第四节海洋资源

第三章 中国的自然资源

第四节 海洋资源（只作一般了解）

教学内容：丰富的海洋宝藏、保护蓝色国土

教学目标：

1、使学生认识海洋中有丰富的资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性；

2、使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件，主要渔场分布，海盐和海底矿产资源的开发利用、分布状况。

重点：认识我国有丰富的海洋资源及开发海洋资源的重要性。

难点：使学生树立海洋意识和可持续发展观

教学设计：

[引入新课]相信大家都见过大海，那位同学可以来说说在海边的所见所闻呢？

1、海水又苦又咸（海水中含有各种盐类，其中90%左右是食盐）——化学资源——“海水晒盐”

2、海边吃海鲜；靠近海边，闻到鱼腥味——生物资源——“海边捕鱼”

3、大海宽广无边（人们常用“无边无际”形容大海线）——空间资源——“海洋运输”

活动一：丰富的海洋宝藏

[讲述]海洋中有丰富的自然资源，它拥有世界3000万物种中的99%。

1、我国的海域范围

[提问]哪位同学能指出我国的海域范围？

[讲述]按联合国通过的《联合国海洋公约》的规定，我国周围海区应划归我国主权和主权利益所管辖的海域，包括内海、领海、大陆架和专属经济区的面积约300万平方千米，约为我国陆地面积的1/3。

200海里

根据《联合国海洋法公约》规定， A处叫 领海 ，全球144个沿海国家拥有 领海 权；B处叫 专属经济区 ，可享有 勘探 、 开发 、 利用 、 保护 、 管理 海床上覆水域及底土自然资源的主权；C处是国际海底，为人类共同继承的财产。

[复习提问]

（1）从北到南，我国濒临哪个海？渤海、黄海、东海、南海

（2）从北到南，我国跨了哪几个温度带？——P36“中国温度带图”

暖温带、亚热带、热带

（3）为什么有的海域用白色表示，有的用蓝色表示？——“中国地形图”

颜色和深度有关系，蓝色越深，说明深度越大；浅蓝色的是大陆架。

[过度]我国宽广的海域蕴藏着丰富的海洋资源，除了有刚才所说的生物资源、化学资源、空间资源之外，还有哪些可利用的资源呢？

海底矿产资源——“海上天然气开采平台”

海洋能资源——潮汐发电

2、开发利用海洋资源的意义

[提问]开发利用海洋资源的意义？（阅读教材P58）

[生答]在当今全球粮食、资源、能源供应紧张与人口迅速增长的矛盾日益突出的情况下，人们向大海要空间、要资源。大力发展蓝色农业，是当前“科技兴海”开发海洋资源的首要任务之一，也是我们国家和民族生存发展的希望。

[过度]如何有效地开发利用这些丰富的海洋资源？

活动二：开发利用海洋资源

1、海洋空间资源

[活动]读P59图，发挥你的想象，说说如何利用海洋空间。

[生答]海洋博物馆，跨海大桥，海上观光台；在海面建造浮动岛屿，上面铺土栽培作物或修工厂；海底建造承压压玻璃房，可以住人，也可作旅游场所。

2、海洋生物资源

[提问]同学们日常生活中常吃一些什么海产品，其产地在哪里？

[活动]P59读图3.14“中国主要海洋渔业资源分布图”，说说我国海洋生物资源的分布状况。