2018-2019-小学,过分强调礼仪-word范文
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小学,过分强调礼仪
篇一：小学文明礼仪教育(校本)教案备课教学设计 新兴小学文明礼仪教育教案 第一课学会自立，热爱劳动教育 一、教学目标： 认知：
1．知道自己的事情自己做。
2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。 情感：
愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。 行为：
自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做。
教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。 教学难点：自己的事情自己做的重要性。 教育过程： 一、说一说
提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？ 师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。 二、学一学
师：现在，老师给大家介绍一位小朋友，他的名字叫春生，今年上一年级，请你们听听他的故事。
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这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，坐了起来，撩开窗帘，啊！窗外，一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着，原来起床的时间到了。
1．说一说：春生现在该做什么了呢？他等着别人帮忙了吗？
春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要帮春生穿，他该怎么做呢？
你知道这是为什么吗？ 2．小结：
穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。
三、想一想，讨论一下
1.我们是五年级学生了，自己在家中做过哪些事情？ 2.你参加过哪些公益劳动？是自愿的吗？ 3.自己是值日生时是怎样做的？ 四、 总结
我们一块来总结一下通过这节课的学习，我们应该做到以下几点： 1.认真做好值日保洁，保持教室和校园整洁。
2.懂得积极参加公益劳动是为社会尽力，也是热爱劳动的表现。
3.学会布置、打扫自己的房间等力所能及的事情，培养自我服务的良好生活习惯，掌握一些简单的劳动技能。
4.养成生活节俭，不比吃穿，不浪费钱物的良好习惯。
5.懂得在我国各种劳动都是我们生活中不可缺少的，没有贵贱之分，各行各业的劳动者都应受到尊重。 五、布置作业
把这节课总结的五条写在作业本上。 第二课 校园礼仪教育 目的
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知识目标：使学生了解小学生在日常生活中应该具备的起码的礼仪。 能力目标：培养学生道德礼仪判断、分辨能力且自觉按照《小学生守则》要求去做
德育目标：在思想上严格要求自己，把所学的礼仪知识落到实处。
重点 学生在活动课中，通过自由发言，才艺表演等实践活动，懂得小学生应该注重的校园礼仪
难点 让学生自觉遵守公民道德标准，使本次活动变成学生的自觉行为，并养成体验、观察生活的习惯，提高自身的综合素质。 活动过程 一、导入新课
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。人与人的交往需要礼仪，国与国的交往需要礼仪，我们每个人都在学校求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕耘变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅习翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，这就要求我们小学生
在日常生活中更应该养成文明礼貌的好习惯，提升我们的人格魅力，提高我们的生活质量，做一个高素质的小学生，成为一个明礼的高品质的公民。 文明礼仪在校园。 二、学一学
下面是我们要学习的校园礼仪的几点要求，我们一块学一下。
1.自觉遵守尊师礼仪、课堂礼仪和同学交往礼仪，形成习惯，自觉纠正自己和他人在校园礼仪上的不足，形成良好班风、校风。
2.知道老师为把学生培养成才而付出的辛勤劳动，不忘老师培养、教育的恩情，尊重老师的劳动，接受老师的指导，多与老师沟通交流。
3.同学间的交往应使用礼貌用语。尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说不做使别人感到难堪的话或事。
4.遵守机会礼仪，由于参加者人数过多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。全体学生应列队整齐保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
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篇二：小学生文明礼仪测试题(低年级) 小学生文明礼仪测试题（低年级） 一、单项选择题（每题2分，共80分） 1、升国旗时应（ ） A、肃立、脱帽
B、肃立、脱帽、行注目礼
C、肃立、脱帽、唱国歌、 少先队 员行队礼。 2、《小学生日常行为规范》第五条的内容（）
A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。
B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。
C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。
3、未经（ ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记
A、老师 B、本人 C、家长 4、学生进老师办公室（ ）
A、敲门就可进入B、随意翻找东西 C、敲门允许方可进入 5、教师节是（ ）
A、9月10日B、3月8日 C、10月10日
6、别人给你帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ） A、谢谢B、请 C、对不起
7、残疾人是一个特殊地群体，我们应该（ ） A、回避疏远B、可怜同情C、关心帮助
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