初中信息技术七—八年级第二学期教学计划
七年级第二学期:机器人基础知识(约16课时
八年级第二学期:第二册第4章(约16课时
七年级第二学期
走进机器人(1课时
参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。
教学目的:了解什么是机器人,机器人的分类,组成及工作原理,发展及趋势等。教 学重点:学习信息系统构成,机器人系统和计算机系统的区别,什么是物联网。指导意
见:出示机器人的各类图片,有条件的学校可备机器人教具,出示给学生。无条件的学
校可找些与机器人相关的视频资料尽可能多的让学生了解机器人及其作用。
组装四驱机器人(2课时【注:与仿真机器人任选一课进行】
参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。
教学目的:利用机器人套件组装一台两轮驱动车(可选万向轮和一台四轮驱动机 器人,形态可以任意发挥想象,并加装上电机和主控电路板。
教学重点:学习数字逻辑信号,使用逻辑信号控制电机工作。
指导意见:具备条件的学校可以让学生自己组装,为将来给机器人写程序演示打 下基础;无条件的学校可略过此课,直接进入编程阶段。
仿真软件(2课时【注:与组装四驱机器人任选一课进行】
参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。
件的用法软仿真,件软什么是仿真:教学目的．
指导意见:用于没有机器人条件的学校,学生可用仿真软件实现程序效果。
用程序控制机器人的动作(2课时
参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。
教学目的:1、给带万向轮的双电机三轮小车编写程序,控制小车行进,左转和右转 。可选择实现小车一边行进一边播放预存的谱曲或者警报声。
教学重点:学习用流程图解决问题的方法,学习顺序结构流程图设计方法。
教学难点:实现小车走之字形、8字形、圆形、螺线等复杂路线。
指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行;无条件的学 校可用仿真程序演示程序效果。
智能蔽障程序设计(2课时
参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。
教学目的:利用反射式红外传感器或者触动传感器控制四轮小车行进主动避开 障碍物,编写触感程序。
教学重点:学习反射式红外传感器工作原理,学习条件判断结构和循环结构在程 序设计中的应用。
指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到四轮小车中演示运行;无条件 的学校可用仿真程序演示程序效果。
智能循迹程序设计(2课时
参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。
教学目的:利用反射式红外光传感器制作轨迹小车,使小车可以沿指定路线行走 意杂逻辑。指导复实现句语条件判断杂复习学,思路统设计机器人系习学:教学重点．
见:有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行;无条件的学校可用仿真
程序演示程序效果。
倒计时秒表(2课时
参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。
教学目的:学习使用步进电机,实现倒计时,每一秒钟倒转一定角度,计时结束机 器人蜂鸣报警,或者led小灯报警。
教学重点:学习步进电机工作原理,学习使用并行数字信号控制机器人行动机构 的方法。学习计时器使用。
指导意见:有条件的学校可以将写好的程序下载到机器人中演示运行;无条件的 学校可用仿真程序演示程序效果。
红灯停、绿灯行(2课时
参考教材:补充内容,教材或参考资料可从网络或参考书中自行获取。
教学目的:用程序控制信号灯有规律的切换闪亮,可以使红绿灯和小车联动,绿灯 时小车启动,红灯时小车停止。
初中信息技术七―八年级第二学期教学计划
