实验小学 2020--2020 学年第二学期班主任
工 作计划 -- 六( 3)班班级工作计划
实验小学 2020--2020 学年第二学期班主任工作计划 -- 六( 3)班班级工 作计划
一、班级概况
六年级三班现有学生 80 人,男生为 39 人,女生为 41 人,班级民 族学生(维族4人、哈族2人、锡伯族 1人)共7人。目前班级风貌优良, 班级曰常工作平稳有序,班中学生们爱好广泛,各具特长,在班、校组 办的各项活动中,同学们都能奋勇向前,体现出强烈的集体荣誉感。
因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足,行为习惯的培养教育 上还存在欠缺,所经班中学生个体差异比较大,在学习上学困生相对比 较多,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强,所以培养学生的学习 的习惯及能力,激发学生的学习兴趣,提高学困生的学习成绩 , 仍是本 学期班级的工作重点。
二、指导思想:
德育:开展净、静、敬、竟的品行教育。
学习:追求 \三实\,以求实效。 组风:自立、合作、共同进步。 班风:健康、活泼、团结、向上。
三、工作目标
1、争做一名合格的小学生,为低年级的学生做表率。
2、关爱他人,有集体意识,创建 \团结、活泼、健康、向上 \的班
集体。
3、进一步加强纪律性教育,继续狠抓日常良好行为习惯的养成教
育,尤其要重抓个别副课的课堂纪律 , 以提高班级学生的各科学习成绩。
4、继续在巩固中求提高、发展,培养学生源源不断的创造力。
四、具体措施
1、营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点,努力营造平
等、团结、和谐、进取的班级氛 围。让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手让学生 参与班级管理,以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心,使每个 学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,给学生提供显示 才华的机会,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,体现学生的 主体地位,发掘创新精神。
2、组办丰富多彩的班级活动 确定好本学期各项活动及主题,组织
和指导学生开展主题班队活 动。活动之前制定好计划,明确活动要求,
设计好活动并扎扎实实地组 织实施,力求取得主题教育的最大效应,用活动来加强对学生思想品德 教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展。
3、指导培养小干部
精心培养小干部,帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作,指 点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪 律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精 神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开 展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 (注:班干 部每周开一次总结交流会,会议的重点找出问题及解决问题,会议做记 录,期末评优秀班干时参用。 )
4、加强常规检查评比 从学生自身出发,将各项常规工作抓细抓
实,力争主动、科学、民 主管理班级,切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间加餐、两 操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作,使班级的管理更合理化、 规范化、艺术化。
5、针对特殊学生,开展特殊教育
(1)通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 (2)针对行为习惯差、自控力差的学生,指定小干部对特殊学
生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
(3)开展互帮活动。通过 \结对共进 \等活动,从学习方面对学
困生进行关心帮助。
实验小学2020——2020学年第二学期班主任工作计划--六(3)班班级工作计划
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