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八年级生物两栖动物的生殖和发育同步练习

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第三节两栖动物的生殖和发育

趣味导读

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。诗中描绘了田园生活的其景其 声,然而“蛙声一片”从生物学的角度来说有什么意义吗?通过蛙这 种两栖动物,我们会洞悉它们生殖的点点滴滴。 智能点拨

例题:既能在水中生活又能在陆上生活的动物,就叫两栖动物。 断正误)

解析:上述说法是不对的。这种说法容易被误认为是对的,原因是没 有正确理解两栖动物的特征,而单纯地认为凡是“水陆两栖”的动物 就是两栖动物。从特征上讲,两栖动物是指:幼年生活在水中,用鳃 呼吸,成年生活在陆上(也可回到水中,也有少数仍然生活在水中), 用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,体外受精, 生殖环境离不开水。据此 特征而言,青蛙、蟾蜍、蝾螈等是两栖动物,而乌龟、象海豹等尽管 能水陆两栖,但它们不属于两栖动物,因为它们的生殖方式和发育过 程不符合两栖动物的特征。 答案:X 随堂反馈 一、画龙点睛

1. __________________________________________ 雄蛙与雌蛙不同,雄蛙的口角有一对 ___________________________________ ,鸣叫声音洪亮。 2. ___________________________________________________ 雌雄蛙虽有抱对现象,但它们的受精方式却属于 ________________________ 受精。

(判

3. __________________________________________ 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 ___________________________________ 中进行。 4. __________________________ 青蛙的受精卵产在 中。

5. _______________________________ 两栖动物的发育过程属于 发育。 二、 慧眼识珠

1 .都属于两栖动物的一组是(

A. 乌龟、青蛙、鳄鱼 B .大鲵、小鲵、乌龟 C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 D .蟾蜍、鳄鱼、水獭 2.

和发育特点叙述正确的是(

A. 体内受精,水中发育 B .体内受精,土中发育 C.体外受精,水中发育 D .体外受精,土中发育 3.

对蝌蚪的说法正确的是( )

下列对青蛙的生殖)

A. 外部形态和内部结构非常像鱼

B. 外部形态像鱼,内部结构与鱼类根本不同 C. 蝌蚪在成长的过程中,先长出前肢 D. 有很多蝌蚪在发育过程中夭折 4. 两栖动物是指()

A. 幼体在水中生活,成体在陆地上生活的动物 B. 有时在水中生活,有时在陆地上生活的动物 C. 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物

D. 幼体在水中生活,成体在陆地上生活,也能在水中生活的动物

三、 明辨是非 1. (

2.

必须在水中发育。(

3.

两栖动物的成体既能在水中生活,也能在陆地上生活。 4. 课后勾通 一、资料分析 距今大概的 两栖动物发展状况 年数 3.45 亿? 2.25亿年 2.25亿年至 今

水质污染可导致畸形蛙的出现。)

所有两栖动物的幼体都)

所有()

雄蛙和雌蛙都能鸣叫。( )

环境条件 种类繁多,是两栖动物发展的 繁气候温暖潮湿,水域密布, 盛时期。 食物丰富。 两栖动物走向衰退,种类减少, 部分地区出现了干旱和沙 分布范围小。 漠,气候干燥。 上表数据说明,环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?

二、走进自然

1. 小蝌蚪很像小鱼,这说明什么?

2. 如果采集一些蛙卵放到鱼缸中培养,应当为蛙卵的发育提供什么 样的环境条件?

八年级生物两栖动物的生殖和发育同步练习

第三节两栖动物的生殖和发育趣味导读“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。诗中描绘了田园生活的其景其声,然而“蛙声一片”从生物学的角度来说有什么意义吗?通过蛙这种两栖动物,我们会洞悉它们生殖的点点滴滴。智能点拨例题:既能在水中生活又能在陆上生活的动物,就叫两栖动物。断正误)解析:上述说法是不对的。这种说法容易被
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