②彻底＿＿解决问题时不容易的。 ③在改善学生生活上，我们学校采取了一些主语是动词短语，动词“解决”前的附加成分措施。 是状语，应填“地”。 在“在……上”中应该是名词性短语，而“改善③ 问题解决＿＿不彻底。 学生生活”是动词性短语。该法又二：一是将“解决”是中心语，“不彻底”是补语，应填“得”。 “上”改为“方面”，一是在“生活”后边加上“的④问题还没有得到彻底＿＿解决。 问题”。 “解决”是宾语中心，“彻底”是定语，应填“的”。 ⑤ 他认为应当认真＿＿研究。 ④窗前有一个小菜园，中游苋菜、豆角、“认真”是形容词作状语，后面应当填“地”。 黄瓜和许多种蔬菜。 五、下面两组里结构相似的句子意思是否相同？ ① 我在北京住了3年 甲｛ ② 我在北京住了3年了。 ①表现现在已经不在北京住。②表示现在还在北京住着。 ③ 我只同他说过这个问题。 乙｛ ④ 我同他只说过这个问题。 ③表示“只同他说过”，没有同别人说。④表示“只说过这个问题”，没有说过别的问题。 六、“我跟他去过”这句话可以有不同的理解。请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来，并说明各个意思中的“跟”的词性。 ① 我跟他都去过（“跟”是连词） ② 我曾经跟他去过（“跟”是介词） ③ 我跟着他去过（“跟”是动词） 七、改正下列病句，并说明理由。 ①今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的12.5%。 “超过去年的12.5%”等语说比去年粮食产量的12.5%多，实际上还没有去年生产的粮食多，那就不时丰收年了。应将“的”去电，使“12.5%”成为超过量。
②这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。
本句犯了主客颠倒的毛病。是我们理解山区的变化，不时山区变化了解我们。应将“对于”移到句首，或在“我们”后边加上“来说”二字，让“对于我们来说”成为独立句。
此句犯了种概念和类概念并列的毛病，“苋菜”、“豆角”和“黄瓜”各是蔬菜的一种，不能与“蔬菜”并列。应将“和”改为“等”或在“许多种”前加上“其他”二字。
⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。 “和”表示加合性并列，“或”表示选择性并列。职工只能凭工作证，学生只能凭学生证。因此，“和”应改为“或”。 ⑥我代表学校向新同学致以亲切的慰问。 “慰问”为宾语中心语，“亲切”是其定语，因此应将“地”改为“的”。 ⑦他深知过华人进入美国一旦触犯美国法规，除文化背景语言不通外，再加上财力不足，打起官司来必败无疑。 “深知”属于动作不强的动词，不能带“过” ⑧即使做超级明星的目标不到，高级的业余爱好者，也可比一般人拥有了较充实的人生。“拥有”本身含有动作已实现的意思，不必加“了”。
思考和练习四（151页）
一、试述短语在语法中的重要地位。 短语处于词和句子这两级语法单位之间的重要位置上。短语有词构成，短语和词一样可以做句子的组成成分，大多数短语加上句
调就可以独立成句。这样看来，掌握了短语的结构分析，实质上也就掌握了句子的结构分析。短语的重要结构类型和词的结构类型
是基本一致的，掌握了短语的结构分析，也就不难掌握合成词的结构分析了。
二、试举例说明汉语组成短语的语法手段。 ⑧世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国（同位） ⑨划分词类的一个目的是讲述词的用法（主谓）
⑩浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛 汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。有一些短语只靠语序组成。例如主谓短语是主语在前，谓语在后；动宾短语是动于在前，宾语在后。有些短语既依靠语序，也依靠虚词。例如偏正短语和中补短语里都有一部分短语不只靠语序，还要分别用上相应的结构助词。
三、指出《不老歌》中三字短语的结构类和功能类
起得早 睡得好——中补，动词性 七分饱——偏正，形容词性 常跑跑——偏正，动词性 多笑笑——偏正，动词性 莫烦恼——偏正，形容词性
天天忙 永不老——偏正，形容词性
四、指出下面句子中定语的短语结构类和功能类
攀登高峰——动宾，动词性 金色秋天——偏正，名词性 友谊园里——方位短语，名词性 理想王国——偏正，名词性 获得甜果——动宾，动词性 秉公办事——偏正，动词性 健康长寿——联合，形容词性 身体内部——偏正，名词性 时代洪流——偏正，名词性 前进路上——偏正短语，名词性 走向深渊——中补，动词性
五、指出下列短语的基本类型，用从大到小何从小到大的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。
①矿山建设者的摇篮（偏正） ②不能磨灭的深刻印象（偏正） ③写出更多更好的作品（动宾） ④分析研究一下材料（动宾） ⑤谁是最可爱的人（主谓）
⑥做一个有理想有作为的青年（动宾） ⑦一种新式的炊具电磁炉（同位）
（联合）
六、下列短语都是多义短语，试分析它们内部结构层次和结构关系的不同
①他的哥哥和妹妹的三位朋友（偏正，联合） ②热爱人民的军队（偏正，动宾）
③三个报社的记者和编辑（偏正，偏正） ④看打乒乓球的中小学生（偏正，动宾） ⑤对售货员的意见（介词短语，偏正） ⑥照顾孩子的妈妈（偏正，动宾）
⑦反对用人唯亲的成ⅩⅩ（偏正，动宾） ⑧讨厌酗酒和赌博的女人（偏正，动宾）
思考和练习五159页
一。了解各种句法成分的构成材料。从教材中归纳并加以补充，注意指出每个成分经常用什么词语充当，有什么条件限制。 1.什么词语可以充当主语宾语？什么词语可以充当谓语？
名词性词语和谓词性词语都可以充当主语。名词性主语在用法上一般不受限制，只有一些词语，例如代词量词短语做主语时受语言环境的限制。谓词性主语对谓语又有一定的 限制。作主语的例子如：
名词 马列主义 代词 他
偏正短语 她的答案 联合短语 小李和老李 同位短语 他们 量词短语 五米 助词短语 他说的
以上是名词性词语 是正确的
动词 劝告 形容词 谨慎
偏正短语 努力学习
联合短语 耐心细致 主谓短语 表里一致 动宾短语 坚持实践 中补短语 继续下去} 连谓短语 下乡调查 兼语短语 让他出面 以上是谓词性词语 能做主语的词语一般都能做宾语。举例如下： 美术 名词 他 代词 老实人 偏正短语 琴棋书画 联合短语 名词性短语 他们几个 同位短语 这本 量词短语 红的 助词短语 小王喜欢 游泳 动词 清静 形容词 巧干 偏正短语 发明创造 联合短语 衣冠整洁 主谓短语 谓词性短语 爬山 动宾短语 住在三楼 中补短语 下海游泳 连谓短语 求人帮忙 兼语短语 能自由作谓语的 是谓词性词语，而名词性词语做谓语有一定的 条件的限制。举例如下： 来了 动词 厚道 形容词 怎么了 代词 不罗嗦 偏正短语 沉着果断 联合短语 胸怀宽广 主谓短语 谓词性词语
爱热闹 动宾短语
他老人家 说道 好中补短语有兴趣做 连谓短语
请你去 兼语短语
中等身材 偏正短语
六十岁了 量词短语
2.什么词语可以充当定语，补语，状语？三者各修饰或补充什么成分？ 除副词性词语外，其他实词和短语一般都可以做定语，举例如下： 名词性短语 名词 农民的 代词 他的 偏正短语 北方农村的 联合短语 法官和律师的 同位短语 他们渔民的 量词短语 一个 方位短语 菜园里面的 动词 挨打的 形容词 可爱的 偏正短语 很用功的 联合短语 天真烂漫的 主谓短语 大家喜欢的 动宾短语 放羊的 中补短语 跑得快的 连谓短语 上山放羊的 兼语短语 叫人喜爱的 定语主要是修饰后面的 名词性中心语。有时候，特别是自书面语里，中心语也会用谓词性成分，例如:管理上的失策，海底的奇异。经常做状语的词是副词，时间名词，形容词，能愿动词和谓词性代词，短语里的介词短语可以自由作状语，其他一些短语也会用作状语。举例如下： 副词性词语 副词 不 介词短语 通过对比
谓词性词语 动词 能够 形容词 认真 代词 怎样 偏正短语 很细心地 联合短语 小心谨慎地 分析问题 主谓短语 头脑冷静地
动宾短语 有步骤地 量词短语 一次次地 名词性词语 时间 词 现在 偏正短语 这时候
状语主要是修饰后面的 谓词性中心语。名词性成分如果做谓语，也可以用状语修饰，例如：明天又中秋了。 经常作补语的 是形容词动词疑问代词和介宾短语，一部分其他短语也可以做补语，例如：
他讲 明白了 形容词 完了 动词 得怎么样 代词 得很透彻 偏正短语 得深刻动人 联合短语 了两小时 量词短语 了两次两次 短语 得天花乱坠 主谓短语 得动人心弦 动宾短语 得好极了 中补短语 到哪儿了 介词短语
补语用来补充说明前面的 动词或形容词中心语。
二。.指出下面句子的 主语和谓语，并说明永那种功能类的 词语充当。 ①提高整个中华民族的科学文化水平，||是亿万人们群众的切身事业。 动宾||动宾
②现状和习惯||往往束缚人们的头脑. 联合||偏正 ③一年三百六十五
天。 量词短语||量词短语
④康熙皇帝||对当时西方传教士所到来的一切欧洲学术，几乎都发生兴趣。同位||偏正
⑤当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写的一封信||已经在云南丽江纳西族自治县发
现。 偏正||偏正 ⑥越王勾践||独自坐在石室
里。 同位||偏正
⑦用历史著作三国志去对比文学著作三国演义，||未尝不是有益的事。 偏正||偏正
⑧几乎大多数历史事件和历史人物，史学界的评价还莫衷一是。 偏正||主谓
三。指出下列句子的宾语和补语。 ①阳光火一般地喷〈下来〉，我热得〈气都喘不过来〉。
②他的话说〈到我的心坎里〉了。 ③这批汉代简册的发现，具有|及其重要的意义。（竖线右边是宾语，浪线上是宾语中心）
④这些间接道〈出〉了|古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别。 ⑤树上掉〈下〉|一个苹果〈来〉. ⑥老雷找〈到〉了|他的同学。 ⑦我们走〈进〉了|昨天还是威风凛凛的大门。
⑧这是已经是|下午三点多了。 ⑨我们左右张望了〈一下〉，想|从左边长廊走出去。
⑩一条船可以坐|五十人。
⑾身体不好，先在家看—〈几天〉|病。⑿考得〈上〉，是|你的福气；考〈不上〉，也省得落|你的埋怨。
四、试指出第三题的宾语所属的意义类别。
3、“极其重要的意义”是表存在事物的当事宾语。
4、“古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别”是表示动作结果的受
事宾语。
5、“一个苹果”是施事宾语。
6、“他的同学”是表动作对象的受事宾语。
7、“昨天还是威风凛凛的大门”是表处所的当事宾语。
8、“下午三点多钟”是表时间的当事宾语。
9、“从左边长廊走出去”是表动作结果的受事宾语。
10、“五十人”是施事宾语。
11、“病”是表动作对象的受事宾语。12、“你的福气”是表类别的当事宾
语，“你的埋怨”是表结果的受事宾
语。
五、试指出第三题的不予所属的意义类别。
1“下来”时趋向补语，“气都喘不过来”是状态补语。
2“到我的心坎里”是处所补语。
4“出”是结果补语。
5“下、来”是趋向补语。
6“到”是结果补语。
7“进”是趋向补语。
9“一下”是数量补语。
11“几天”是数量补语。
12“上、不上、”是可能补语。
六、指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的。
1他拿来（一件）（崭新的）白色）（府绸）衬衫。（量词短语?形容词?名次?名词）
2国家保护（公民的）（合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料的）所有权。（名词~联合短语）
3(我们的)国家进入了（新的）（历史）时期。（代词?形容词?名词）
4这是（一件）（刚买来的）（呢子）大衣。（量词短语?偏正短语?名词）
5他〔用胳膊〕〔轻轻地〕触着我，眼
睛〔却〕〔仍然〕〔在〕〔兴奋地〕望着外面（介词短语?形容词?副词?副词?
副词?形容词） 6宏儿听得这话，〔便〕来招水生，水
生〔却〕〔松松爽爽〕〔同他〕〔一路〕出去。（副词?副词?形容词?介词短语?
副词） 七、定语是说明性质、领属、数量等等
的，是指出下面句子里每个定语所表示的意义类别以及市描写性的还是限制性的。 1（我们的）祖国多么壮丽！(事物的领有者/限制性) 2（昨天的）报纸有（个）（好）消息。
（时间，数量，性状/限制性，限制性，描写性。）
3（西湖的）风景非常美。（处所，限制性） 4前面试（一片）（绿油油的）田野。（数量?性状/限制性?描写性 5他是（一个）（勇敢的）人。（数量，性状/限制性，描写性） 6（四个）展示都来了。（数量/限制性） 7（铜）茶壶放在桌子上（质料/限制性） 8（那件）衣服已经晒干了。（指量/限制性） 八、下面句子里的状语，哪些既可以放
在主语后，又可以移到主语前？哪些只适宜于放在主语前？哪些不能放在主语前？
1在敌国，在暴君的掌握之中，我也不怕不惊。
状语“在敌国，在暴君的掌握之中”分
别表处所、范围、，可以移动到主语后。只是状语比较长，而要突出状语所表示
的意思，最好放在句首。
2早在十六七世纪之交，西方的一些自
然科学知识已经传播到中国。
现代汉语（下册）-黄伯荣-课后习题答案-完整版
