服务器的配置与应用 服务器配置与应用 8.邮件服务器的配置与应用 9.防火墙规划与设计
2、课程教学实施
建议本课程重视学生在校学习与实际工作的一致性，采取任务驱动、项目导向的教学模式，每个具体学习情境设计见表2-1、2-2、2-3等详表。
表2-1
LINUX操作系统学习情境表一 学习情境（项目）：系统安装及管理 能力目标： 掌握Linux操作系统的安装，掌握软件包的安装。 项目目标 知识目标： 1、了解Linux发展历史，掌握Linux操作系统的主要特征 2、了解Linux操作系统中常用的符号，了解桌面环境 3、掌握Linux操作系统的安装，掌握软件包的安装 任务一：Linux简介 任务二：Linux操作系统安装 学时 4 项目任务 1、Linux操作系统的主要特征 学生知识 2、掌握软件包安装及进程管理 与能力准备 3、会学Linux操作系统的安装 1、 Linux的背景材料 2、 软件安装规范 3、 安装手册和说明 教学材料准备 4、 命令快捷键表 5、 基础案例10-20个 6、 相关教学教案 7、 考核内容和评价标准 步骤 教学活动过程 主要知识点 教学方法建议 学时 6
1、收集任务资讯，下1、Linux发展历史，发任务说明书和相关掌握Linux操作系统的主要特征， 参考资料 2、 分析任务要求，制定2、Linux操作系统中了解桌任务工作计划，确定常用的符号，面环境 工作方案。 1、 任务一教学 3、 任务实施： 多媒体演示法 讲解相应命令操作多媒体展示程序运行效果，说明标准，完整演示编程过程 4、 技能实训，拓展知识 组织讨论和总结 1 1、收集任务资讯，下1、 Linux操作系统的安装，掌握软发任务说明书和相关件包的安装 参考资料 5、 分析任务要求，制定任务工作计划，确定工作方案。 2、任务二教学 6、 任务实施： 讲解相应命令操作多媒体展示程序运行效果，说明标准，完整演示编程过程 7、 技能实训，拓展知识 组织讨论和总结 进行自评、互评交流，分析工作过程的问题和不足，并总结成功与失败的经验和教训，发扬成绩，找出不足。 同时结合一定形式的理5、检查和评估 论和实践综合考查，成果展示、提交实训报告和多种形式的虚拟情趣活动等，及时得到教学反馈信息，做出教学评价
表2-2
LINUX操作系统学习情境表二
学习情境（项目）：用户和组管理 项目目标 能力目标：能进行简单的用户环境设置。 7
学时 4 讲授法 讨论法 2 交互检查法 讨论法 小组演示法 1 知识目标： 1、掌握用户和组的建立 2、掌握用户和组属性更改、设置 3、掌握文件安全设置 4、能进行简单的用户环境设置 项目任务 任务一 Linux命令的使用 1、/etc/passwd与/etc/shadow文档绍 2、pwconv和pwunconv命令的使用 3、adduser创建用户 4、passwd修改用户密码 学生知识 5、chsh、chfn、usermod 与能力准备 6、userdel删除用户 7、/etc/group文档介绍 8、groupadd、groupmod、gpasswd命令的使用 9、umask、setuid、setgid、sticky设定文件安全 1、 项目任务所需教学图例 2、 程序编写相关标准 3、 演示视频资料 教学材料准备 4、 程序案例5个 5、 多媒体课件 6、 项目阶段性考核内容和评价标准 步骤 教学活动过程 主要知识点 教学方法建议 学时 8
/etc/passwd与1、 收集任务资讯，下1 发任务说明书和相/etc/shadow文档绍 关参考资料 2、 分析任务要求，制定 2 pwconv和任务工作计划，确定pwunconv命令的使用 工作方案。 3、 任务实施： 3 adduser创建讲解相应命令操作用户 多媒体展示程序运行效 4 passwd修改用果，说明标准，完整演示户密码 编程过程 5 chsh、chfn、案例法 4、技能实训，拓展知识 usermod 讨论法 1、任务一教学 5、组织讨论和总结 6 userdel删除演示和操作法 用户 7 /etc/group文档介绍 8 groupadd、groupmod、gpasswd命令的使用 8、 9 umask、setuid、setgid、sticky设定文件安全 成果检查和展示，分析反思工作过程并交流，对编程进行适当集中测评，多5、检查和评估 角度检查学生学习情况，及时教学反馈，强化和弥补教学不足。
表2-3
LINUX操作系统学习情境表三 学习情境（项目）：文档管理 能力目标：会应用vi高级应用进行环境设置 项目目标 知识目标： 1、 会使用编辑器编辑网络配置文档 2、 会应用vi高级应用进行环境设置 任务一 VI编辑器 任务二 VI高级应用 学时 3 交互检查法 讨论法 小组演示法 1 4 项目任务 9
1、 掌握vi的启动与退出， vi长指令与短指令运用 学生知识 2、 vi环境设置 与能力准备 3、vi的高级应用ab、map、运行shell等方法 1、 项目任务案例材料 2、 程序流程教学演示视频 3、 编程相关规范 教学材料准备 4、 项目案例 5、 多媒体教学课件 6、 项目阶段性考核内容和评价标准 步骤 教学活动过程 主要知识点 教学方法建议 学时 1、 提前下达任务书，让vi的启动与退学生收集资料，展开出， vi长指令与前期的自学，摆出问短指令运用 题。 2、 任务分析和分解，规划任务方案。 1、任务一教学 3、 任务实施： 4、 技能实训和知识拓展 5、 组织交流讨论 6、 以虚拟设计竞标方式进行成果汇报和展示 1、 收集任务资料，下发vi环境设置 任务指导书 vi的高级应用2、 罗列任务要点，制定ab、map、运行工作计划和方案 shell等方法 3、 任务实施： 2、任务二教学 4、 组织成果公开展示和评比 5、 技能实训和知识拓展 案例法 演示法 情境教学法 2 案例法 演示法 情境教学法 1 10
《Linux操作系统》课程标准
