教 小 结 学回顾
小学四年级体育课教案
第22课
教 材 目 标 一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）； 二、跑：耐久跑。 认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领； 技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作； 情感：乐于、敢于重复练习； 负荷：发展学生协调、灵敏性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 教学 过程 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、2 队形整齐 2、练习： 10 小 基 本 部 分 组织：多种组织方式 1、教师讲解分腿腾越（山一一、支撑跳跃：分羊）学生存在的问题； 腿腾越（山羊）； 2、组织学生分别练习各部重点：改进、提高动分动作； 作质量； 3、教师演示分腿腾越（山难点：动作连贯到位。 羊）动作； 4、学生在帮助下完成动二、跑：耐久跑。 作。 重点：掌握合理的体组织：分若干小组 力分配方法； 1、教师讲解耐久跑的动作难点：坚持到底，持要领，并进行动作示范； 之以恒。 2、组织学生练习中速跑； 3、教师说明耐久跑跑进路 线； 4、选择领跑人员。 5、开始进行耐久跑练习； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 3 14 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 多 3 2、学生练习 小
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小学四年级体育课教案
第23课
教 材 目 标 教学 过程 一、游戏：长江、黄河。 二、跑：4分钟定时跑。 1、提高学生的快速反应能力。 2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作； 3、发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、1 队形整齐 2、练习： 5 小 基 本 部 分 一、游戏、 重点：要求学生反应快、动作敏捷。 难点：动作准确到位，轻松自如。 二、跑：4分钟定时跑。 重点：提高耐久跑的能力； 难点：跑的有节奏，体力分配合理。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 组织：两列横队 3、认真体会动作要1、跑的专门练习； 领； 2、复习耐久跑的动作要4、积极探索，不断提领，并进行动作示范； 高； 多 30 3、；组织学生练习中速跑； 4、教师说明4分钟定时跑1、认真体会动作； 跑进路线，提出跑的要求； 2、在模仿动作中找感5、开始进行4分钟定时跑觉； 练习； 3、认真练习、认真体会动作； 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 多 3 2、学生练习 小 小 结 教学回顾
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第24课
教 材 目 标 教学 过程 一、游戏；长江、黄河 二、小排球：跨一步垫球。 1：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 2：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 3：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、2 队形整齐 2、练习： 12 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 一、重点：学会本课2、组织学生分步骤练习各动作； 内容； 3、学生进行分散体会动难点：动作连贯到位、作； 4、教师指导纠正。 路线清楚。 组织：两列横队 1、教师复习跨一步垫球的一、 小排球：跨一步动作要领； 垫球。 2、组织学生进行徒手模仿重点：能做出向左、练习； 向右跨一步垫球； 3、两人一组做正面双手垫难点：同样做到轻松球动作模仿，巡视指导； 自如、准确到位。 4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。 5、组织学生进行评比； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提3 高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 1 2、学生练习 5 小 小 结 教学回顾
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