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高中生物 内环境稳态的重要性学案 新人教版必修3

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高中生物 内环境稳态的重要性学案 新人教版

必修3

第2节 内环境稳态的重要性

【学习目标】

1、说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。 2、关注内环境稳态与健康的关系。 3、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 【学习重点】

内环境稳态及其生理意义。 【学习难点】

内环境稳态及其生理意义。 【导学方法】

质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法 【课前自主预习】

1、内环境的动态变化稳态的定义:

_______________________________________________________________

2、对稳态调节机制的认识(1)维持内环境稳态的基础:________________________________________________(2)机体内各个器官、系统,为什么能保持协调一致呢?法国生理学家贝

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尔纳推测,内环境的恒定主要依赖于:

__________________________美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释:_________________________ 免疫系统的调节作用主要表现在:

__________________________________________目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是:

______________________________(3)内环境的稳态会不会出现失调的情形呢?人体维持稳态的调节能力是________,若外界环境变化太剧烈,或自身调节出现障碍,稳态就会被________。

3、内环境稳态的重要意义细胞生活在内环境中,其代谢只有________、________等都在适宜的范围内,酶才能正常的发挥________作用;正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障;内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到________。如果内环境遭到破坏,细胞代谢就会________。因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的______ __。

【课前预习自测】

1、细胞内酶促反应的正常进行,需要的重要条件是 ( ) A、血液酸碱度的稳定 B、内环境理化性质的变化 C、酶和稳态

D、温度和渗透压的不断变化

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2、下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义 ( )A、使体温维持相对稳定 B、使体液的PH值维持相对稳定C、使内环境的渗透压维持相对平衡 D、是机体进行正常生命活动的必要条件

3、 人体中小肠的氨基酸进入骨骼肌细胞的正常途径是 ( )

A、血液→组织液→肌细胞 B、淋巴→血液→组织液→肌细胞 C、血液→淋巴→组织液→肌细胞 D、淋巴→组织液→肌细胞 4、内环境的稳态是指 ( )

A、由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态

B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态

C、正常机体在神经系统、激素的调节下,通过各组织、器官的协稠活动、共同维持内环境的相对稳定状态

D、正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态(B层)

5、 高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列各项生理活动,与内环境的稳态没有直接关系的是 ( )

A、通过汗和尿排泄废物

B、将食物残渣形成粪便排出体外

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C、血液运输氧气和废物

D、血浆中的二氧化碳增加会使呼吸加快学习随想(二次备课)

【课堂合作探究】

问题探讨一:内环境的动态变化

1、做课本第7页的调查然后回答以下问题:(1)不同家庭成员的体温完全一致吗?这说明了什么?(2)和其他同学交流调查结果,比较班级中同一年龄同一性别同学的体温数据,可以得出什么结论?(3)将体温变化情况与当地实际气温日变化大致情况进行对比,结果如何?(4)结论:正常情况下不同________,不同________的人,体温不同;同一年龄同一性别的同学体温也________;即使同一人在一天内的体温也是________,但一般不会超过1度;尽管外界气温变化大,但健康人的正常体温始终接近________。

2、稳态就是稳定不变的状态吗?为什么?迁移训练1:关于内环境稳态的叙述正确的是( )

A、内环境稳态包括线粒体基质PH的相对稳定

B、稳态是机体通过消化、3、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的

C、人的体温会因年龄、性别、活动量等的不同而存在微小差异

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D、正常情况下,内环境的各种理化性质都保持在最适值不变问题探讨二:对稳态调节机制的认识

1、你有过发高烧的经历吗?谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温呢的措施?学习随想(二次备课)

2、大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,内环境的渗透压会出现什么变化?这会带来怎样的结果?

3、有人到青藏高原后会出现头疼、乏力,心跳加快甚至血压升高等症状,为什么?这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系?迁移训练2:有人到青藏高原后会出现头疼、乏力,心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是 ( )

A、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B、当外界环境剧烈变化时,内环境的稳态遭到破坏 C、人体稳态不会随外界环境的变化而改变

D、人道高原地区后细胞代谢会发生紊乱问题探讨三:实验“生物体维持PH稳定的机制”

1、本实验的目的要求是什么?

2、 就加入HCl或NaOH后PH的变化来说,生物材料是更像自来水还是更像缓冲液?

3、 分析缓冲液的PH变化情况为什么与自来水的不同。

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高中生物 内环境稳态的重要性学案 新人教版必修3

高中生物内环境稳态的重要性学案新人教版必修3第2节内环境稳态的重要性【学习目标】1、说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。2、关注内环境稳态与健康的关系。3、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。【学习重点】内环境稳态及其生理意义。【学习难点】内
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