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(完整版)《居住空间设计》教学大纲

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《 居住空间设计

先修课程 学分数 执笔人 》教

无 5学分 李庆祥 学大纲

适用专业 学时数 适用层次 审核人 电脑艺术设计 77~84学时 高职教育 年 月 日 编号 一、教学的性质 1、课程性质:

居住空间设计是电脑艺术设计专业室内设计方向主干核心课程,居住空间设计从属于环境艺术设计的范畴,是为人类建立生活环境的综合艺术和科学,它是建筑设计密不可分的组成部分。提高学生的设计能力,开拓学生的设计思维,增强学生的整体方案设计和绘图能力。 为今后从事室内设计工作打下基础。 2、设置目的:

通过学习,使学生深入理解建筑的居住空间特性,掌握居住空间的知识与技能,熟悉各种居住空间环境的设计、表现、技巧,具备较高的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的统摄能力。

二、本课程知识、能力、素质培养的结构

1、课程总体目标:通过理论授课和指导专题居住空间设计(动手能力的训练),学生应掌握如下能力:

A、深入理解居住空间的特性,掌握居住空间设计的知识与技能,掌握室内设计程序; B、熟悉各种建筑居住空间环境(如:客厅空间、餐厅空间、卧室空间等)的设计、表现、技巧;

C、具备较高的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的统摄能力。

2、知识要求:熟悉居住空间设计理论,设计表现,设计思维等,包括美术史、美术基础、表现图绘制、计算机空间模拟、采光与照明等内容。了解构造、材料、设备等技术性较强的专业内容。

3、能力要求:培养学生的独立工作和创新能力,树立正确的建筑居住空间环境艺术设计观念,具备综合运用新材料、新技术、新工艺的能力。 三、教学内容与要求

第一章 居住室内设计基本理念 教学目的

了解居住室内设计的创新理念;掌握居室软装饰 教学内容: 1、住宅是家的概念

2、住宅室内设计的创新理念

3、居室软装饰

第二章 居住室内的空间特征 教学目的

了解居住室内设计的基本要求;掌握居住室内的流线分析;掌握居住的空间组成。 教学内容:

1、 住宅室内的流线分析 2、 住宅的空间组成

3、 住宅室内设计的基本要求 第三章 住宅的设计风格形成 教学目的

了解中西方住宅设计风格的种类;了解各个时期住宅设计风格的特点及其形式;掌握住宅设计风格形式,并用以指导设计创作工作。 教学内容: 1、 中式古典风格 2、 欧式古典风格 3、 现代主义风格 4、 后现代主义风格 5、 田园风格 第四章 玄关设计 教学目的

了解玄关的功能、目的和分类;理解玄关的空间形态分析;掌握玄关设计的原则和要的。 教学内容: 1、 玄关的概述 2、 玄关设计的原则 3、 玄关设计的要点

第一章 居住室内设计基本理念 教学目的

了解居住室内设计的创新理念;掌握居室软装饰 教学内容: 第五章 起居室设计 教学目的

了解起居室的功能分析;理解起居室设计的要求;掌握起居室设计的原则和要点。 教学内容: 1、起居室的概述 2、起居室设计的要求 3、起居室设计的原则

4、起居室设计的要点 5、背景客厅的装饰设计 第六章 餐厅设计 教学目的

理解餐厅设计的功能、使用要求和形式;了解家庭酒吧设计;掌握餐厅设计的原则和要点。 教学内容: 1、餐厅的概述 2、餐厅设计的原则 3、餐厅设计的要点 4、家庭酒吧设计 第七章 厨房设计 教学目的

了解厨房的空间布局和基本功能及其使用要求;掌握厨房设计的原则和要点 教学内容: 1、厨房的概述 2、厨房设计的原则 3、厨房设计的要点 第八章 卧室设计 教学目的

了解卧室的功能分析;掌握卧室设计的原则和要点 教学内容: 1、卧室的概述 2、卧室设计的原则 3、卧室设计的要点 第九章 卫生间设计 教学目的

了解卫生间的分类;掌握卫生间设计的原则和要点 教学内容: 1、卫生间的概述 2、卫生间设计的原则 3、卫生间设计的要点 第十章 书房设计 教学目的

了解书房的类型;掌握书房设计的原则和要点 教学内容: 1、书房的概述

(完整版)《居住空间设计》教学大纲

《居住空间设计先修课程学分数执笔人》教无5学分李庆祥学大纲适用专业学时数适用层次审核人电脑艺术设计77~84学时高职教育年月日编号一、教学的性质1、课程性质:居住空间设计是电脑艺术设计专业室内设计方向主干核心课程,居住空间设计从属于环境艺术设计的范畴,是为人类
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