幼儿园中班美术公开课《水果拼盘》教学设计教案

由天下分享时间：2024/9/12 1:42:45 加入收藏我要投稿点赞

每天午休后，幼儿都要吃点心。有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。为了提高孩子对水果的认识，让幼儿自觉高兴的吃各种水果，同时激发幼儿的创新、创造能力，下面就是小编给大家带来的幼儿园中班美术公开课《水果拼盘》教学设计教案，希望能帮助到大家!

活动目标目标：

1、让幼儿进一步认识水果。

2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。 3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。教学重点、难点

重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。

难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。活动准备

各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。水果拼盘过程：

一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣 1、教师提问：你们认识这些水果吗?

2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等 3、游戏：找水果

二、幼儿制作水果拼盘，教师观察

1、教师出示操作材料介绍：这是杨老师已经切好的水果，你们还认识么?

2、提问：这些水果是什么颜色?是什么形状?像什么?香不香啊?它的味道可好了。除了吃还可以干什么?

3、教师变魔术出示水果拼盘 4、欣赏水果拼盘课件 5、提拼盘要求：

师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢，图片上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜色鲜艳和别人不一样的水果拼盘。老师为你们准备好了材料和盘子，盘子里放着一张毛巾，把手擦干净后再开始做水果拼盘(教师边擦手边问“为什么要擦手啊” )小椅子不搬，轻轻地到后面找个位置开始工作吧 6、幼儿操作、教师观察(动动脑筋，和别人不一样) 三、水果拼盘展示

1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：“你喜欢哪盘?”“为什么” (颜色搭配漂亮，排列有序) 四、拍照留念，结束活动。 1，给小朋友的作品拍照留念。 2，总结，表扬幼儿的作品。五、活动延伸

品尝水果拼盘：小朋友做的拼盘真好看，老师真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的朋友还有老师一起分享吧。

活动目标：

1.运用感官感知水果的特征。

2.尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。 3.体验与同伴交流分享的快乐。活动准备：

1.请家长事先收集有关水果拼盘的图片，并丰富幼儿制作水果拼盘的经验。 2.准备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。

3.事先请保育员将一些水果切成块。

4.准备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。

5.活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。 6.准备学习包《主题活动·切水果》。活动过程：

一.引导幼儿欣赏习包中不同切面的水果图片，猜一猜不同切面的水果分别哪种水果。二.引导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比较不同水果的形状，颜色和味道。三.鼓励幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的? 四.提醒幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相同切面等。五.创作水果拼盘。

1.组织幼儿观看水果拼盘的范品，引导幼儿欣赏拼盘的图案，花色和造型。 2.鼓励幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜欢的拼盘。六.幼儿作品欣赏。

1.展示幼儿创作的水果拼盘。