幼儿园中班数学教学工作计划
数学的学习可以提升孩子的理性思维，提升孩子的学习能力，那么中班的数学教学计划是怎样的呢?下面是我收集整理的幼儿园中班数学教学工作计划，欢迎阅读。 幼儿园中班数学教学工作计划篇一 一、 中班数学活动目标
1、愿意参加数学活动，喜欢选择数学活动。
2、能主动、专心进行数学操作活动，对自己的成果感兴趣，能注意发现周围物体量的差异、物体的形状，以及它们的空间位置。
3、能听清老师的话，按要求活动，会讲述自己的操作过程和要求、结果，并按要求检查自己的活动结果。
4、学习按某一物体特征进行分类，建立初步类概念。 5、学习目测数群，学习不受物体空间排列、物体大小因素干扰，正确判断0以内数量，感知和体验0以内数序、数差关系。
6、有初步的方位感。
7、认识正方形、三角形，练习三角形、正方形的变换、拼拆和分类计数。
二、 教学进度安排 第一周
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找笔套(按颜色分类) 第十二周
小动物上天(复习0以内的数) 第二周
给谁合适(按大小分类)
比较0以内数的多少(复习0以内的数) 找妈妈(标记分类) 第十三周
生活中的正方形(认识图形) 第三周
摆盘子(按图形分类) 生活中的三角形(认识图形) 它们喜欢吃什么(分类) 第十四周
乘船(图形分类计数) 第四周
点心和牛奶(复习5以内的数) 复习
风筝和鸟(认识6以内的数) 第十五周
数一数，拼一拼(图形的拼折) 第五周
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会变的数卡(复习4、5、6) 找图形(图形的变换) 种树(认识7) 第十六周
认识梯形(认识图形) 第六周
给数字口袋送礼物(复习7 以内的数)
认识椭圆形(认识图形) 谁的数量多(复习7以内的 数) 第十七周 区分上、中、下 第七周
运水果(认识8)
先和后(区分事物的先后) 采蘑菇(复习8以内的数) 第十八周
上和下，前和后(培养方位知觉) 第八周
摆纽扣(复习8以内的数) 粗和细(认识粗细)
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刺猬背枣(8以内的数序) 第十九周
装电池(按粗细排序) 第九周
荷塘里(认识九) 小猴摘桃(认识粗细) 感知8、9的数量 第二十周 挂彩带(排序) 第十周
把一样多的放在一起(感知8、9的数量) 游泳(复习数量形)
做比9少的点卡(判断9以内的数量) 第二十一周
认识等号、不等号(认识符号) 第十一周
谁在前，谁在后(9以内的相邻数) 第二十二周 总复习
幼儿园中班数学教学工作计划篇二 教学目标
1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排
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列。
2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 教学准备
1、各种排列规律的卡片。
2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。 2020-03-22
3、操作卡片每人一份。 教学过程
一、以游戏\寻宝\引入活动。
让幼儿寻找藏在\草地\上的卡片，打开卡片看看上面有些什么?讨论卡片上不同的变化，说说它们的排列规律。 二、发现规律
1、观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。
2、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应该排什么?
3、幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。 三、操作练习
1、介绍各组活动的内容和要求。
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幼儿园中班数学教学具体工作详细计划.doc
