红花豌豆与一株白花豌豆杂交,F1既有红花也有白花,若让F1在自然状态下得到F2,则F2的红花∶白花为( D )

A.7∶9 C.1∶1

B.5∶3 D.3∶5

7.人的ⅰ、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下,基因型ⅱ为O型血,IAIA或IAi为A型血,IBIB或IBi为B型血,IAIB为AB型血。丈夫血型为O型,妻子血型为O型,他们生的孩子血型只可能为( D )

A.A型 C.AB型

B.B型 D.O型

8.研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb—黑色、Cs—银色、Cc—乳白色、Cx—白化。为确定这组基因间的关系,进行如下杂交实验。据此分析下列选项正确的是( ) 杂交组合 1 2 3 4 亲代 黑 黑×黑 黑×白化 乳白×乳白 银×乳白 21 11 0 0 子代 银 0 10 0 23 乳白 0 0 32 11 白化 7 0 11 12 A.与毛色有关的基因型共有6种 B.无法确定这组等位基因的显性程度 C.杂交的后代最多会出现4种毛色 D.两只白化豚鼠杂交,后代没有银色个体

9.豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆自交,F2的性状分离比为( )

A.9∶3∶3∶1 C.1∶1∶1∶1

B.15∶5∶3∶1 D.2∶2∶1∶1

10.如图为某植株自交产生后代的过程示意图,下列描述错误的是( ) AB

①Ab②配子间M种③

AaBb――→aB――→――→

结合方式

ab

子代:N种基 因型

P种表现型(12∶3∶1)

A.A、a与B、b的自由组合发生在①过程 B.②过程发生雌、雄配子的随机结合 C.M、N、P分别代表16、9、3

D.该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1

11.某植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制,花色形成的生化途径如图所示,酶M的活性显著高于酶N,当两种酶同时存在时,所有的底物都只能和酶M结合。某纯合植株甲和白花植株杂交,产生的F1自交,所产生后代的表现型及比例为蓝花∶红花∶白花=12∶3∶1。下列说法中不正确的是( )

高中生物2024-2024学年人教版必修2 第1~2章 单元测试 (2)

阶段综合测评(一)(含第1~2章)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共25小题,共50分)1.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(C)A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1C.若要鉴别和保留纯合
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