二、 积极参与、认真完成 教师活动：
1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。
2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生模仿练习。
3、及时总结点评学生的练习情况，提出要求。 4、启发学生的想象力，模仿不同动物形象的蹦跳步。
5、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。
6、组织学生分组展示动作，进行小组比赛。 7、及时评价学生的比赛情况，并提出要求。 8、播放一段活泼的音乐，激发学生的自我表现欲。 学生活动：
1、通过听教师讲解和看教师示范，领会蹦跳步的动作方法。 2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。 3、对照自己的情况，改正自己的错误动作。 4、自行组织学练，模仿不同动物形象的蹦跳步。
5、积极参与交流展示活动，把自己的动作大胆地展示给同学看。 6、在比赛中，能大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大家看。 7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。
8、在音乐伴奏下，自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。 组 织：体操队形 八小组分散
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三、 活跃身心，快乐比赛 教师活动：
1、组织学生进行“角力”游戏，围圈进行先小组游戏，后集体“角力”比赛。 2、组织学生进行尝试性练习一次。
3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。 4、组织学生进行比赛，教师指导学生游戏。 5、及时鼓励表扬各组的表现。 学生活动：
1、明确比赛方法及要求。
2、练习时能认真对待，按要求进行。 3、对照自己的不足之处，及时纠正。
4、遵守比赛规则，相互合作，积极完成任务。 组 织：围圈 八小组 四、 快乐放松，总结评价 教师活动：
1、带领学生做简单放松操。
2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动：
1、积极投入到放松活动中。 2、相互交流评价。 3、师生再见。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p
第16课时
学习内容：迎面接力
学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。 学习步骤：
一、统一规章，身体力行 教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。 2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。 3、及时点评学生的表现。 学生活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。 2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。 3、相互交流。 组 织：四列横队
★★★★★★★
★★★★★★★ ●●●●●●●
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二、合作探究，掌握技能 教师活动：
1、复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。 2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。 3、组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导。 4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法及规则。 6、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。
7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示，及时进行点评。 8、再次组织学生进行迎面接力比赛。 学生活动：
1、在小组长的带领下，按跑的规定路线，反复进行两人右手传接棒的配合练习。 2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。 3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。 4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。
5、遵守比赛规则，积极投入比赛，相互合作，相互鼓励。 6、乐于反复游戏，掌握方法。
7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。 8、积极投入比赛。
组 织：两列横队面对面站立 八路纵队 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx 三、活跃身心，快乐放松 教师活动：
1、组织学生“握胫竞走接力”，讲解并示范动作方法及要求，提示学生在走的过程中不能起身，走成直线。
2、及时点评各组比赛情况，并提出要求。 3、再次组织学生进行接力。 学生活动：
1、明白方法及要求，相互配合，顺利完成。 2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。 3、乐于反复练习。
组 织：四路纵队 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx 四、交流评价，总结经验 教师活动：
1、总结评价整节课。 2、宣布下课。 学生活动： 1、相互交流评价。 2、师生再见。 组 织：四列横队
★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※
第17课时
学习内容：前滚翻
学习目标：能做出后脑先着垫的前滚翻动作；能相互合作，有序开展各项活动。 学习步骤：
一、统一规章，身体力行 教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习。重点练习：三面转法。 2、组织学生进行反应练习——看手势移动，讲解游戏方法及规则。 3、组织学生进行准备活动操，重点头部。 学生活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。 2、能快速做出反应，快速移动脚步。 3、认真做好准备活动操。 组 织：四列横队
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二、合作探究，掌握技能 教师活动：
1、组织学生进行腕、肘等部位的准备活动，进行“小皮球跳、跳、跳！”等小游戏，复习前后滚动。
2、先组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导，仔细观察学生练习情况。 3、讲解、示范前滚翻的完整动作，重点提示团身滚动时后脑先着垫的动作。 4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生分组进行下颚夹红领巾的方法，分组练习，教师巡视指导、保护。 6、及时总结学生的练习情况，并提出要求。 7、邀较好的学生进行动作展示，及时进行点评。 8、再次组织学生进行前滚翻练习。 学生活动：
1、认真做好准备活动，通过游戏和前后滚动的练习，进一步体验团身滚动的动作。 2、练习中能相互帮助，相互指导。
3、仔细观察，认真模仿，积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。 4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。
5、在小组长带领下依次进行练习，相互观摩，看谁团身动作完成得好。 6、乐于反复练习，掌握方法。
7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。 8、在练习中，注意安全，依次进行练习。 组 织：八小组分组练习 三、 活跃身心，快乐放松 教师活动：
1、组织学生进行往返接力游戏，讲解活动方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。 3、再次组织学生进行接力比赛。 4、点评各组的比赛情况。 学生活动：
1、明白接力方法及要求，相互配合，顺利完成。 2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。 3、认真投入到比赛中去。 组 织：四路纵队
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小学体育一年级下册教案（全册）
