2020年南京信息工程大学招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。 A、活动定向阶段 B、物质或物质化活动阶段 C、无声的外部言语活动阶段 D、内部言语活动阶段 【答案】B
2、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）A、孟子 B、孔子 C、荀子 D、老子 【答案】B
3、在儿童心理过程中，（）。 A、转折期和危机期是必然出现的
B、转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的 C、危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的 D、转折期和危机期都不是必然出现的 【答案】B
4、课外活动的主体部分是（）。 A、科技活动 B、学科活动 C、体育活动 D、社会活动 【答案】B
5、“试误说”是由（）提出来的。 A、苛勒
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B、杜威 C、桑代克 D、班杜拉 【答案】C
6、普通中小学教育的性质是（）。 A、做人教育 B、职业教育 C、基础教育 D、专业教育 【答案】C
7、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。 A、整体性的形成 B、独特性的发展 C、稳定性的增长 D、积极能动性的发展 【答案】C
8、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。 A、诱因 B、问题情境 C、学习期待 D、强化 【答案】B
9、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。 A、群体压力 B、群体动力 C、群体凝聚力 D、群体规范 【答案】B
10、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。 A、儿童的身心发展具有顺序性 B、儿童的身心发展具有不平衡性 C、儿童的身心发展具有个别差异性 D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性
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【答案】D
11、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。 A、做好榜样 B、尊重儿童 C、理智的爱 D、规矩明确 【答案】A
12、幼儿教育的主导活动是（）。 A、上课 B、游戏 C、劳动 D、实验 【答案】B
13、根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。 A、主动性 B、自主性 C、勤奋感 D、自我同一性 【答案】B
14、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性 【答案】B
15、在教学过程中，教学的中心环节是（）。 A、引起学习动机 B、巩固知识 C、领会知识 D、运用知识 【答案】C
16、幼儿园的年龄对象是（）。 A、0—3岁
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