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论新媒体时代报纸版面的设计创新

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论新媒体时代报纸版面的设计创新

文 / 付誉君

【摘 要】摘要:新媒体以信息量更大、表现形式更丰富、传播速度更快的信息传播优势,给传统报纸媒体带来了巨大挑战,同时,也带来了划时代性的深刻变革。报纸媒体开始重新审视内容与形式的关系,重点着力于版面设计的多样化表现,认识到好的内容必须与美的形式相匹配,才能增加阅读价值;侧重从“悦读感”的角度对读者展开研究,注意满足读者的多层次需求,进而提高读者对报纸的忠诚度,一系列的创新举措使报纸这一“老媒体”焕发出新的活力,凸显出更具观赏性的特质。本文旨在通过对新媒体时代的报纸版面设计特点进行梳理、总结,对报纸媒体的版面设计创新提出了策略性意见。 【期刊名称】《记者观察》 【年(卷),期】2019(000)003 【总页数】2

【关键词】新媒体;报纸设计;设计创新

新媒体将图片、文字、音频、视频、图表、动画、色彩应用等信息传播手段整合为一体的传播特性,能够更加真实和生动地反映现场情况,给予受众全方位、多感官的视听刺激,为受众带来了“视觉愉悦”,潜移默化地提高了受众对信息质量的要求。新媒体时代背景下,大众的阅读习惯呈现出“碎片化”的特质,对信息的筛选越发主动,对版面设计的审美水平越发提高,对信息的讨论互动需求也越发增强,大众不再只是信息的“受众”,更是信息的制造者和传播节点。为了应对新形势和新挑战,作为以文字为主要传播媒介的报纸,开始重新审视内容与形式的关系,重点着力于版面设计的多样化表现,认识到好的内容

必须与美的形式相匹配,才能增加阅读价值;侧重从“悦读感”的角度对读者展开研究,注意满足读者的多层次需求,进而提高读者对报纸的忠诚度,一系列的创新举措使报纸这一“老媒体”焕发出新的活力,凸显出更具观赏性的艺术特质。

一、新媒体时代的报纸版面设计特点

(一)版式设计简洁,重点突出 1.模块式结构成为主流设计

符合中国传统特色的穿插式、咬合式版面讲究文字露头藏尾、含蓄典雅,不便于新媒体情境下的读者进行快速阅读,逐渐被模块式结构排版所代替,即以网格体系为基础,将每篇文字稿件及其图片图表等相关元素编排成一个规则矩形的版式设计结构。稿件之间用线框或空白相区分,避免读者在阅读过程中串行、误读,在便于读者快速获取有效信息的同时,使整个版面更加简洁明快、层次分明。

2.图片占比加重

纵观近年来重大事件的新闻报道中,各主流报纸都以新闻照片为主要内容,巨幅的照片、强烈的色彩、醒目的标题,无不令读者印象深刻。另外,图示与新闻漫画使用频次也有显著增加。一些专业性较强的财经类新闻,通过统计图表和示意图的展现,加强了对内容的阐述和注释,提高了可读性,也起到了活跃版面的作用。在新闻照片素材不足和不便使用新闻照片的情况下,新闻漫画的运用起到了美化版面和升华内容的积极作用。可谓“一图胜千文”,将内容通过视觉艺术进行表达,有着文字所不能比拟的形象表现力和感染力,在满足读者对形象性的追求的同时,又带以美的享受。图片上升为版面主角,也是报纸

媒体应对新媒体“读图时代”的重要举措。 3.标题突出醒目

新媒体时代产生的“震惊体”虽有夸大事实的诱导阅读之嫌,但颇能从极端角度体现标题的重要性。标题作为版面的重要构件之一,是吸引读者进行阅读的关键,不仅要在内容上准确生动、引人入胜,还要在形式上突出醒目,能够吸引读者的注意力。如《深圳特区报》通过加大标题字号和统一标题字体,仅通过字体的拉长、拉扁来消除因字体单一而造成的版面呆板,给读者以庄重大方、简洁现代之感。 (二)强调视觉冲击力

新媒体时代的信息量激增,每个人都处于信息的洪流中,人们无暇从内容纷杂的报纸版面上筛选自己需要的信息,而更加容易被有视觉冲击力的内容所吸引。如何通过版式语言,将国家大事、社会热点、与读者紧密相关的新闻从纷乱的信息中筛选出来,引导读者从信息的感知进入觉知,一直是报纸媒体努力探索的目标。

《北京青年报》提出的“三步五秒”理论,即读者在三步之远,五秒钟之内,就能在报刊零售摊位辨别出《北京青年报》,并通过头版新闻的浏览,从而产生购买欲望。其运用大图片、大标题形成视觉冲击中心的版式设计,让最重要的新闻最大限度地吸引读者。

色彩是进入彩报时代之后版面上不可或缺的最具视觉冲击力的元素,大幅彩色新闻照片、为显突出而运用色彩点缀的报头、版头、栏题等,使整个报纸都变得鲜活。从色彩运用上看,版面配色通常将舒缓静谧之感的蓝色、绿色等冷色调作为首选,来平衡内容的繁多嘈杂感,而红色、橘色等暖色调则用在标题等

论新媒体时代报纸版面的设计创新

论新媒体时代报纸版面的设计创新文/付誉君【摘要】摘要:新媒体以信息量更大、表现形式更丰富、传播速度更快的信息传播优势,给传统报纸媒体带来了巨大挑战,同时,也带来了划时代性的深刻变革。报纸媒体开始重新审视内容与形式的关系,重点着力于版面设计的多样化表现,认识到好的内容必须与美的形式相匹配,才能增加阅读价值;侧重从“悦读感”的角度对读者展开研究
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