实验小学2020——2020学年第二学期班主任工作计划--六(3)班班级工作计划

实验小学 2020--2020 学年第二学期班主任

工 作计划 -- 六（ 3）班班级工作计划

实验小学 2020--2020 学年第二学期班主任工作计划 -- 六（ 3）班班级工 作计划

一、班级概况

六年级三班现有学生 80 人，男生为 39 人，女生为 41 人，班级民 族学生（维族4人、哈族2人、锡伯族 1人）共7人。目前班级风貌优良， 班级曰常工作平稳有序，班中学生们爱好广泛，各具特长，在班、校组 办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的集体荣誉感。

因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育 上还存在欠缺，所经班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比 较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习 的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩 , 仍是本 学期班级的工作重点。

二、指导思想：

德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。

学习：追求 \三实\，以求实效。 组风：自立、合作、共同进步。 班风：健康、活泼、团结、向上。

三、工作目标

1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。

2、关爱他人，有集体意识，创建 \团结、活泼、健康、向上 \的班

集体。

3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教

育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律 , 以提高班级学生的各科学习成绩。

4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。

四、具体措施

1、营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平

等、团结、和谐、进取的班级氛 围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生 参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个 学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示 才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的 主体地位，发掘创新精神。

2、组办丰富多彩的班级活动 确定好本学期各项活动及主题，组织

和指导学生开展主题班队活 动。活动之前制定好计划，明确活动要求，

设计好活动并扎扎实实地组 织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德 教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

3、指导培养小干部

精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指 点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精 神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开 展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 （注：班干 部每周开一次总结交流会，会议的重点找出问题及解决问题，会议做记 录，期末评优秀班干时参用。 ）

4、加强常规检查评比 从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓

实，力争主动、科学、民 主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间加餐、两 操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使班级的管理更合理化、 规范化、艺术化。

5、针对特殊学生，开展特殊教育

（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 （2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学

生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

（3）开展互帮活动。通过 \结对共进 \等活动，从学习方面对学

困生进行关心帮助。