2018-2019-小学,过分强调礼仪-word范文
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小学,过分强调礼仪
篇一:小学文明礼仪教育(校本)教案备课教学设计 新兴小学文明礼仪教育教案 第一课学会自立,热爱劳动教育 一、教学目标: 认知:
1.知道自己的事情自己做。
2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的。 情感:
愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。 行为:
自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学着做。
教学重点:教育学生自己的事情自己做,不会做的事情学着做,克服依赖思想。 教学难点:自己的事情自己做的重要性。 教育过程: 一、说一说
提问:同学们,早晨起床后,穿衣、叠被是你自己做的吗? 师:有这么多同学都自己穿衣、叠被,我们给这些同学鼓鼓掌。 二、学一学
师:现在,老师给大家介绍一位小朋友,他的名字叫春生,今年上一年级,请你们听听他的故事。
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这天早晨,天还没有亮,四周静悄悄的,春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿,他家的大公鸡叫了起来,春生被惊醒了。他揉揉眼睛,坐了起来,撩开窗帘,啊!窗外,一轮红日已经从东方升起,大公鸡正昂头叫着,原来起床的时间到了。
1.说一说:春生现在该做什么了呢?他等着别人帮忙了吗?
春生为什么不等别人帮忙,自己穿衣服呢?如果奶奶要帮春生穿,他该怎么做呢?
你知道这是为什么吗? 2.小结:
穿衣服是自己的事,应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣,已经养成习惯了。
三、想一想,讨论一下
1.我们是五年级学生了,自己在家中做过哪些事情? 2.你参加过哪些公益劳动?是自愿的吗? 3.自己是值日生时是怎样做的? 四、 总结
我们一块来总结一下通过这节课的学习,我们应该做到以下几点: 1.认真做好值日保洁,保持教室和校园整洁。
2.懂得积极参加公益劳动是为社会尽力,也是热爱劳动的表现。
3.学会布置、打扫自己的房间等力所能及的事情,培养自我服务的良好生活习惯,掌握一些简单的劳动技能。
4.养成生活节俭,不比吃穿,不浪费钱物的良好习惯。
5.懂得在我国各种劳动都是我们生活中不可缺少的,没有贵贱之分,各行各业的劳动者都应受到尊重。 五、布置作业
把这节课总结的五条写在作业本上。 第二课 校园礼仪教育 目的
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知识目标:使学生了解小学生在日常生活中应该具备的起码的礼仪。 能力目标:培养学生道德礼仪判断、分辨能力且自觉按照《小学生守则》要求去做
德育目标:在思想上严格要求自己,把所学的礼仪知识落到实处。
重点 学生在活动课中,通过自由发言,才艺表演等实践活动,懂得小学生应该注重的校园礼仪
难点 让学生自觉遵守公民道德标准,使本次活动变成学生的自觉行为,并养成体验、观察生活的习惯,提高自身的综合素质。 活动过程 一、导入新课
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。人与人的交往需要礼仪,国与国的交往需要礼仪,我们每个人都在学校求学,都有追求,都有理想,都有志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕耘变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说学校是一只展翅习翔的巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想,这就要求我们小学生
在日常生活中更应该养成文明礼貌的好习惯,提升我们的人格魅力,提高我们的生活质量,做一个高素质的小学生,成为一个明礼的高品质的公民。 文明礼仪在校园。 二、学一学
下面是我们要学习的校园礼仪的几点要求,我们一块学一下。
1.自觉遵守尊师礼仪、课堂礼仪和同学交往礼仪,形成习惯,自觉纠正自己和他人在校园礼仪上的不足,形成良好班风、校风。
2.知道老师为把学生培养成才而付出的辛勤劳动,不忘老师培养、教育的恩情,尊重老师的劳动,接受老师的指导,多与老师沟通交流。
3.同学间的交往应使用礼貌用语。尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说不做使别人感到难堪的话或事。
4.遵守机会礼仪,由于参加者人数过多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。全体学生应列队整齐保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。
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篇二:小学生文明礼仪测试题(低年级) 小学生文明礼仪测试题(低年级) 一、单项选择题(每题2分,共80分) 1、升国旗时应( ) A、肃立、脱帽
B、肃立、脱帽、行注目礼
C、肃立、脱帽、唱国歌、 少先队 员行队礼。 2、《小学生日常行为规范》第五条的内容()
A、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊语,不直呼其名。
B、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事,听从父母和长辈的正确教导,外出或回家要打招呼。
C、待人有礼貌,说话文明。讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间要先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打搅别人的工作学习和休息。
3、未经( )同意不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记
A、老师 B、本人 C、家长 4、学生进老师办公室( )
A、敲门就可进入B、随意翻找东西 C、敲门允许方可进入 5、教师节是( )
A、9月10日B、3月8日 C、10月10日
6、别人给你帮忙,无论给你的帮助多么微不足道,都要说( ) A、谢谢B、请 C、对不起
7、残疾人是一个特殊地群体,我们应该( ) A、回避疏远B、可怜同情C、关心帮助
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